A. 小学五年级综合实践活动《关爱残疾人》活动方案，谁帮我想一个不要太长，太短也不行，适中！不要跑题！
出小报，找相关的资料，并向同学介绍。
B. 小学五年级上册数学题——设计活动方案
设计转盘形式，平均分成18份，其中2份是一等奖，3份是二等奖，4份是三等奖。另外的9份无奖励。
C. 汉字活动策划 五年级 语文
谜语
错别字
错成语
D. 如何策划五年级 “六一”活动作文600字
“行，就这本!”妈妈给我办了一张借书卡，每周日我都会去图书馆借书。
我刚识字时，最爱的读物就是漫画了。
虽然我对漫画情有独钟，但我妈妈并不愿意给我买漫画。所以我只好到学校找人借，我的同桌是个胖胖的小男生。他有很多漫画，他也经常借我。但是……
一次，他照常借了我一本漫画，但他说第二天一早就要还给他。
我把书带回了家，乖乖的，早早的爬进了被窝里，待妈妈走远了。悄悄拿出小手电，津津有味的看起来，在书香中进入了梦乡。第二天，我并没有看完。于是就边去上学边看。不一会儿，学校就近在咫尺。但我依然没看完，就悄悄躲在学校前的大柱子后看。
叮铃铃!上课了!我冲向教室。可是已经迟了,我下意识把书藏在背后，可还是被老师发现并没收了。我回到位上，同桌眼里闪着泪花。他没叫我赔，只是以后再也不借我书了。
这件事发生没多久，我又发现了新绿洲。在我用的儿童牙膏中会赠送一本小漫画，这下可好，每当我牙膏还没用完就想读新漫画时，就会悄悄把牙膏挤到卫生间里去。妈妈看到我没牙膏了，总不能让我不刷牙吧!
再到了三四年级，我爱上了读杨红樱写的书，现在，我执拗的爱着冰心老师的小说……
书，我一生的良师益友!我一定会用最好的保鲜柜——我那颗热爱读书的心，去永远收藏!
E. 要设计五年级举行定向寻宝活动方案，怎么设计
有不少高手已经分享了经验，我觉得主要有三点：
1、地点选择
学校'博物馆'公园'景区，从版左到右，安全性和操权作性逐渐降低。活动安全第一，不丢孩子不受伤是第一位的！
2、方案设计
方案设计有三结合：结合当前教育主题、结合场地特色、结合孩子心理。契合度越高，活动效果越好；
3、活动组织
贯彻一个核心三个基本点：以老师为核心（学生听话）；以安全第一、操作简单和有教育性为基本点。建议用打印好的图片加纸质任务书的形式做，效果最好。如果有条件，比如所有孩子都已经普及智能手机了，可以考虑活动喵的定向寻宝软件www.huodongmiao.com。
因为活动喵可以即时通知和查看定位，还能即时收集活动照片影像资料和收集活动心得。
F. 小学五年级综合实践活动方案主题有哪些
小学综合实践 活动复国学经典的主制题有:
小学一、二年级：诵读《三字经》，20首（以前没背的）。
小学三年级：诵读《千字文》，古诗20首（以前没背的）。
小学四年级：诵读《弟子规》古诗30首（以前没背的）。
小学五年级：诵读《百家姓》，古诗30首（以前没背的）。
小学六年级：诵读《孝经》，古诗50首（以前没背的）。
国学是民族文化的载体，传承了中华五千年的文明，其内容博大精深，包罗万象，是祖先给我们留下的宝贵遗产，作为一个中国人，我们有理由自豪。改革开放后，人民的物质生活条件有了很大改善，与此同时，人民的文化生活也有相应的需求，在这个信仰缺失的年代，国学无疑成了人们心中的圣地，我想我们应该学习国学！
G. 农村五年级综合实践活动方案怎么写
家庭调查：关心爷爷奶奶的生活
观察、了解自己爷爷、奶奶的生活。学生在家中受别人照顾惯了，只由他们自己去做调查，不一定有预期的效果。但是学生组成小组研究，制定计划后去调查，情况就会明显不同。此环节也可以是在课堂上由教师引导，学生自己回忆、记录；然后，组织学生进行小组交流。
2讨论：我们能够为爷爷、奶奶做哪些事情。
在讨论中相互启发，开始讨论如何履行义务和责任。学生的想法可能不会相同，教师可引导学生从增感、意义以及力所能及的角度，讨论大家的想法，归纳出一些可行的做法。
3拓展与延伸：为爷爷奶奶过生日
在此部分活动中，给学生提供了一个参考做法，即给爷爷、奶奶过生日。这是学生能够做到，而且是他们这种年龄的孩子感兴趣的事情。这里的老人泛指家里的老人或社区敬老院的老人。
A确定对象。过生日的对象应是大家公认的，对社会有一定意义的。比如，没有子女或子女远离身边的老人、身有残疾不能自理的老人，及曾经为社会做过突出贡献的老人等。
B思考怎样为老人过生日。这里既可从学生心理出发，比照他们过生日的做法，也要考虑一般老人的特点和具体对象的特殊性。可由学生先提出自己的各种想法，然后小组讨论拟定一个可行的方案。
C模拟演示过生日的场景，是一次角色表演的过程。学生根据自己制定的计划，扮演不同角色，尝试实际过生日。学生虽然有想法，但年纪小、缺乏经验，做起来与实际还有距离。对如何语言表达、赠送礼物等事前进行演练，是培养学生自主能力的过程。
H. 五年级数学假期实践活动旅游方案怎么写
加强平时的复训练强度。制因为有些知识只有在解题过程中，才能体会到它的真正含义。因此，在平时要保持一定的训练度，适量地做一些有典型代表性的题目，弄懂吃透我让奶奶坐在沙发上，对着“麦克风”，一本正经地朝奶奶发问：“奶奶，请问你最难忘的童年的一件事是什么？”奶奶沉思了一会儿，便慢慢地说：
那时，新中国刚刚成立，政府号召家长将孩子送到学校上学。可由于孩子多，家务事情多，家里又很穷，所以好多孩子啊根本上不起学，只好在家里帮大人做家务、带弟弟妹妹或放牛。有一天，我哭着，闹着，要去上学，我的妈妈伤心地说‘连饭都吃不饱，哪里有钱让你上学呢？别闹了，快去放牛吧！’我说什么也不依，我的妈妈又气又急，便用力地打我的屁股，我嚎啕大哭着，牵起牛绳去放牛了……