㈠ 三年级语文下册反问句的句子有哪些
1、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢?
2、我的心绷紧紧的，这怎样能忍受呢?
3、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
4、春天一到，冰不就化开了吗?
5、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗?
6、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗?
7、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗?
8、对浪费能源的现象，我们怎样能容忍呢?
9、没有革命先烈的流血牺牲怎样会有我们今日的幸福生活呢?
10、这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼很普通的荆条上采下来的吗?
11、海边上不是还泛着白色的浪花吗?
12、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗?
13、我们此刻不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢?
14、说出的话难道能够不算数?
15、我怎能会忘记我俩的友谊呢?
16、孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢?
17、作为少先队员怎能不讲礼貌，有礼貌呢?
18、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持?
19、肺结核病人怎样会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?
20、巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗?
21、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗?
22、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗?
23、讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗?
24、这场报告会怎能不使听众们感动得热泪盈眶呢?
25、我为什么不从毛衣入手，自己设计制作和出售时装呢?
26、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?
27、难道这不是祖国母亲对我的期望吗?
28、我们怎样容忍破坏纪律的人和事?
29、战士们没有离开他们的阵地，我怎能离开手术台呢?
30、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗?
31、不耕耘怎样会有收获?不学习怎样会有知识?
32、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗?
33、我们如果没有老百姓的支持，能有今日的局面吗?
㈡ 三年级下册语文书人教版1到11课的反问句有哪些
1. "难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。
2. "难道我有这么笨吗？"----说话者在版强调权自己并不笨。
3."难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学并没有这么难。
4."那怎么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。
5.难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间，突出时间的重要性。
6.你们怎能破坏环境呢? ——强调要保护环境。
7.你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。
8.你们怎么能不回家呢？——强调不能不回家。
㈢ 小学三年级语文下册全练老树笑了哪句是反问句
老树笑了
一个荒凉的山坡上，有一棵老树，老树的旁边有一株小野花内。
“唉”它叹息惊动了容那朵野花，小野花问：“老爷爷，你为什么叹气啊？”“你看看，几十米之内，连一棵和我说话的树也没有。”小野花：“唉！”老树说：“想当年，这一带是欢天喜地的森林，后来人们为了赚钱就乱砍伐树木，把我的同伴全部给砍掉。”说到这儿老树禁不住的流下了泪水。
突然，不远处传来了人们的说话声，老树说：“看来我逃不过今天了。”正说完，走来了几个小女孩。
她们走到了老树旁边出乎了老树的意料，她低下了头种下了许许多多的树，她们每天都给树浇水，到了下年春天，老树竟然长出了碧绿的叶子，他又有了许许多多的同伴。
老树笑哈哈地说你们一定有好报的。
㈣ 三年级下，反问句大全
1.认真学习不正是好学生的表现吗？
2.他这么小，又是第一次离家，能不想妈回妈吗？
3.难道我们答能忘记妈妈对我们的爱吗？
4.这么远，箭哪能射得到呢？
5.把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？
6.这美妙的琴声怎么不令人陶醉？
㈤ 告诉我下小学三年级语文上册缩写句子 陈述句 反问句 “把”字...有点急，不好意思，麻烦大家{随机数i
缩写抄句子是把主语谓语宾语前的修饰词去掉。陈述句是把疑问词和反问词去掉，问号变句号。反问句是加上疑问词和反问词，句号变问号。把字句基本的结构为：主语+“把”+宾语+动作。被字句是
⑴主语是受事，“被”字所介系的名词是施事。
⑵动词必须是及物动词。
㈥ 三年级语文书的课文反问句夸张句 宏润学校
你好
反问句：那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
夸张句：西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
㈦ 三年级改反问句的方法
一、陈述句改为反问句的方法
、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。
2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
二、陈述句变反问句小窍门
1：把句子改为相反意思。一般情况下，无“不”加“不”，有“不”去“不”。总之，把句子总体大的意思改为相反。
2：在改为相反的词语前边加上反问词。反问词一般有：难道……吗、怎么……呢、怎能……呢或者有时候单单只有难道、怎么、呢、吗这些词。
3：把句号改为问号。
例子：李晓在比赛中为班级争了光，我们应该为他庆功。
1：改为相反的词语是：“应该”改成“不应该”整个句子的意思就变了。
2：一般情况要在改为相反的词前边加上反问词，随便选择一个反问词，如选择难道……吗，也可以选择其他反问词，句子变成：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗。
3：最后不要忘记把把句号改为问号。最后句子变成反问句是：李晓在比赛中为班级争了光，我们难道不应该为他庆功吗？
望采纳，谢谢
㈧ 三年级下册语文书人教版想别人想不到的这篇课文中反问句有哪些
淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗