1. 人教版小学四年级语文第六单元日积月累的意思
日积月累的意思抄是一天天地不断积累。
拼音：rì jī yuè lěi
出处：汉董仲舒《元光元年举贤良对策》：“且古所谓功者，以任官称职为差，非所谓积日纍久也。”
白话释义：古代所谓成功的人，以任官称职等级，这不是所谓积日连续很久了。
用法示例：做学问，没有一蹴而就的，只有日积月累才能有所长益。
(1)人教版四年级语文日积月累运用扩展阅读：
一、日积月累的近义词：积少成多
拼音：jī shǎo chéng ō
意思：一点一滴地积累起来，就会由少变成多。
出处：西汉刘向《战国策·秦策四》：积薄而为厚，聚少而为多。
白话释义：薄积累多了便成了厚，将少的东西聚在一起便多了。
二、日积月累的反义词：一曝十寒
拼音：yī pù shí hán
意思：原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
出处：先秦·孟轲《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”
白话释义：虽然天下有容易生长的事物，但是晒一天，冻十天，也没有能够生存下来的。
2. 人教版四年级上下册语文日积月累
四年级上：
第一单元
1 雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
2 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头
3山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
4 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
第二单元
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，
三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，
七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，
十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
第三单元
雨中的森林
雨中的树林是个童话世界，
走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，
你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，
.听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，
刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，
落在地上立刻就变成了蘑菇。
第四单元
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎
天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠
第五单元
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 （北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 （四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳 一城山色半城湖 （山东济南大明湖）
清风明月本无价 近水遥山皆有情 （江苏苏州沧浪亭）
第六单元
过故人庄 （唐 孟浩然）
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
第七单元
有志者事竟成。 《后汉书》
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 （刘备）
业精于勤，荒于嬉； 行成于思，毁于随。 （韩愈）
盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 （陶渊明）
第八单元
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。 （阿•费尔斯曼）
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。 （郭沫若）
四年级下
第一单元
大漠孤烟直,长河落日圆。（王维）
几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）
落木千山天远大，澄江一道月分明（黄庭坚）
第一单浮天水送无穷树，带雨云埋一半山（辛弃疾）
春江潮水连海平，海上明月共潮生（张若虚）
第二单元
言必信，行必果。《论语 子路》
与朋友交，言而有信。（论语.学而》
己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 《孟子.离娄下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
第三单元
清明前后，种瓜点豆。
朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。
春雾风，夏雾睛，秋雾阴，冬雾雪。
第四单元
知已知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里
出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西
四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳
兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌
第五单元
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。（雷锋）
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）
对于我来说，生命的意义在于设身处地地替人着想。（爱因斯坦）
第六单元
采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）
人闲桂花落，夜静春山空。（王维）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙p; （赵师秀）
鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉（王驾）
独了前门望野田，月明荞麦花如雪（白居易）
第七单元
雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息
聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴
知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为
一暴十寒 寸进尽退 有始有终 半途而废
第八单元
水滴石穿－－非一日之功
早开的红梅－－一枝独秀
砌墙的石头－－后来居上
关羽失荆州－－骄兵必败
王羲之写字－－入木三分
周瑜打黄盖－－一个愿打，一个愿挨．
3. 人教版四年级语文下册第四单元日积月累的故事
知己知彼：
词义：指对自己的情况和敌人的情况都了解透彻。
例句：同学之间相处要知己知彼，取长补短，才能团结。
百战百胜：
词义：打一百次仗胜一百次。每战必胜。形容善于作战，所向无敌。
例句：学习如同打战一样要努力要发奋，才能百战百胜。
运筹帷幄：
词义：在后方决定作战策略。
例句：在公司发展中，他是个运筹帷幄的人物，功劳不小。
决胜千里：
词义：指在后方制订作战方案就能决定前方的胜利。形容将领善于谋划指挥。
例句：这位老将军在当年抗日战争中指挥千军万马，由于他决胜千里的指挥，取得了一次次胜利。
出其不意：
词义：在敌人意料不到的时候或地方出击。现指出于别人意料之外。
例句：游击队动作神速，出其不意地袭击敌人。
攻其不备：
词义：趁敌人没有防备的时候进攻。
例句：战斗时，我军善于出其不意，攻其不备，打得敌人落花流水。
围魏救赵：
词义：用这个成语来指类似的作战方法。
例句：我军在战斗中也运用了围魏救赵的战术。
声东击西：
词义：声：声张，宣布出来。军事上出奇制胜使对方产生错觉的一种战术，即表面上或口头上嚷嚷着攻打这边，实际上却攻打那边。
例句：我军声东击西，甩掉了敌人。
四面楚歌：
词义：比喻孤立无援、四面受敌的处境。
例句：这个恶霸因自己多行不义，陷于四面楚歌之中。
腹背受敌：
词义：前面和后面都受到敌人的攻击。
例句：我军迅速转移，摆脱了腹背受敌的险境。
草木皆兵：
词义：形容内心恐惧，疑神疑鬼。
例句：工作中我们要果敢大胆，不能草木皆兵。
兵贵神速：
词义：用兵以行动特别迅速最为重要。
例句：兵贵神速，再拖延时间就很难取胜了。
突然袭击：
词义：形容乘其不备、出其不意地攻击。
例句：本次检查采取了突然袭击，发现了不少问题。
神出鬼没：
词义：比喻变化巧妙迅速，或一会儿出现，一会儿隐没，不容易捉摸。
例句：小明的爸爸成天神出鬼没，不知去向。
所向无敌：
词义：指军队等所指向的地方，没有能敌得住的对手。
例句：这支球队在绿茵场上所向无敌。
4. 人教版四年级上册语文日积月累告诉我们什么道理,急
讲的是诚信的重要,一个人要讲诚信.
5. 四年级下册语文人教版第一单元日积月累拓展
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）
落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
6. 人教版新课标实验教材小学语文四年级下册语文第八单元日积月累意思
水滴石穿——非一日之功 水不住往下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。
例句：水滴石穿——非一日之功，没有坚持不懈的努力，张小亚是不会取得这么好的成绩的。
早开的红梅——一枝独秀寒冬时节，万花寂灭，唯有红梅花开，在天地间独一无二。例句；中国经济的发展速度在当今世界犹如早开的红梅－－一枝独秀。
砌墙的砖——后来居上砌墙的时候，后来的石头砌在上面，所以才叫后来居上。后来的超过先前的。有以称赞后起之秀超过前辈。
例句：他刚入学的时候成绩还处在中游，经过一个学期的努力，居然爬到了全班第一，这真是砌墙的石头——后来居上！
关羽失荆州——骄兵必败故事来自于《三国演义》第七十五回。当时孙权欲夺荆州，叫陆逊“速为孤图之”。陆逊闻荆州军马整素，无奈装病。陆逊对吕蒙献计：“云长倚恃英雄，自料无敌，所虑者惟将军耳。将军乘此机会，托疾辞职，以陆口之任让与他人，使他人卑辞赞美关公，以骄其心，彼必尽撤荆州之兵，以向樊城。若荆州无备，用一旅之师，别出奇计以袭之，则荆州在掌握之中矣。”关公闻听陆口守将吕蒙病危，换了陆逊，不把陆逊放在眼里，果然撤荆州大半兵赴樊城，致使荆州失守。凡事不可骄傲自大，要量力而行，灵活应对。例句：你才有了一次好成绩，看，一大意又落后了。这真是应了那句话：关羽失荆州──骄兵必败。
王羲之写字——入木三分原形容书法笔力强劲。后来比喻见解、议论的深刻。
唐代张怀瓘的《书断》中记载：晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。所谓“祝版”，是古时的祭祝文字，都写在木版上，所以叫做“祝版”。后来改用纸写，但按习惯仍叫“祝版”。王羲之曾写过“祝版”，是写在木版上的。由于他笔力强健，落笔有劲，因此字迹渗透入木，竟达三分之深，这就叫“入木三分”。
例句：他对人了解得很深刻，讲起某人的特点来，那真是王羲之写字──入木三分。
周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨用以比喻两方面都愿意的事情。
故事出自于《三国演义》第四十六回。周瑜手下老将黄盖为周瑜献计，欲用火攻曹营。并且黄盖愿意诈降曹操，行周瑜之诈降计。周瑜依计借故把黄盖打得皮开肉绽。黄盖写信给曹操诈降，曹操中计，火攻成功。
例句：小张用他的手机换了小王的笔记本，你觉得奇怪么？人家这叫周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。