① 二年级上册语文期末冲刺一百分口语交际专练:小柳树与小枣树的对话
要大量来的阅读和听力做基础，在自读和听的过程中，积累词汇，掌握句型，并熟悉英语表达思想的方式，着重培养语感
1.大声朗读对话和文章，还有各种句型和口语中常用的句子，并背诵文章及演讲。多与别人练习对话，最好是以英语为母语的人练习。也可以自言自语亦是练习口语。
2.练习口语要大胆说出来，过一段时间后，突然有一天你会自如、清楚地表达自己的思想。有了大胆说的精神，你才能闯过口语的难关。
3.只会学英语，而不能尽快地去用，那就永远也学不好英语。要始终寻找机会说英语。可以和你周围的同学或朋友交流，即巩固了已学的和 从别人那里学到新的的东西。
4.在国内学英语缺乏环境，看电影学英语口语是弥补环境不足的好方法。
② 小学二年级语文小柳树和小枣树中的小枣树什么性格
柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意所在。课回文借小柳树和答小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点：小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树；而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因为自己能结又...
③ 二年级上册语文你喜欢小柳树还是小枣树,为什么
小枣树
④ 小学二年级语文书中【小柳树和小枣树】这片课文中它的俗语是什么
这篇课文让我我们懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人回的长处。
课文借小柳答树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点：小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树；而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因为自己能结又大又红的枣子而自大，相反还夸奖小柳树。
⑤ 二年级语文精彩回顾;小柳树和小枣树各有什么优点
《小柳树和小枣树》这篇课文以拟人的手法介绍了小柳树和小枣树各有长短。课文借小专柳树和小枣树生属长情况的不同，赋予它们不同的性格特点：小柳树因为自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树；而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因自己结了又大又红的枣子自高自大，相反还夸奖小柳树。这是一篇很有趣的童话故事，从故事中让同学们明白尺有所短，寸有所长的道理，知道要多看别人的长处。所以，在引导学生朗读课文，感悟课文内容的同时，要让学生懂得要善于发现别人的长处，正视自己的不足，领悟课文的深刻含意。
⑥ 二年级语文小柳树最后为什么低下头和小枣树说话
小柳树低下头说：“说我不会结枣子呗……”
小枣树温和地说：“你回虽然不会结枣子，可答是春天的时候，你绿得最早，小
朋友一见你，就知道春天来了。到了秋天，你的叶子也落得比我晚。你还比我长得快，等你长大了，好多人夏天在你的树荫下歇凉，那有多好呀！”
小柳树听了，觉得非常不好意思。
可不。我要是小柳树，也会觉得不好意思的。为什么呢，因为看到枣树这么谦虚，而且还不计较当初自己嘲笑它，柳树觉得自己当初太傲慢了，而枣树只是以德报怨地赞美自己，你应该明白柳树为什么不好意思了吧。
⑦ 二年级上册语文15课小柳树和小枣树词语
树枝、树木
⑧ 二年级上册小柳树和小枣树告诉我们什么道理
每个人都有自己的长处和短处（优点和缺点），不要因为自己的长处而骄傲自大。
⑨ 二年级语文小柳树和小枣树看图说话怎么写
院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看专看小枣树，树枝弯弯曲属曲的，一点儿也不好看。小柳树说:“喂，小枣树，你的树枝多难看哪!你看我，多漂亮!”
春天，小柳树发芽儿了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美!她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说:“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀?你看我，多漂亮!”
又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。她在微风里得意地跳起舞来。
到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。
小柳树看看自己，什么也没结。她想:从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦!可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，她问小枣树:“你怎么不说我呀?”小枣树不明白，问道:“说你什么呀?”小柳树低下头，说:“说我不会结枣子呗……”
小枣树温和地说:“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早;到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊!”
小柳树听了，不好意思地笑了。