六年级上册语文课文第一课稻草人

① 六年级第一课稻草人课文写了↗件什么事

《稻草人》讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到内稻子长容出新蕙而为主人高兴；又由于发现稻叶上的蛾子以及稻叶的生虫子而无比惊恐，为自己的无力警告而愁闷。最后蛾的幼虫吃光了稻叶，稻草人为白白付出辛劳的主人深感痛心。
文章表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情，一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人形象跃然纸上，浮于眼前。
写作背景：叶圣陶的作品一贯反映真相与现实。《稻草人》聚焦于当时社会底层人民的痛苦生活，展现了劳动人民的苦难。以一个稻草人的视角，描述了当时社会的阴暗面，并通过稻草人的心理活动，表达人性，希望唤起其中忠诚、善良、同情等美好的元素。他启迪人们对社会的更深层次思考，希望阅读的孩子们能够提高批判能力，能够逐渐获得这个社会与他们之间关系的清晰认识。

② 语文S版小学六年级语文上册第一课主要内容

《稻抄草人》
课文结构
第一部分(第1~袭2自然段）：写农人做的稻草人整天整夜站在田地里，尽守职责。
第二部分(第3~8自然段）：写一天夜里，稻草人在稻田了看着新抽穗的稻子长势很好，很替主人高兴；当他看到一只小蛾飞来，落在稻叶上下子时，却无法把祸事告诉主人而焦急、发愁。
第三部分（第9自然段）：写田里到处是小蛾下的子变成的肉虫，把稻子吃得只剩下光杆儿。稻草人为主人一年的辛苦有白费了而痛心。

主要内容
本文通过对替主人看守田地的稻草人前后心理活动的描写，刻画了一个心地善良、尽职尽责的稻草人形象，也表达了作者对穷苦人民悲惨生活的同情。

希望对你有帮助

③ 稻草人第一课:为什么那个人不直接把他们送回去,而是问三个问题才送他们回去

直接撵出去，还让几个孩子治住了，真佩服你的忍耐力

④ 第一课稻草人第二自然段仿写

加了哦

⑤ 六年级语文书第一课《稻草人》，老师要我们在文中随便提出十几个问题。谁能帮忙

文中哪些描写与稻草人的特征是相符合的？

课文为什么把稻草人与牛、狗进行对比？版
稻草人外权貌描写表现了什么？

文章有几次心理活动描写？每次表现了稻草人怎样的心情？
文章中几次直接描写老太太？分别是从那几个方面写的？各表现了老太太怎样的心情？这样写的好处是什么？
稻草人是一个什么样的形象？
用一句话话概括1---2自然段的主要内容。
稻草人为主人做了那些努力？有效吗？用一个成语概括这种情况；表现了作者的什么？
第三自然段中的心理活动可以分两层，如何分？
文中“她看到一切事情都很好”指的是哪些？
文中表现稻草人焦急的心情的词语有哪些？
“除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。”这句话有没有话外音？
稻草人为什么低下头？作者想表达什么情感？

⑥ 我想问语文六年级上册（语文S版）第一课《稻草人》主要内容是什么急急急！

本文通过对替主人看守田地的稻草人前后心理活动的描写,刻画了一个心地善良、尽职尽责的稻草人形象,也表达了作者对穷苦人民悲惨生活的同情.

课文结构

第一部分(第1~2自然段）：写农人做的稻草人整天整夜站在田地里,尽守职责.

第二部分(第3~8自然段）：写一天夜里,稻草人在稻田了看着新抽穗的稻子长势很好,很替主人高兴；当他看到一只小蛾飞来,落在稻叶上下子时,却无法把祸事告诉主人而焦急、发愁.

第三部分（第9自然段）：写田里到处是小蛾下的子变成的肉虫,把稻子吃得只剩下光杆儿.稻草人为主人一年的辛苦有白费了而痛心.

(6)六年级上册语文课文第一课稻草人扩展阅读:

《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。

叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。

童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难，但有时气氛显得低沉和悲哀，稍后的童话集《古代英雄的石像》着重表现人民群众团结抗暴的集体力量。

他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。

鲁迅说，叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”（《表·译者的话》）。

叶圣陶的早期作品笔调抒情，风格唯美，后期作品却因为意识到“在成人的灰色的云雾里，想重视儿童的天真写儿童超越一切的心理，几乎是不可能的企图。” 而开始一变为着力描写现实中的不幸与苦难。

⑦ 语文六年级上册第一课《稻草人》续写，不管结局悲喜~

夜深来人静，万籁俱寂，孤独的稻自草人在惨淡的月光下更显得憔悴。他听着害虫咬嚼稻叶的“沙沙”声，看着那些光秃秃的稻杆，想到主人的眼泪，心都快要碎了。他低下头，忍不住“呜呜”哭了起来。

他的哭声悲凉、无奈，在田野上巡视的猫头鹰被哭声引来了，萤火虫闻声提着灯笼赶来了，蝙蝠循着声音飞来了，青蛙和蟾蜍结伴赶来了……动物们越聚越多，他们听了稻草人的哭诉，都为他家主人的悲惨遭遇而揪心，被稻草人的善良和忠诚所感动。大家决定商量出办法挽救这片稻子。

“稻草人，不要哭了，我们会帮助你的。”猫头鹰站在稻草人肩头，低声安慰稻草人。战斗开始了，猫头鹰指挥大家分工合作：青蛙和蟾蜍这一对专门吃害虫；七星瓢虫专吃还未孵化出的虫卵；萤火虫点灯照亮，让勇士们看得更仔细；蝙蝠做好服务工作，消灭前来骚扰的蚊蝇，使战士们可以专心杀敌……稻田里一片繁忙，到处是忙碌的身影，随处可听见害虫临死前的呻吟声。

天快亮的时候，大家总算忙完了。稻草人看见稻田里的害虫被消灭得干干净净，激动地“呜呜”又哭了起来。朋友们与稻草人告别后，稻草人重新打起精神、挺直腰杆，昂起了头。他想到主人脸上的笑容，手中的扇子挥动得更起劲了……

⑧ 六上语文书第一课稻草人的成语

1用以检验或划线的平面基准器具.
二、懈怠
1、懒惰
例：他真懒怠.
2、不愿做；没兴趣（做某件事）
例句：这两天身体不好,话也懒怠说了
三、责任
对责任的理解通常可以分为两个意义.一是指分内应做的事,如职责、尽责任、岗位责任等.二是指没有做好自己工作,而应承担的不利后果或强制性义务.
四、嫌烦 . 厌烦;厌恶
五、出毛病[拼音]:chū máo bìng
【阅读全文】1.出故障;出事故.
毛病[拼音]:máo bìng
【阅读全文】1.牲畜的毛色有缺陷. 2.指疾病. 3.谓器物损坏或发生故障. 4.指事.
老毛病[拼音]:lǎo máo bìng
六、丧葬[拼音]:sāng zàng
1.办理丧事,埋葬死人.
丧葬费[拼音]:sāng zàng fèi
1. 为办理丧事、埋葬死者所需的花费.
七、1、有积恨的敌人. 2.指仇恨﹑敌对.
八、警告 九①提醒,使警惕.②对有错误或不正当行为的个人、团体、国家提出告诫,使认识所应负的.
九、. 物因重量过甚而下坠的样子.如：口袋里装了什么东西,沉甸甸的.
十、无效 亦作“无効”.没有效力；没有效果.
十一、.天灾人祸造成的损害.
十二、【阅读全文】忧愁郁闷：排解愁闷.
十三、1.咀嚼.比喻精心琢磨,反复玩味. 2.指趣味;回味.

⑨ 六年级上册语文课文第一课 稻草人 的分段和主要内容

这篇文章讲述的来是一源个老太太的园子里摆放着一个稻草人，他帮着老太太驱赶害虫，有次见河上有一只船，是一位女士和他的儿子，儿子得了病，口很渴，一直叫喊着喝水，可那位女士没有给他喝水而是继续在河里捕捉鱼，捕了一条鲤鱼，把他放在筒里，刚好就在稻草人的身边，稻草人，不能动，鲤鱼说：“你救救我把，把我放出来把！”可是稻草人动不了，鲤鱼误认为稻草人狠心，就慢慢死去了，稻草人伤心，也倒在地。

⑩ 六年级上册第一课稻草人,作者就是借稻草人表达什么样的思想感情

表达了作者对当时黑暗社会的痛恨,又对老妇人这样可怜的人深表同情.