❶ 四年级语文修改病句
发扬精神，继承传统。 这么说能明白吗？
❷ 语文，小学四年级，修改病句，有三处错误。谢谢！
"难过极了"改成‘他难过极了’，同学们为他积极地解答难题
改成
同学们积极地为他解答难题
增长
改成
提高
❸ 小学四年级语文错别字
汉字同音字，形近字较多，易产生错别字。学的时候要注意其构成，如形旁，声旁等，象形字最好让孩子了解。所以，家长要有点文字知识。还有，发现错别字一定要纠正。
❹ 小学四年级语文错别字太多怎么办
小学四年抄级五年级正是错字袭率出现最高的阶段，他们已经掌握了一定的字词，可是大部分不理解字义，尤其在组词方面经常张冠李戴，这是很正常的一个现象，不要太担心。这个阶段为了降低错字率，就是大量的读书，培养语感和词语的运用。另一个就是词语造句，这个方法很管用，不妨试一试。
❺ 小学四年级语文如何修改病句
首先要找到病句的原因。常见的有成分残缺、用词不当、语义重复、分类不明等。然后根据不同的出错原因，进行修改。修改时可以采用删除、增添、修改、补充等方法。
❻ 小学语文修改病句 四年级上册
1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。
3、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。
4、这本书对我很感兴趣。
5、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
6、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
7、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
8、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
9、我们开会通过并讨论了他的建议。
10、下午，全校师生和少先队员去参观画展。
11、我估计他今天一定不会来参加会议了。
12、在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。
13、我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
14、上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
15、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
16、王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
17、造纸是我国古代的四大发明。
18、《猫》这篇课文的作者是老舍先生写的。
19、他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
20、一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
21、她焦急地等待着汽车开来的方向。
22、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
23、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
24、所有的全校师生都参加了植树劳动。
25、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
26、这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。
27、邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
28、听了报告，受到了教育。
29、我忍不住不禁笑了起来。
30、因为老舍爱养花，而且养了许多花。
31、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。
32、他喊他出去玩。
33、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
34、言行不一致的人是一种极坏的作风。
35、经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
36、他的一双手几乎完全冻僵了。
37、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
38、江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。
39、老班长热气腾腾的端来了一碗鱼汤。
40、我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
41、泰山是我国的五大名山。
42、我们开会通过并讨论了他的建议。
43、妈妈给我买了三本书籍。
44、经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。
45、丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。
46、李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。
47、王清端正了学习态度和目的。
48、我断定他大概是郑平的哥哥。
49、会场上到处都是五颜六色的红旗。
50、前天傍晚下了一天的雨。
❼ 小学四年级语文修改病句的类型及方法
常见病句类型有句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、句意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语等；对应修改方法为成分残缺的补充主、谓、宾语，矛盾和重复的地方删除多余部分，用词不当的地方更换词语，词序混乱的调整词语位置顺序。
修改病句要按三个步骤进行：
第一步，要读懂句子，弄清它要表达什么意思。这是修改病句最重要的一步，自由读懂句子要表达的意思，才能发现它的毛病，照着原句的意思去改正。许多病句只要弄清楚它要表达的意思，这个病句也就修改好了。例如：“在会上，纷纷发表自己的见解。”读了句子之后，想一想：是谁在会上纷纷发言？这个句子没有主语，应该加上主语“同学们”或“大家”，这样，句子的意思就表达清楚了，句子也就改对了。
第二步，在弄清句子要表达的意思后，再回到原句上查找，什么毛病影响了这个句子意思的表达。例如：“小明改进了上课爱做小动作的缺点。”这个句子要说的是“小明改正了上课爱做小动作的缺点。”原句中的“改进”与“缺点”不能搭配，“缺点”只能说“改正”，不“改进”换成“改正”，这个句子的意思就清楚了。
第三步，在查到句子的毛病后，照着句子的意思“对症下药”地修改。一个病句的修改，常常不止一种改法，要选择不但最能准确表达原意的，而且又是最简便的改法。例如：“这苹果的味道又香又脆。” 应改为“这苹果又香又脆。”如果改成“这苹果的味道很香，吃起来很脆。”固然也对，但改法不简便。
❽ 小学四年级语文成语改错
倍受青睐 侯门似海