上海市二年级语文

Ⅰ 小学二年级的语文课流程是怎样的

一、明确目标 1--2分钟 目标具体、情景导入、抓住重点。 

二、预习交流 5分钟 检查预习单上的字词练习、理清脉络、课文整体阅读、复习巩固基础知识等，引导学生整体感知文章内容，为突破重难点打好基础。 

三、自主合作探究初步达成目标 20分钟 

1、按照学案（教案）预设的问题引导学生运用提示的学习方法自主学习，以自读为主，边读边思，学习圈点勾画，

2、分组讨论，合作探究，教师巡视指导释疑，及时发现问题，进行二次备课。 

四、班级展示掌握方法 5分钟 

根据预设问题及二次备课，全班讨论交流，以小组为单位展示自学成果，教师点拨评价，帮助学生解决本课重难点和疑点，训练读写方法，提高学生听说读写能力，加强课内外知识联系，鼓励创新思维。 

五、达标巩固 5分钟 针对备课设定学习目标和教学内容出示达标题，进行检测和评价，巩固所学。 

六、拓展应用 2-3分钟 设计贴近学生生活实际的课堂活动和语文实践活动，推荐课外读物，有利于激发学生思维，锻炼学生读写能力。

(1)上海市二年级语文扩展阅读：

教学又是借助不同的形式实现的。到目前为止，我们在运用教学这一途径时可供我们选择的教学组织形式有：教学的基本形式--课堂教学；教学的辅助形式--现场教学和个别指导；教学的特殊形式--复式教学；教学的电化形式--多媒体教学。

教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的，教学的内涵也随着历史的发展而发展。因此对教学这一概念的厘定也不是一成不变的。但人类对教学的认识是有连续性的。回顾历史上对教学这一概念的解释对我们正确认识教学这一概念具有重要意义。

教学出现了“个性化教学”一说，即一个老师教一个学生，制定特有的学习方案，因材施教，能帮助学生有效的解决学习难点。课外教学出现很多这样的机构，像至善教育等一些教育机构的出现也在逐渐影响学校的教学方式和模式。

Ⅱ 沪教版二年级语文词语卡片哪里买的到

书城或者网上，比如当当网等

Ⅲ 上海小学二年级语文教学大纲（着重作文）

在每个人抄的心中，都有一个属于自己的理想。这些理想就像天空中的繁星，既看不完，也数不尽。 我的理想到底是什么呢？告诉你们吧，我的理想是当一名老师。那你知道为什么在这么多的职业中，我会选择当老师吗？如果你想知道的话，就往下看吧。 我觉得：老师，是辛勤的园丁，为祖国培育着花朵。 我觉得：老师，是一根蜡烛，无私的为我们奉献着她的生命、精力和知识。把我们培养成祖国的栋梁之才。 我觉得：老师，是一座小屋，为我们遮风挡雨，使我们这些娇嫩的花朵不受到伤害，在小屋的衬托下，开得更鲜艳、更迷人！
我觉得：老师，有时候又是一个可以倾诉的朋友，当你遇到什么伤心的事时，可以向她倾诉。如果你去找她，她随时都为你敞开大门！
现在你知道我为什么选择老师了吗？如果不知道的话，我告诉你：是因为老师拥有伟大、崇高、无私的精神！！

Ⅳ 上海小学二年级语文书中所有的古诗名称汇总

4、风（李峤）
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
5、咏柳（贺知章专）
碧玉妆成一属树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
6、凉州词
（王之涣）
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
7、登鹳雀楼（王之涣）
白山依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
8、春晓（孟浩然）
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
应该是这些，不过我是宁夏的，不知道有没有不一样的

Ⅳ 上海语文小学二年级上册主要知识点有哪些

掌握会写的250个生字的音、形、义,.巩固音序查字法，学习部首查字法 联系生活实际理内解词语的能力容
反义词、近义词、关联词的理解和运用
形容词和名词搭配
动词和名词的搭配
数量词和名词的搭配
把句子写得具体生动
看单幅图写话的能力（分段落写日记

Ⅵ 上海市教育出版社 小学语文课本<一年级 上下 和二年级上下 >后面的词语表. 只要词语表多的不要.

你要咋子？？偶到有那四本书！！可偶打字慢！而且偶们这几天还在军训！！所以。。。。。。

Ⅶ 上海小学二年级语文书中所有的古诗名称汇总

二年级上册有《赠刘景文》《山行》《回乡偶书》《赠汪伦》
二年级下册有《草》《宿新市徐公店》《望庐山瀑布》《绝句》