⑴ 四年级上册语文第六单元作文
小小拥在怀里，
用手把她那红苹果似的脸蛋，
摸了又摸，
亲了又
亲。小小心里暗暗想到：
“老奶奶对我这么好，我一定要好好孝
顺老奶奶。
老奶奶和蔼可亲地对小小说：
“不是亲人，胜似亲人啊！
”
做家务
寒假的第一天，
突然兴起，
想模拟当保姆做家务，
来尝试下
保姆的这份工作，于是便有了下面的这一幕。
吃完了早饭，
爸爸妈妈都去上班了，
我也开始了我的行动—
—模拟保姆做家务。
我学着妈妈的样子，
首先将抹布洗干净，
蹲
在地上，
一点一点地擦地板，
还没擦上一个房间，
我已经热得满
头大汗、
气喘吁吁了。
想到妈妈每天都要做这些家务，
今天我终
于体验到了妈妈的辛苦，
我到洗手间洗了把脸，
继续擦起来。
坚
持就是胜利！
大约过了一个多小时，
我终于将每个房间的地板全
擦了一遍，
地板亮了，
我也累得趴在沙发上起不来了。
但是看着
亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。
休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项行动—
—帮妈妈煮米饭。
我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，
用手反复将米在水里搓洗，
等洗出的水变得比较干净了，
再将米
倒进电饭煲里，
添了足够的水
（妈妈曾经告诉我，
水位要没过手
面）
，盖上盖子，按下按钮。大约过了三十多分钟的时候，电饭
煲发出声响，
提醒我饭熟了，
我闻到了米饭的香味，
米饭终于熟
了！
我甚至有些激动，
急忙按下电源开关，
然后坐到沙发上等妈
妈下班。
一会儿妈妈回来了，
一进门看到干净的地板，
惊喜地说：
“
哟，
今天的地板怎么这么亮啊？”
“是我擦的！
”我从沙发上跳下来，
迫不及待地展示自己的劳动成果，
“妈妈快到厨房看看，还有惊
喜呢。
”说着我就将妈妈拉进厨房，
“看看，我还煮了米饭呢。
”
我得意洋洋地掀开盖子，说：
“妈妈，尝尝我的手艺。
”说着，拿
筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，
“哟，米饭有点夹生呢。你好
象忘记要把米先在水里泡上一会儿了。
”我尝了一口，果然有些
硬硬的，妈妈又告诉我，
“电饭煲发出声响后，不能马上关掉电
源，还要继续让它保温，直至我们开始吃饭。
”
“哦，原来如此！
”
虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口，但吃饭的时候，我
看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容，
爸爸告诉我，
这是他有生
以来吃的最香的一顿米饭，
妈妈也直点头表示同意，
我从他们赞
许的眼神中受到鼓舞，
我想，
我会继续努力的，
下一次一定让他
们吃上真正可口香甜的米饭。
一件好事
前年的某一天的大早，
我在路上看了一件事情，
而这一件事
情，让我至今难忘。
事情是这样的……
那天，我看见了一位七、八十岁的老奶奶。她头发发白了，
满脸皱纹，正要过马路。绿灯了，当她正要过马路时，一辆自行
车拐过来，她立刻后退，再次往前走时她犹豫了，原来，绿灯眨
着自己的眼睛。
老奶奶停住了。
忽然来了一位小学生，
看样子七、
八岁也正要过马路。
她也关注到老奶奶过马路的情景，
走上去问：
“老奶奶，
你要过马路？我也想过马路，
一会绿灯一起过吧！
老
奶奶笑了笑舒了一口气，说：
“好的！”小男孩伸出小手，紧握
着老奶奶的手等着。
转绿灯了，
他一边说一边拉着老奶奶的手慢
慢地过马路。
忽然，
我发现了在小男孩的身边多了一位阿姨，
在
老奶奶的身旁也多了一位年轻人。
他们紧贴着这一老一少，
慢慢
地走在斑马线上。
啊！
我明白了，
他们俩在保护老奶奶和小男孩
过马路！这时，我心里涌起一阵激动，同时也有一种惭愧。我怎
么就是看看，
不去帮忙？正当我自责的时候。
“再见，
老奶奶！
”
一声清脆的话语打断了我的思路。
看到这一情景，
我深深的感动了。
我想：
如果我们这一个世
界到处充满爱，
我们的生活会有多和谐！
我下决心今后一定要多
为大家做好事。
妈妈，你休息一会吧！
一个星期天的早晨，
我被那
“哗啦哗啦”
的流水声惊醒了，
于是带着好奇心悄悄地走向阳台，
露出半个脑袋去看，
一瞧，
妈
妈正在洗衣服呢。
她不想把我吵醒，
所以做什么动作都是轻轻的。
我仔细一看，呀，妈妈的黑眼圈很浓，眼球上布满了血丝。唉，
妈妈好疲倦！
我这才想起来：前几天，公公病得很重，住进了医院。妈
妈白天往医院跑，
晚上还忙家里的事情。
想到这里，
泪水从我的
眼里流出来了。
我赶快用纸巾把眼泪擦掉后，
走了过去，
关切地
说：“妈妈，你累了，先休息一会儿吧，我来帮你晾衣服！”妈
妈微笑地说：
“好吧！
乖儿子。
”
说完，
妈妈就回房间休息去了。
我立刻挽起衣袖，
把洗干净的衣服晾起来，
并把客厅里的东西收
拾得井然有序。
过了一会儿，妈妈走到大厅一看，衣服已经晾好了，地面
非常干净，沙发、桌子上、茶几上一尘不染，就亲切地对我说：
“你真是个乖儿子，
我有一个这么乖巧的孩子，
真幸福！
儿子长
大了。”说着就哭了起来。此刻我明白了，这是幸福的眼泪，欣
慰的泪！
原来，
我动手干了这一丁点的事，
就给妈妈带来了这样
大的欣慰！
啊！我以后一定要做个好孩子！
好孩子
“助人是快乐之本”人间处处有需要帮助的老人。
小兰的姑娘的邻居是一位年迈的苗族老奶奶，
她姓王，
人们
都叫她王奶奶。
小兰经常照顾王奶奶。
这些天王奶奶常常头晕。
这天她洗了
一会衣服感觉不舒服便走到床上躺下了。
小兰做完功课，
听到王
奶奶家没动静，很不放心，就走到她家看看。她一进门，就看到
王奶奶在睡觉，阳台上却有一堆脏衣服。她想：对了！王奶奶这
些天身体不好，
那我就帮她洗吧！
于是，
她轻手轻脚走进了王奶
奶家的阳台，
关上了阳台的门，
悄悄地洗起衣服来。
尽管天气并
不炎热，
但一颗颗黄豆般大小的汗珠还是从小兰的脸上、
背上滑
落。
不一会，
衣服洗好了。
她还看到旁边有一罐天蓝色的颜料和
一张白色的布。她又把白布给染好颜色。
过了一会，
王奶奶醒了。
她慢慢地走了过来，
看见小兰忙得
满头大汗，衣服都湿了，感动得热泪盈眶。她感激地说；
“真是
太感谢你了，
好孩子！
”
小兰说；
“不用谢，
助人是快乐之本嘛！
”
说完就开心地笑了起来，脸上像一朵绽开的花儿。
⑵ 小学四年级上册第六单元语文园地
你好，本单元学习用批注的方法阅读。通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。记一次游戏，把游戏过程写清楚。以上是第六单元及语文园地主要内容。
谢谢。
⑶ 人教版小学四年级语文第六单元日积月累的意思
日积月累的意思抄是一天天地不断积累。
拼音：rì jī yuè lěi
出处：汉董仲舒《元光元年举贤良对策》：“且古所谓功者，以任官称职为差，非所谓积日纍久也。”
白话释义：古代所谓成功的人，以任官称职等级，这不是所谓积日连续很久了。
用法示例：做学问，没有一蹴而就的，只有日积月累才能有所长益。
(3)小学四年级语文上册第六单元重点扩展阅读：
一、日积月累的近义词：积少成多
拼音：jī shǎo chéng ō
意思：一点一滴地积累起来，就会由少变成多。
出处：西汉刘向《战国策·秦策四》：积薄而为厚，聚少而为多。
白话释义：薄积累多了便成了厚，将少的东西聚在一起便多了。
二、日积月累的反义词：一曝十寒
拼音：yī pù shí hán
意思：原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
出处：先秦·孟轲《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”
白话释义：虽然天下有容易生长的事物，但是晒一天，冻十天，也没有能够生存下来的。