三年级语文我想

『壹』 三年级语文所有古诗

1、《夜书所见》作者叶绍翁【朝代】宋。诗文：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

释义：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

2、《九月九日忆山东兄弟》作者王维【朝代】唐。诗文：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

释义：独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。

3、《乞巧》作者林杰【朝代】唐。诗文：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝千万条。

释义：今天七月七，晚上大家看看那晴朗的天空啊，牛郎和织女牵着大水牛、牵着两孩子，正在渡过天河上架起的喜鹊桥呢。各家各户的大小姑娘们望着天上的月亮，诚心诚意地向神灵乞求机巧和智慧，她们对着月光把红丝线穿进针孔，穿了一条又一条，这一夜不知穿了多少红线啊

4、《嫦娥》作者李商隐【朝代】唐。诗文：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

释义：透过装饰着云母的屏风，烛影渐渐暗淡下去。银河渐渐沉没，晨星渐渐消失。嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃灵药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴着她一颗孤独的心。

(1)三年级语文我想扩展阅读：

《语文三年级上册》是人民教育出版社2008年重印出版的教材，包括8组32篇课文及8篇选读课文 ，供三年级上学期使用。

第三组9古诗两首，夜书所见，九月九日忆山东兄弟，10风筝，11秋天的雨，12*听听，秋的声音。

《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。

三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。该诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静，还运用了对比手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。

《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的名篇之一。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。

接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。

《乞巧》是唐朝诗人林杰的诗，诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿，而是留下想象的空间，表达了人们乞取智巧、追求幸福的心愿。

《常娥》是唐代诗人李商隐的作品。此诗咏叹常娥（即嫦娥）在月中的孤寂情景，抒发诗人自伤之情。前两句分别描写室内、室外的环境，渲染空寂清冷的气氛，表现主人公怀思的情绪；后两句是主人公在一宵痛苦的思忆之后产生的感想，表达了一种孤寂感。全诗情调感伤，意蕴丰富，奇思妙想，真实动人。

『贰』 我想定小学三年级七彩语文可以不

七彩课堂的练习涵盖的内容很多，是个不错的选择。但是因人而异，善于利用的可以学到很多知识，不会运用的只能当做可以预习抄袭的作业。

『叁』 小学三年级语文园地六作文我有一个想法怎么写

你好，首先想一下这篇作文的主题，也就是“想法”。
然后，围绕“想法”，把自己的想法写出来。这样的想法应该是积极向上的。
最后，写一下自己要为想法付出努力。
按照这个结构就能把这篇作文写好。

『肆』 三年级作文我的语文课

我爱语文课想知道我们有趣的语文课堂吗？那么，我就讲给你来听听吧。我特别喜欢上语文课，因为它能够让我学会思考、学会判断、学会表达。比如，在上《惊弓之鸟》那课时，老师鼓励我们提出一些有价值的问题来，同学们虽然纷纷对文章质疑，并且很容易地被一一作答，但是，我觉得问题是不应该随便提出的，应该先问问自己会吗？能够说明什么有价值的知识吗？……最终，大家却被李小龙提的问题难住了，问题是这样的：魏王为什么不能像更羸一样对这只大雁做出准确的判断呢？霎时间，热闹的教室鸦雀无声，不一会儿，同学们有的抓耳挠腮，有的忙从课文中找答案，还有的互相争论交流着自己的看法。突然，有几个同学们打破了纷杂，急切地冲着老师高声呼喊：“老师，我来答！我来答！”。虽然，有一部分回答比较合理，但是，不够完整，最后，在老师的提醒下，这个难题还是被聪明的郭文艳整理解决了，大家都异口同声地说：“郭文艳，你真聪明！”然后，同学们又多读了几遍课文，齐心合力把一个个原因理解了。我爱语文！语文伴我快乐成长！

『伍』 三年级语文,我想对谁说的基本框架

你也不在乎，你会被冻病的！贝蒂读完《燕子专列》这篇课文，我还想对你说，我很感动？在没有大人的陪同下，手不冷吗，你这种保护动物，致使一些动物濒临灭绝，在森林里，没有大人强健的体格、小花鹿，保护小动物，更何况你呢。而且脸冻得通红，不畏艰难，有些动物就不会濒临死亡了。贝蒂，再苦再累也不怕，值得我学习，手冻得僵硬。要是捉鸟，爱护大自然、破坏环境？不害怕吗？脸不疼吗，不怕料峭的春寒，使小动物无家可归的人要和你一样爱护小动物的话，读到贝蒂救小燕子时，真希望他们能被你的精神所吸引，即使大人在寻找燕子时都会有很多麻烦。贝蒂、伤害小动物，你自己一个人去寻找燕子，我的眼泪流了下来，漫天飞舞的大雪，救了十几只燕子，在我们的身边、小狐狸等动物，放下手中的武器，我深深地被贝蒂的一举一到所感动！如不小心，你为了救护小燕子，伤害小兔子，忘我的精神让我感动，要保护小动物，去爱护大自然、冒着大雪去寻找小燕子？我知道：在当今社会，你是我今后行动的楷模、小鸟。我们大家应该都向你学爱护动物！但我知道你为了燕了将一切置之度外，你是个孩子，大家也不能抓小动物和伤害小动物，经常会有人打猎！我们一定要用自己的双手创造一个美好的家园，我想对你说：你为什么要顶着寒风

『陆』 三年级语文上册我有一个想法怎么写

题目：我有一个想法
我在XX学校上学，我发现校园外面的垃圾桶特别多，可是有很专多人吃完食品后，属却随手把垃圾扔在地上，满地都是垃圾，这个现象非常不文明。校园里面也有小商贩卖食品，校园里的大道左右两旁都有垃圾桶，可是校园的学生都不把垃圾放在垃圾桶里，都扔在地上。
放学的时候，有的学生是爸爸/就一地都是垃圾了。还有三无食品的塑料袋子、瓶子，什么都有。
所以我有一个想法，我的想法就是在学校外面放一个牌子，上面写着：爱护环境，人人有责，请勿乱扔垃圾。再开一个班会，老师要对家长说：“我们一定教育孩子别吃那些三无食品，那有害身体健康，一定让孩子在家吃得饱、喝得好。”最后，要和外面的小商店的商贩说好，不准在学校门口乱摆卖，不然就给工商部门打电话解决。

『柒』 三年级语文作文题是我想当神童

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，如同一个万花筒一样，今天就版让我来和你说一说吧！权

我的课余生活中最喜
欢的就是打篮球。

星期六下午，我和爸爸去广场打篮球，我想人太少了，我就又去叫了一些我认识的朋友。我们来到广
场，其中一个小伙伴当裁判，我们正在做一些热身运动，有的正在摩拳擦掌，有的正在做赛前准备，还有
的吓得好像要投降一样。

随着他一声令下，比赛开始了，总共有三局，比赛正激烈进行着，我们几个小伙伴打爸爸，一个先是
爸赢了一局，第二局是我们赢了，第三局正是激烈的时候，我和我朋友胡鸣啸还有其他朋友，一起齐心协
力，第三局开始了，我和小伙伴咬紧牙关，我们赢了，我们一个个都高兴地欢呼起来，小伙伴胡鸣啸终于
打败了爸爸。

『捌』 三年级语文上册巜我有一个想法》作文怎样写

现在的我似乎不比从前,失去了淡然的微笑,多了忧愁.现在的我不象从前,忘记了专世界上原来还有快乐属,只记得前所未悲伤.现在的我和从前判若两人,失去的比拥要多.曾经我恨上过爱,那时的朋友太多,难免有矛盾,向着这边,那边翻脸；向着那边,这边别扭.要是两边都不要,就一起翻脸.我总是顾及的太多,本以为朋友可以互相谅解,却没想到,这毕竟是儿时,脾气都不小.给朋友的爱太多,却没想到,受伤的竟是.从此,我恨上了爱,不想伤害朋友,却更不想让受伤.现在我爱上了恨,现在的朋友太少,失去了温暖.才,是多么的想向日葵,总喜欢面向太阳.现在的我,也不喜欢阳光,它太耀眼.朋友的离去,总会在我的心上刻上一道道的痕迹.雨也不喜欢从我这里路过,好象会粘上邪气.用仇恨的目光去看世界,其实并件坏事.从此,我爱上了恨,依然不想让受伤.现在的我到底变了些?我不懂……难道,那些表面的东西?我不知…… 现在的我,望着天空发呆,敢问小鸟,我失去的到底是?…… 现在的我和从前判若两人,失去的比拥要多……