⑴ 课文断织劝学。我想对课文中的孟母说:“_。”
我想对你说你很来伟大。在你的教育自下你的孩子成为圣人。
但不是每个人都能成为圣人，所以你是成功的，你的孩子也是成功的。
⑵ 课文《断织劝学》中我想对课文中的孟母说:“_。”
我想对你说你很伟大。在你的教育下你的孩子成为圣人。
但不是每个人都能成为圣人，所回以你是答成功的，你的孩子也是成功的。
⑶ 眼泪，补充句子二年级24孟母一断织劝学眼泪
子不学，断机杼来
故事是这样的源:孟子很早的时候，父亲就去世了，孟母就把家搬到了离父亲的墓地附近，以自己知道的知识教育孟子。因为周围是墓地，经常有人哭哭叫叫，孟柯也学着那些人，他们走来走去，孟柯也跟着他们。孟母见了，想：“这个居住的地方不是很理想的地方。于是，孟母又一次搬家，搬到集市边上。因为小贩们都想赚钱，拼命招揽生意，孟柯也学着小贩们一样大喊，孟母见了，又想：“这个居住的地方不好。”孟母又一次搬家了，这次，她搬到了学堂，因为经常会有文人来学校作揖拜跪，孟柯就向孟母提出要上学读书，孟母说：“这才是理想的地方。”
孟柯很贪玩，有一次，他逃学回到家中，孟母生气地说：“还没放学，你怎么就回来了？”孟子不敢作声。孟母生气地把织布机上的梭子拆断了。她说：“梭子断了，布就不能织了，学习也一样，日积月累，积少成多，才能获得成功。”孟子听了母亲的话，从此努力读书，成为了一个伟人。
⑷ 《断织劝学》中孟母断织是为了教育孟子学习要
抓紧时间学习
孟母三迁以后，虽然为儿子的成长创造了良好的环境，但孟母并没有因此而万版事大吉。权她认为，如果主观上不勤奋努力，还是成不了才的。所以她抓紧对儿子的教育，督促他勤奋学习。她用织布来比喻学习，用断织来比喻废学，很有说服力。孟子对学习漫不经心，孟母采取“断织”的措施，使孟子受到极大的刺激，从而改变“废学”积习。孟子后来成为一个闻名天下的大儒，同他母亲的教育是分不开的。