五年级下册语文小练第7课开心表达

❶ 五年级下册语文第7课祖父的园子主要内容

《
祖父的园子
》中，“我”的心情是自由自在，快乐无忧。从这几点中可以看出体会：
1.观赏小昆虫，大榆树
2.跟随
祖父
栽花
，拔草，种菜，铲地。
3.误把狗尾草当成谷穗留下，把谷穗铲除。

❷ 苏教版五年级上册语文新课堂第7课小练笔怎么写

今天,我又趴在草丛边,在无穷的静谧中,忘了世界也忘了本身.
在我面前,空前变大了,小草专成了大丛林属.一只小蚂蚁,零丁四下里走动,发了然一块小面粉以及水发酵制成的渣,我想它肯定是是位高妙的厨师,出来找一些工具做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走,降临洞窟里,纷歧会,蚂蚁厨师又带出了几位盘运工,它们同心合利巴食品搬了进去,今晚它们又有丰厚的晚饭喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭喷鼻,我多虑进去与它们一路分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们.
蚂蚁的生活也很有纪律,它们本身干着本身的工作：小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那末当真,那末目不转睛.在小蚂蚁上课时,它们的家长在工作、上班.叮铃铃……下学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家小蚂蚁向怙恃回报一天学的啥子,怙恃也许会批评它们,也许会表扬它们.一只看上去很是患上意的小蚂蚁,我想它肯定是是考了好成就吧.

❸ 小学五年级语文下册课文第七课的主要内容是什么

人教版 是课文《祖父的园子》

课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在专园中，栽属花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色彩的。

拓展资料

选编本课的目的，是让学生自主地、入情入境地读书，感受作者童年生活的自由和快乐，体会作者对童年生活的留恋，领悟这种感情是怎样表达出来的，并积累语言。

参考资料网络 祖父的园子

❹ 五年级下册第七课课后练习小练笔怎么写70字左右

在我成长的路上，每天都发生许许多多的事，它们就像天上的星星，在我的心里闪闪发亮。今天，一颗闪亮的星星又在我的脑际里划过。求知时空
这天早上，我来到外婆家渡假，但姨妈却把她那两岁半的儿子小健送到外婆家，让外婆看管。正巧，外婆有事在身，便把小健交给我。外婆临走时吩咐我说：“当好小保姆，看好小孩。” 不就是逗逗小孩吗？容易，我便一口答应了。
谁知，出乎我的意料，当小保姆并不容易。外婆一走，麻烦事像海浪一样不断地向我涌来。你看这小家伙，把玩具弄得乱七八糟，东一堆，西一件，还没玩够五分钟，又要吃东西。真拿他没办法！我只好在屋子里忙得团团转。最糟糕的是他又撒尿了，满地都是表弟的杰作——“童子尿”，这下我又忙开了，换裤子，拖地……要不是看他是姨妈的宝贝儿子，我不狠狠地打他一顿才怪呢。
“要当好小保姆。”外婆的话在我的耳边不断回响。怎样才能当个好的小保姆？逗？吓？都不行。得想个新办法来完成外婆交给我的任务，我暗暗下定了决心。
我又尝试了几种方法来逗小宝贝，结果还是以失败告终，几乎弄得我筋疲力尽。我急得满头大汗，怎么办呢？我带着求救般的目光扫视一下周围，希望得到一点提示。忽然，我的目光落在大厅的VCD上，我灵机一动，立刻有了主意。对，就这么办！我插上电源，打开VCD的开关，放上歌碟，一优美动听的歌声从音箱传出来。咦，奇迹出现了，表弟像被音乐的魅力吸引住了，情不自禁地跟着音乐手舞足蹈起来。你看，他扭扭小屁股，拍着小手，奶声奶气地和着音乐哼着歌，乐得眉眼开了花。看着表弟那副自得其乐的模样，我不禁大笑起来。时间，像流水般很快过去了。不大一会儿，外婆外出回来了，看见小表弟安然无恙，啧啧称赞我这个小保姆有办法……求知时空
“经一事，长一智，” 通过这件事，使我懂得了一个人无论做什么事，只要冷静沉思一下，认真想办法，就可以做好。

❺ 教版语文练习册五年级下册第7课所有题目答案

下次买本五三，上面既有习题，也有教材答案！！

❻ 小学语文五年级下册课课精练第7课祖父的园子，第三大题的4小题怎么做

你好！很高兴为您答题，不过，请你打出题目更好，因为我们都没有你所说的“五年级下册课课精练”望你打出题目，让我们为您回答，谢谢！

❼ 五年级下册语文10分钟第7课答案全部

祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来内，让我单拿着那个锄容头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么?”
我说：“谷子。”
祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗?”
我说：“是的。”
我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗?”
祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了。蜻蜒飞得那么快，哪里会追得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜒跑几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了

❽ 五年级下册语文第七课的多音字

人教版的五年级下册语文第七课是《祖父的园子》
《祖父的园子》一文中的内多音容字如下：

种
种 [zhǒng]～子。～禽。～畜。撒～。配～。
种 [zhòng]～地。栽～。
种 [chóng]～姓。

当
当 [dāng]充～。担～。～之无愧。
当 [dàng]恰～。适～。妥～。
当 [dang]吾～。卿～。

结
结 [jié]～网。～绳。～扎。
结 [jiē]开花～果。～实。

都
都 [dū]首～。国～。京～。建～。
都 [dōu]～要。

看
看 [kàn]～见。～书。～齐。
看 [kān]～护。～押。～门。～青。

❾ 五年级下册语文第七课小练笔五百字

祖父生前有一片绿油油的菜园子。

祖父的菜园子在公园的西北角，我每次来到祖父家里，一定要去看看那片绿绿的菜园子,每次来到菜园子时，都会看到祖父忙碌的身影，施肥、除草、浇菜，他样样在行。别人的收拾菜园一两下就完了，祖父却不一样，他从早上忙到晚。祖父种的菜不象别家的弱不禁风，而是饱满强壮，远远地望去，满园碧玉。秋天来了，祖父种的稻谷弯下了腰，高粱笑红了脸。祖父把它们摘下一部分，叫全家一起来分享玉米粒粒饱满，新鲜可口的丰收之果。

祖父用心呵护着他那宝贵的菜园，一年又一年，一春又一春。祖父把年老的生命都奉献给了这片菜园，菜园一天比一天肥沃，祖父的身体却一年比一年虚弱，去菜园的时间也逐年减少，最后一年祖父再也不去不了菜园了。他被病魔折磨得闭上了眼睛，离开了我们，也离开了他那片绿油油的菜地。

虽然祖父已经不在了，但我还会去看菜园，傻傻地站在菜地旁，听着风吹杂草发出的“沙沙”声，眼前忽隐忽现着祖父在菜园里忙碌的情景。尽管菜园已是杂草丛生，可我怎么也不愿意把这草锄掉，因为我年幼的心里总是觉得这是祖父醒来时种的草，所以不能锄掉。有时我也会扒开草，看看里边的蔬菜，偶尔也会找到一些青菜。虽然表面上我对祖父的辞世显得无所谓，可是一想起祖父，我就会来到这一片他曾经忙碌过的园子，这时对祖父的思念会减少很多。