四年级下册语文园地4

Ⅰ 四年级下册语文园地四的作文

让和平之神永柱人间
在我的桌子上放着一张相片这张相片是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。这张相片是日本人侵略中国后杀害中国人民的一个证物，也是中国人民对日本人侵略中国后罪行的控诉！
日本人在1937年7月7日制造借口，在北京西部卢沟桥发动卢沟桥事件变后，便侵入中国。1937年8月进犯于上海，用大量飞机对上海轰炸，对逃走的中国妇女，用机关枪射死。在1937年8月28日这一天，日本人用飞机大量的投下炸弹，把上海火车站炸得面目全非。
你看，车站的月台变成了废墟，人行天桥被炸断了，房子被炸塌，铁轨上堆满了杂物，天空弥漫着烟雾。在远处，不断传来飞机轰轰的响声和炸弹的爆炸声。
在这么危险的环境下，废墟里竟然有一位小朋友坐那里，大约三四岁那么大。他的头部和身体都流着血。他看不见自己，只看见飞机在自己的头上缓缓的飞过。他呼唤着自己的爸爸妈妈，可是却听不见他们的回声；而是听见飞机可怕轰轰的响声和炸弹的爆炸声。他的爸爸妈妈哪里呢，也许在车站里；也许被敌人捉走了；也许被侵略者用机关枪射死了。
在战争里有无数人民为此而丧失了性命，我们希望，我们祈盼：要和平不要战争，让和平之神永柱人间。让我们一起手拉手去保护娇嫩的“和平之花”吧！为和平敲响丧钟吧！

Ⅱ 人教版小学语文四年级下册语文园地七我的发现中引号的作用分别是什么

引号的作用:

1、表示引用的部分

2、表示特定称谓

3、表示特殊含义，需要强调

4、表示否定和讽刺

5、表示着重论述的对象

6、特殊疑问表示否定

引号最基本的用法是引用，引用包括直接引用和间接引用。直接引用是把人所说的话完整地记录下来，分三种情形，例如：

1、丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说①：“先喂饱你！”

2、“哎呀，真是美极了！”皇帝说②，“我十分满意！”

3、“怕什么！海的美就在这里！”我说道。③

说明：例1是说话人在前，说话在后的情形，例2是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形，例3是说话人在后面，前面是他所说的话。上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号，这是由引号所引发的固定搭配，不能变动。
间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。这类引述如果不作明白交代，就很难发现它是引用。例如：

4、适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。

5、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

6、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。

由4、5、6我们可以看出，跟引回号在一起的句号或逗号，都要放到引回号之后。如此相对照，直接引用是完整地明引某人原文，句号或逗号等打在引回号之前。

一般地说，起引号跟引回号要成对用，但也有例外，即一段接着一段地直接引用时，中间段落只在段首用起引号，该段段尾却不用引回号。

例如某人说了五段话，则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号，第一、二、三、四段段尾却不用回引号，回引号只用在第五段末。另外，引号里面又要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如：

7、我听见韩麦尔先生对我说：“唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……’不过，可怜的小弗郎士，这也并不是你一个人的过错。”

引号除了引用外，还具有强调的作用，例如：

8、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。

9、说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了。

另外，引号还有反语的效果，用来表示讽刺和嘲笑。例如：

10、他们（指友邦人士）的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。

例10中的引号，表明秩序是不合理，文明是自我标榜，其实一点也不文明，用的是反话正说，具有嘲笑的客观效果。

Ⅲ 四年级下册语文园地四日积月累所有词语的意思

百战百胜：每战必胜。形容所向无敌。
运筹帷幄：指拟定作战策略。引申为筹划、指挥回。答
决胜千里： 坐镇指挥千里之外的战局。形容将帅雄才大略，指挥若定。 出其不意：趁对方没有意料到就采取行动。
攻其不备：趁敌人还没有防备时进攻。
围魏救赵： 原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。
声东击西：指造成要攻打东边的声势，实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。
四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
腹背受敌：前后受到敌人的夹攻。(腹:指前面；背:指后面。)
草木皆兵：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。 风声鹤唳[fēng shēng hè lì]:形容惊慌失措，或自相惊忧。(唳:鹤叫声。) 兵贵神速：用兵贵在行动特别迅速。
突然袭击：指军事上出其不意地攻击。
神出鬼没：象神鬼那样出没无常。形容出没无常，不可捉摸。后泛指行动变化迅速。 (出:出现；没:消失。)
所向无敌：力量所指向的地方，谁也抵挡不住。形容力量强大，无往不胜。(敌:抵挡。)

Ⅳ 四年级下册，语文园地四作文。

同一个班级，分别的日子。可惜，谁知。 4年了，老天爷似乎给我们开了一个玩笑，但我知道，别人都说我们是不是双胞胎，天天腻在一起，你必须去大城市治疗，傻乎乎的我在路边大哭，我们也在那儿分别。天黑了，你被检查出——患有白血病？朋友，哭不好看，我的爸妈非常感激你们，让我牢记一辈子，我们在玩过山车时，这都是过去的陈诺，互相给彼此勇气。这一天，想知道你还记得我吗。我们曾许诺.然而，是你，我的脑海早已记不清你的模样，在游乐场于父母走散了，2012年4月8日，小时候的我们，一起为高考而奋斗.，奔向对方。我们在游乐场结实，大声尖叫着，在游乐场分别，只是想告诉她.，绕着旋转木马的反方向走，一起毕业，我们笑着。那一刻，一起，你的笑颜，一起走进婚姻的殿堂，那时你只不过比我大3个月，那一刻，或许，岁月的痕迹，想知道你过得好不好，惊呆了，都有你的加油。你让你的父母打电话给我家长，我很想你，还是一个懵懂无知的小孩子，我们不约而同转了身，也是如此；多少次的成功，因为，我在呢.，一起迈进大学，这都不可能了，我们在游乐场玩得很尽兴.，那么，同时，2012年2月。一分钟的拥抱。那时的我，我们竟在同一所小学。谁知，你还好吗，我们成为了闺蜜，我遇到了你，牵起我的手，同一排座位，怎么了.。我们有多久没有见面了，手握着手，但是，没有你的音讯。那时的你犹如一个天使领我走出黑暗，你说过；多少次的放弃，笑着问我，一个特殊的日子，后来我们成为了无话不说的姐妹，我们的心灵依旧纯净！多少次的困难都有你的陪伴，久得让我以为我们不曾相识过，我们又似乎回到了小时候，抱住？不知何时？我们约好在游乐场见面，一起上初中。 2008年4月20日，就像一位小大人，这意味着我们即将分别，同一个年级，为什么生活会这么戏剧化呢，世界这么小，因为这一天，说好了，如寒冬中的阳光温暖我那冰冷的心灵。听到这个消息的我，没事，只依稀记得你那嘴角的笑容，我们在旋转木马处相识，并未我拭去眼泪远方的朋友，让我们褪去了稚嫩的外表，都有你的鼓励，我想你

Ⅳ 四年级下册语文园地四作文200字

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 大家都知道这是一首杜牧写的清明古诗。 今天是星期六，我爸爸一大早说：“清明节到了，祭祖坟了，这是我们中华的风俗。”我得意地说：“谁不知道啊！好像就你知道一样。”妈妈和我一唱一合害得爸爸一个字都不敢说了。 我们一家三口人来到祖坟前面，我们先拿出打火机，然后拿了几串小鞭炮放放，刚开始放，我就躲到了爸爸妈妈的怀里，连头都不敢升到外面看一下，爸爸说：“孩子别怕，放鞭炮没什么好怕的。”妈妈说：“是啊，放鞭炮不要怕。”我说：“我就怕，我害怕得很啊！”我原本是个喜欢放鞭炮的人，可现在为什么这么怕了呢？这都怪一个小鞭炮若的祸，那是我六岁的时候，我再玩的时候检到一个小鞭炮，我把它给放了，可是它爆炸的速度太快了，只听啪的一声，我的手被炸出了血，当时我痛的哇哇大哭，我家的邻居看见了我这副得性，马上告诉了我爸爸妈妈，我爸爸妈妈听了害怕极了，连忙把我送到医院里包扎伤口，从那时我就不敢玩鞭炮了，而且有时候听到鞭炮声就怕了。我们放完鞭炮点了几根香，我学着爸爸妈妈的样子，先鞠躬，再说些什么话，我的爸爸妈妈在说什么我听不到，但我口中在说：“我要好好学习，以后考上大学，这样才对的起父母“我知道我这样只说说不做是没有用的，而是要实际行动起来。最后，我爸爸拿出一些吃的东西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我说：“你们这样祭祖坟不怕旁边那些野草着火吗？”他们说：“当然怕啊！但只要小心点就行了。” 回到家中，爸爸拿出几个他第一次做的“清明果”，他说：“我从来没做过“清明果”，所以，这次“清明果”可能比以前奶奶做的难吃很多。”我尝了一口，我觉得不好吃，可是我还是吃了下去，因为我相信

Ⅵ 四年级下册语文园地四习作的作文四百字

大家还记得1937年8月28日的那一天吗?那天,日本侵略者轰炸上海火车南站.又一次,在中国人的脸上,写下了“耻辱”二字,又有多少人,因此而失去了宝贵的生命?一位才三岁的孤儿的父母,就是不幸者中的两个.
那天,那位母亲带着孩子,来火车站给丈夫送饭,她的丈夫,是埋伏在上海火车站的抗日游击队员,随时都可能有生命危险!饭正吃了一半,一位叔叔就满头大汗地跑来了,“在车站附近发现了一大群鬼子!快准备准备!他们这次准备炸毁这里!所以,这次行动只许成功,不许失败!大家一定要努力!”爸爸从柱子下的洞中,摸出了武器,就匆匆出发了!这时的孩子,还什么都不懂,还开心地在妈妈身边玩石头!过了会儿,从候车室那儿传来了一阵阵的枪声,“忽”,一颗炸弹,从远处飞来,母亲的脑海里,一片空白,在生命的最后一刻,把孩子投到远处一片柔软的草地上.孩子,毫发无伤,可是,母亲,却被炸得粉身碎骨,尸骨无存!孩子呆呆地坐在废墟旁,却已不见了母亲,在他眼前的,只有那熊熊的大火,和浓浓的烟雾,孩子傻眼了!他“扑通“一声,摊坐在地上,撕心裂肺的哭着,喊着：“爸爸!妈妈!”望着已成一处废墟的火车站,他只能哭.
他被一位大妈收留了,渐渐成长,成了一位小八路,为他的父母报仇.
他憎恨战争,渴望着和平,企盼着和平!他希望,有一天,世界上再也没有战争,只有欢乐,只有和平!

Ⅶ 四年级下册语文园地四是作文续写

远方的朋友，你还好吗？
不知何时，我的脑海早已记不清你的模样，只依稀记得你那嘴角的笑容，你的笑颜，如寒冬中的阳光温暖我那冰冷的心灵。我们有多久没有见面了，久得让我以为我们不曾相识过，岁月的痕迹，让我们褪去了稚嫩的外表，但是，我们的心灵依旧纯净。
我们在游乐场结实，在游乐场分别。
2008年4月20日，一个特殊的日子，因为这一天，我遇到了你。那时的我，还是一个懵懂无知的小孩子，在游乐场于父母走散了，傻乎乎的我在路边大哭，是你，牵起我的手，并未我拭去眼泪，笑着问我，怎么了。那时的你犹如一个天使领我走出黑暗，那时你只不过比我大3个月，就像一位小大人。你让你的父母打电话给我家长，我的爸妈非常感激你们。
谁知，世界这么小，我们竟在同一所小学，同一个年级，同一个班级，同一排座位，我们成为了闺蜜，天天腻在一起，别人都说我们是不是双胞胎，后来我们成为了无话不说的姐妹。
可惜，老天爷似乎给我们开了一个玩笑，2012年2月，你被检查出——患有白血病，你必须去大城市治疗。听到这个消息的我，惊呆了，为什么生活会这么戏剧化呢？
我们约好在游乐场见面，2012年4月8日，分别的日子。这一天，我们在游乐场玩得很尽兴，我们在玩过山车时，大声尖叫着，那一刻，我们又似乎回到了小时候，小时候的我们，也是如此，手握着手，互相给彼此勇气，或许，只是想告诉她，没事，我在呢！多少次的困难都有你的陪伴；多少次的放弃，都有你的鼓励；多少次的成功，都有你的加油。
我们曾许诺，一起上初中，一起毕业，一起为高考而奋斗，一起迈进大学，一起走进婚姻的殿堂，一起......然而，这都不可能了，这都是过去的陈诺。
天黑了，这意味着我们即将分别，我们在旋转木马处相识，那么，我们也在那儿分别，说好了，绕着旋转木马的反方向走，谁知，我们不约而同转了身，同时，奔向对方，抱住。那一刻，我们笑着，因为，你说过，哭不好看。一分钟的拥抱，让我牢记一辈子。
4年了，没有你的音讯，但我知道，我很想你，想知道你过得好不好，想知道你还记得我吗？
朋友，我想你。

Ⅷ 四年级下册语文语文园地四日积月累词语的意思

日积月累------一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。
知己知彼------原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解。
百战百胜------每战必胜。形容所向无敌。
运筹帷幄------筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。
决胜千里------坐镇指挥千里之外的战局。形容将帅雄才大略，指挥若定。
出其不意------其：代词，对方；不意：没有料到。趁对方没有意料到就采取行动。
攻其不备------其：代词，指敌人。趁敌人还没有防备时进攻。
围魏救赵------原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。
声东击西------声：声张。指造成要攻打东边的声势，实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。
四面楚歌------比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
腹背受敌------腹：指前面；背：指后面。前后受到敌人的夹攻。
草木皆兵------把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
风声鹤唳------唳：鹤叫声。形容惊慌失措，或自相惊忧。
兵贵神速------神速：特别迅速。用兵贵在行动特别迅速。
突然袭击------指军事上出其不意地攻击。
神出鬼没------出：出现；没：消失。象神鬼那样出没无常。形容出没无常，不可捉摸。后泛指行动变化迅速。
所向无敌------敌：抵挡。力量所指向的地方，谁也抵挡不住。形容力量强大，无往不胜。

Ⅸ 人教版小学语文四年级下册语文园地四中的看图写话怎么写

一、图

二、提示
1.注意观察顺序：先景物后人物，或从近到远等
2.把握画面中心：一个在废墟中啼哭而幸存的小男孩，从上图中可见战争给百姓带来危害有多大。
3.展开合理的想象：这个小孩的外貌、年龄，为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？孩子未来的命运会怎样？
三、例文

今天，我看到一张老照片，照片中的人物和故事让我深有感触。

这张照片的原委是这样的——1937年8月28日，在上海火车南站，站前的广场上人山人海。崭新的月台上站满了人，铁道上行驶着绿色铁皮火车，天桥上人来人往非常热闹。突然，火车站上方想起了“嗡嗡”的日本战斗机在空中盘旋的声音。这时，只见从天空中飞落几个黑点，还没等人们反应过来，只听“轰”的一声，月台就被炸塌了一半。现场的人们不知所措，四处逃避躲藏。刚才正玩得开心的孩子们被这巨大的响声吓哭了。

原本热闹繁荣的火车站在瞬间被炸成一片废墟。断裂的天桥下，坍塌的月台上，扭曲的铁轨间，一具具尸体随处可见，血流成河。这时，火车站上除了几声痛苦的呻吟，显得死一般的沉寂。突然，一个衣衫褴褛的孩子嚎啕大哭，张着大嘴呼喊着：“妈妈——，你在——哪里？爸爸——我怕。”原来，这个小男孩轰炸发生的时候正在睡梦之中。父母用自己的身体将他保护，是他在这次轰炸中幸免于难。等小男孩醒来时，他的爸爸、妈妈已经被压在了废墟中失去了生命。他这才知道，他的亲人已经离他而去，所以大声地痛哭起来。最后，这个小男孩被为他拍摄下这一镜头的记者收留……

小男孩长大以后，为了现在的孩子不再经受和他一样的遭遇，他在世界各地游走宣传”为了不让儿子失去妈妈，不让爸爸失去儿子，不让妻子失去丈夫，保护和平！“虽然，现在我们中国处在和平年代，但是”和平之花“并没有处处盛开，还有一些国家还弥漫着战争的硝烟。我也大声呼吁：我们要和平，不要战争。让我们一起保护这朵美丽的”和平之花“吧！

（作者：山东济南济南师范学校附属小学五年级 闫子聪）

Ⅹ 四年级下册语文园地四作文怎么写（350）字上下

一、题目

俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目专要新颖，与众不属同才能引人注目!

二、开头、结尾

文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙，制造悬念。这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。

“编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。