『壹』 小学第7册到第12册语文书所有写人的课文是什么
有很多啊！比如：黄继光、壮丽的青春、小珊迪、峨眉道上、父亲的菜园、倔强的小红军版、西门豹、猎人海力布、她权是我的朋友、挑山工、我的伯父鲁迅先生、再见了，亲人、秋天的怀念、地震中的父与子、狼牙山五壮士、小英雄雨来、军神、少年闰土等
『贰』 语文七年级上册哪些课文是写人的
语文七年级上册的语文书肯定写应该有很多，这篇文章写的都非常不错的，大家可以看一下。
『叁』 求六年级下学期语文，写人的课文
卖火柴的小女孩 凡卡 一夜的工作 跨越百年的美丽 十六年前的回忆 等
『肆』 人教版五年级上册语文中写人的课文有哪些
人教版五年级上册语文中写人的课文有哪些？
答：人教版五年级上册语文中内写人的课文有：17 地震中的父与子容 ；18* 慈母情深 ；19 “精彩极了”和“糟糕透了”；20* 学会看病；27 青山处处埋忠骨；28*毛主席在花山
『伍』 小学人教版语文课文，写人的，写物的，写景的课文【各写3个题目】
搜一下：小学人教版语文课文，写人的，写物的，写景的课文【各写3个题目】
『陆』 小学语文上册写人写物的课文有哪些
无法作答，
『柒』 语文四年级写人的课文
先写这是你的亲人还是陌生人，是亲人先写外貌，再写一件事表达你对他的敬佩、和蔼，最后你要写从他（她）身上学到什么，你要向（不向）他（她）学习什么样的品质。
『捌』 语文六年级上册题库P112页：学了本册课文，你领会到了哪些写人的方法（至少3个）说明方法。。。。
写人方法（三种）例句
直接描写（语言描写）：詹天佑经常勉励工作内人员说：“我们的工容作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概‘，’差不多‘，这类说法不应该出自工程人员之口。”
（心理描写））桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好
（细节描写）战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细的端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声
说明方法（三种）例句
写景方法（三种）例句
（动静结合）我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。
（反衬与对比）屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒
『玖』 六年级语文上册全部课文写人的有哪些，叙事的有哪些，写景的有哪些(最少要写4个）
写人的；少年闰土、詹天佑、我的伯父鲁迅先生、老人与海鸥；叙事的；山中访友、别饿坏了那匹马、唯一的听众、用心灵去倾听、一面；写景的；山雨、索溪峪的野、这片土地是神圣的、青山不老
『拾』 从七年级上册的语文课文中,摘抄三个写人的词语及课文中包含这个词语的原句 。
词语：泪流满面
课文《落难的王子》
原句：我是在他行乞时遇到他的，见他相内貌不凡，便向他打听身世容。听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息：“天哪，太可怕了！这事落到我头上我可受不了！”
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词语：瑟缩
课文：《风筝》
原句：他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。
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词语：头晕目眩
课文：《走一步再走一步》
原句：我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。