Ⅰ 小学语文五年级上册母鸡一课的听课记录
小学生四年级上册语文《母鸡》老舍是作者。
本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。
本文的语言风格比较口语化，直白自然，散发着浓郁的生活气息，读起来令人感到亲切舒服。
词句解析。
（1）对句子的理解。
①到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。
这是作者夸张的写法，讽刺了母鸡的炫耀。聋子本来是不怕吵的，作者用“就是聋子也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。
②它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
这三句话都是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。
③我不敢再讨厌母鸡了。
作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。他此时已不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬，是情感的升华。
（2）对词语的理解。
如怨如诉：形容没完没了地抱怨、诉说。本文用拟人化的手法来形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。
趁其不备：趁人不防备的时候。文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。
警戒：戒备。文中指母鸡为了保护小鸡的安全，一直保持着高度的警惕，并不畏任何强敌，随时准备作战，表现了这位鸡母亲的负责、慈爱、勇敢与辛苦，也表达了作者的敬意。
鸡雏：幼小的鸡。
Ⅱ 人教版五年级上册语文小册子
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ不知道啦 追问再补充一条：说闲话的请走开。 回答你吗的！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 追问2B！闷驴！二球！瓜逼！三，八，婆！ 回答SB滚 追问2B！这是我发的东西，要滚也是你滚吧~ 赞同0| 评论 2011-11-29 18:55 热心网友
第几课？ 赞同0| 评论 2011-11-29 19:11 刘江坤2000229 | 一级
第几课？ 追问对不起大家，不好意思，我......我......我做出来了........哈哈哈哈哈........ 赞同0| 评论 2011-11-30 17:04 热心网友
小学语文阅读题精选含答案大母鸡
我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。
大母鸡吃刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在对我说：“小主人，快来喂我吧！真把我饿死了。”我对它说：“就你贪（tānniàn）吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡吃得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米，有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了，只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米。
大母鸡还喜欢打盹（dǔndùn）。它打盹时还很讲究，先用爪（zhuǎzhǎo）子“刷、刷”地在地上扒（bāpá）个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅（chìcì）膀下一动也不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。
我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时它的羽毛竖了起来，样子忐忑不安，不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫，好象在说：“我下蛋了！我下蛋了！”
1、联系上下文，解释词语。
忐忑不安：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
酷爱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、选择文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。
3、这篇短文共有＿＿＿个自然段，每个自然段的主要内容是＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，表达了“我”对大母鸡的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。
【参考答案】
1、联系上下文，解释词语。
忐忑不安：心神不定。
酷爱：非常喜爱、爱好。
2、选择文中加粗字的读音，给正确的读音戴朵小花。
贪（tān）盹（dǔn）爪（zhuǎ）扒（bā翅（chì）
3、这篇短文共有（四）个自然段，每个自然段的主要内容是（大母鸡的外形特点；吃食习惯刁横又霸道；喜欢打盹；大母鸡下蛋了。），表达了“我”对大母鸡的（喜爱）之情 赞同1| 评论 2011-12-3 10:50 热心网友
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Ⅲ 仿写五年级上册语文第九课母鸡写妈妈的作文
我有一个平凡而又伟大的妈妈。
一头乌黑秀丽的长发，一双不大却有神回的眼睛，不高不矮的鼻梁答上架着一副近视眼镜，这就是我的妈妈。
说她平凡，因为她和别人的妈妈一样每天买菜、做饭、洗衣服、送我上学、接我回家。
记得那是一个炎热的夏天，那天刚好停电，我睡在床上，额头发热，浑身流汗。妈妈见了，赶紧拿起扇子帮我扇风，在微风中我迷迷糊糊的睡着了。突然，一滴水落在了我的脸上，我睁开眼一看，只见妈妈正满头大汗的为我扇风呢。“妈妈，谢谢你！”我在心里默默读念叨。
还有一次是雨天，放学了，妈妈来接我，当时雨下的很大，可是妈妈只带了一把伞。走在路上，抬头看天，妈妈那边的天空乌云密布，而我这边的天空却是紫色的。回到家，妈妈的衣服全湿透了，我一下子明白了怎么回事。
这就是我的妈妈，一位慈祥里透着傻气的妈妈。
Ⅳ 小学五年级数学题:有x只公鸡和y只母鸡,把这些鸡平均放在三个笼子,每个笼里
(x+y)÷3
因为公鸡和母鸡都是鸡，所以这些鸡也就是所有的鸡。每个笼子里，也就是不是在一个笼子里。平均放在三个笼子里，也就要除以三。
Ⅳ 五年级上册奥数题:有100只小数,其中母鸡只数的4倍比公鸡只数的3倍
题目：养复鸡场新买来100只小制鸡，其中母鸡只数的4倍比公鸡只数的3倍多120只。买来母鸡；公鸡各多少只？
解答：设母鸡X只，公鸡100-X只
4X=3(100-X)+120
4X=300-3X+120
7X=420
X=60
母鸡60只，公鸡40只。
Ⅵ 五年级课文:母鸡怎么样
这是著名作家老舍先生写的一篇文章，作者通过自己对母鸡的前后截然不同的两种态度，赞颂了母鸡，当然也包括天下所有母亲的伟大。
难点突破：
1、作者对母鸡究竟是讨厌还是喜爱？
作者讨厌母鸡是因为母鸡的叫声、欺软怕硬、炫耀自己会生蛋。而母鸡的警惕不测、保护儿女的专注而勇敢的精神；耐心教小鸡啄食、掘地时的慈爱、辛苦使作者改变了对母鸡的态度。
2、当你读到“一个母亲必定是一位英雄”这句话时，有何感想？
母爱的力量是伟大的，全靠爱，人类的生命才得以延续和进步。
感悟创作：
本文以作者对母鸡的情感变化为线索，描写了一只“孵出一群小鸡的母鸡”在成为母亲后的种种表现。透过作者的眼睛，我们看到了母鸡“总是挺着脖儿”保护鸡雏；看到了它“发现了一点儿可吃的东西”就教它的儿女吃，结果自己消瘦了许多；看到了它辛苦教育鸡雏们生存，让他们在自己身上为所欲为；也看到了他日夜警戒的操劳。老舍先生以朴质的语言，刻画了一只负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡形象。由此，作者由衷地感慨：一位母亲必定是一位英雄。是博大无私的母爱，让他如此坚强！
课后习题：
阅读新体验
1、这里的“不敢”二字极有分量。此时“我”已经不单单是喜欢母鸡，而是对他肃然起敬，这是对纯洁而神圣的母爱的敬畏，所以说“我不敢再讨厌母鸡了”。
这是一只负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡。
2、（1）趁其不备 （2）挺身而出 （3）如泣如诉
还需要原文么 辛辛苦苦打的字哦 望采纳
Ⅶ 小学语文五年级上册母鸡一课的听课记录
是什么版本的啦！