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四年级语文成语及解释

发布时间:2020-12-11 18:05:26

『壹』 四年级语文书成语的意思

更加感慨,沧桑岁月镌刻在旧房屋上的老时光正慢慢消失.眼前看到的专不再是原滋原味的古朴风韵属,斑驳的老墙、风雨侵蚀的朽木……已渐渐逝去,只因开发景区,免不了过度的现代修饰,早已将悠久历史沉积下来的瑰宝粉饰的面目全非,这些不得不令人感到遗憾.

『贰』 四年级语文四字词语个别字的解释

四年级下册词语解释
一单元
连绵不断:形容连续不止,从不中断。连绵:连续不断的样子。

突兀森郁:形容山势险峻,树木繁茂。突兀:山峰高高耸起的样子;森郁:形容树木多而茂盛。
二单元

闷闷不乐:形容心事放不下,心里不快活。闷闷:心情不舒畅,心烦。
疲惫不堪:形容非常疲乏。疲惫:极度疲乏;不堪:不能忍受。
梦寐以求:做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。寐:睡着。
三单元

愚不可及:愚蠢得别人比不上。形容极其愚笨。愚:傻,笨,及:比得上。

响彻云霄:形容声音响亮,好象可以穿过云层,直达高空。彻:贯通;云霄:高空。
随心所欲:随着自己的意思,想要干什么就干什么。随:任凭;欲:想要。

不折不扣:没有折扣,表示完全、十足的意思。折、扣:出售商品时,按定价减去的成数。
异想天开:指想法很不切实际,非常奇怪。异:奇异;天开:比喻凭空的、根本没有的事情。
四单元

聚精会神:原指君臣协力,集思广益。后形容精神高度集中。会:集中。
以防万一:用以防备难以预料的事情。万一:意外变化。
不速之客:指没有邀请突然而来的客人。速:邀请。
运筹帷幄:指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。筹:计谋、谋划;帷幄:古代军中帐幕。
出其不意:趁对方没有意料到就采取行动。其:代词,对方;不意:没有料到。
攻其不备:趁敌人还没有防备时进攻。其:代词,指敌人。
声东击西:指造成要攻打东边的声势,实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的

一种战术。声:声张。

腹背受敌:前后受到敌人的夹攻。腹:指前面;背:指后面。

风声鹤唳:形容惊慌失措,或自相惊忧。唳:鹤叫声。

兵贵神速:用兵贵在行动特别迅速。神速:特别迅速。

神出鬼没:象神鬼那样出没无常。形容出没无常,不可捉摸。后泛指行动变化迅速。出:出
现;没:消失。
所向无敌:力量所指向的地方,谁也抵挡不住。形容力量强大,无往不胜。敌:抵挡。
五单元

不假思索:形容做事答话敏捷、熟练,用不着考虑。假:假借,依靠。

热泪盈眶:因感情激动而使眼泪充满眼眶,形容感动至极或非常悲伤。盈:充满;眶:眼眶。
与世长辞:和人世永别了。指去世。辞:告别。
傲然挺立:形容坚强而不可动摇。傲然:坚强不屈的样子。挺立:像山峰一样高高地耸立。

神气十足:形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。神气:自以为得意傲慢的神情。
六单元
极目远眺:尽眼力之所及眺望远方。极:尽;眺:望。
悠然自得:形容悠闲而舒适。悠然:闲适的样子;自得:内心得意舒适。

成群结队:一群群人集合在一起。成:成为,变成。
默默无言:不声不响,闭口无言。默默:不出声。
七单元

胆大妄为:毫无顾忌地干坏事。妄为:胡搞,乱做。
赏心悦目:指看到美好的景色而心情愉快。悦目:看了舒服。
一丝不苟:指做事认真细致,一点儿不马虎。苟:苟且,马虎。
全神贯注:全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。贯注:集中。

坚定不移:稳定坚强,毫不动摇。移:改变,变动。

自强不息:自觉地努力向上,永不松懈。自强:自己努力向上;息:停止。

集腋成裘:狐狸腋下的皮虽很小,但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。腋:腋下,指狐狸腋下的皮毛;裘:皮衣。
持之以恒:长久坚持下去。持:坚持;恒:恒心。
全力以赴:把全部力量都投入进去。赴:前往。 知难而进:明知困难,却敢于向前。指迎着困难上。
工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。曝:晒。

半途而废:指做事不能坚持到底,中途停顿,有始无终。废:停止。

八单元
吉祥如意:如意称心。多用祝颂他人美满称心。祥:祥瑞。

笑逐颜开:笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容,十分高兴的样子。逐:驱使;颜:脸面。

『叁』 四年级下册语文所有成语解释造句

蓬蓬勃勃:形容非常繁茂、旺盛。

全力以赴:将所有的精力都放到比赛上。

拨乱反正:治平乱世,回复正常。

和睦相处:彼此和好地相处。

独立自主:多指国家或政党维护主权,不受别人的控制或支配。

一衣带水:比喻十分靠近的邻邦(国家)。

礼贤下士:尊重有才德的人,屈己延聘有识之士。

周公吐哺:形容求贤心切。哺(bǔ):嘴里含着的食物。

长治久安:国家、社会长期太平,永远安宁。

家给人足:家家衣食充足,人人生活富足。给(jǐ):富裕,丰足。

家给人足:颜色非常鲜明而美丽。

承前启后:承受前人的,开创今后的。

鞍前马后:比喻随侍左右,供其驱使。

惩前毖后:把以前的错误作为教训,使以后可以谨慎,不致重犯。惩:警戒;毖:谨慎。

瞻前顾后:看看前面,又回头看看后面。瞻:向前望;顾:回头或向四周望。

遮前掩后:指说话藏头露尾,欲言又止。

思前想后:思:考虑;前:前因;后:后果。对事情发生的缘由,发展后果,作再三考虑。

意前笔后:指写作作画前,先构思,然后下笔。

空前绝后:以前不曾有过,以后也不会再有。形容极其难得,独一无二的成就或事物。

喜闻乐见:喜欢听,乐意看。指很受欢迎。

兴致勃勃:兴致:兴趣;勃勃:旺盛的样子。形容兴头很足。

喜怒哀乐:喜欢、恼怒、悲哀、快乐。泛指人的各种不同的感情。

声情并茂:并:都;茂:草木丰盛的样子,引申为美好。指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。

抑扬顿挫:形容唱腔高低停折,和谐而有节奏。抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

雅俗共赏:文化高的人和文化低的人都能欣赏。

别具一格:另有一种独特风格。

奄奄一息:形容气息微弱,即将死亡。

大雨如注、滂沱大雨:形容雨很大。注:灌入。

孤掌难鸣:一个巴掌难以拍响。比喻力量单薄(bó),难以成事。

走马观花:骑上马跑着看花。比喻粗略地观察一下事物。走:古义是跑。

铁树开花:比喻事情罕见或极难实现。

蜻蜓点水:指蜻蜓在水面飞行时用尾部轻触水面的动作。比喻做事肤浅不深入。

百年不遇:一百年也碰不到一次。形容很少见到过或少有的机会。

时过境迁:迁:变动。随着时间的推移,情况发生变化。

精益求精:精:完美,好;益:更加。好了还求更好。

明日黄花:重阳节后的菊花已经成为过时的东西。形容事物已经过时。

锦上添花:比喻好上加好,美上加美。

循规蹈矩:遵守规矩。循:遵守、依照;蹈:践踏、踩;矩:规则、法度。

鲜为人知:很少被人所知道。鲜:少。

束手待毙:比喻遇到危险或困难,不积极想办法解决,却坐着等死。

情有独钟:特别有感情。钟:集中,专一。

囫囵吞枣:囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

浮光掠影:水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。

不得要领:要:古“腰”字;领:衣领。要领:比喻关键。抓不住要领或关键。

追本穷源:穷:寻求到尽头。追究事情发生的根源。

追本穷源:象从瓜蔓上掉下来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。

熟能生巧:熟练了,就能找到窍门。

运用自如:自如:活动不受阻碍。形容运用得非常熟练自然。

饱经风霜:形容经历过很多艰难困苦。饱:充分。

金碧辉煌:形容建筑物异常华丽,光彩夺目。

湖光山色:湖的风光,山的景色。指有水有山,风景秀丽。

人间天堂:指人世间极美好的地方。

明月清风:只与清风、明月为伴。比喻不随便结交朋友。也比喻清闲无事。

桂子飘香:指中秋前后桂花开放,散发馨香。

水光接天:水的光色与天的光色相连接。形容水域广阔。

江山如画:山川、河流美如画卷。形容自然风光美丽如图画。

鱼米之乡:指盛产鱼和稻米的富饶地方。

相得益彰:两者相互配合、协作,双方的长处和优点就更能显露出来。相得:相互配合;益:更;彰:显著。

荣辱与共,唇亡齿寒:比喻利害关系十分密切。

同忧相救,同病相怜:指处境相同的人能够相互关心,体贴和爱护。

背信弃义:不守信用和道义。背:违背、违反;义:正义、道义。

恩将仇报:用仇恨报答恩惠。

滥杀无辜:不加选择、不加节制地杀害无罪的人。滥:过度、胡乱;辜:罪。

出言不逊:说话不谦虚、没礼貌。逊:谦恭、谦虚。

彬彬有礼:形容非常有礼。彬彬:形容文雅。

恍恍惚惚:(看得)不真切,不清楚。

欲说还休、吞吞吐吐:形容说话有顾虑,想说又不敢说的样子。休:停止。

闪烁其词、支支吾吾:搪塞(sè)应付,言语含糊,不肯爽爽快快地说出来。

肝胆相照:肝胆:比喻真心诚意。比喻以真心相见。

亲密无间:间:缝隙。关系亲密,没有隔阂。形容十分亲密,没有任何隔阂。

千丝万缕:千条丝,万条线。原形容一根又一根,数也数不清。现多形容相互之间种种密切而复杂的联系。

藕断丝连:藕已折断,但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。

口若悬河:讲起话来像瀑布那样滔滔不绝。形容能言善辩,也比喻健谈。

妙语连珠:形容说话精彩、伶俐,滔滔不绝。妙语:精彩而有趣的话,连珠:比喻接连不断。

谈笑风生:谈话很有兴趣,并且活跃有趣。

眉飞色舞:色:脸色。形容人得意兴奋的样子。

『肆』 四年级语文下册词语盘点四字成语的解释

1、形容春天的成语:鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然版 2、描写夏天的权成语:骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、热浪炙人、烈日当空 3、形容秋天的成语:秋高气爽、天高云淡、

『伍』 四年级语文下册所有成语

巍为壮观 鳞次抄栉比 歌尽倾君 雁过留声 秋风萧瑟景色宜人 碧瓦红墙 染指年华 金风送爽 春种秋收万籁俱寂 鱼米之乡 白璧微瑕 秋色宜人 精妙绝伦别具一格 桂子飘香 红尘画卷 秋色宜人 秋风过耳金碧辉煌 人间天堂 沧桑年倦 春兰秋菊 春兰秋菊赏心悦目 雄伟壮丽 烟暖初妆 一丛金黄 秋兰飘香沧海桑田 光芒万丈 白璧微瑕 秋风过耳 秋风习习瞬息万变 皎洁明媚 斜揽残箫 秋兰飘香 枫林如火古色古香 明月清风 静水流深 春花秋月 秋花秋月美妙绝伦 红墙黄瓦 如烟若梦 秋风萧瑟 秋雨绵绵富丽堂皇 湖光山色 风华流沙 春种秋收 春种秋收回肠荡气 遥遥相对 曲意风华 一丛火红 秋风过耳琼楼玉宇 相得益彰 指染浮华 丹枫迎秋 美不胜收天工巧夺 雕梁画栋 翰墨流离 秋雨绵绵 秋意深浓曲径通幽 江山如画 斜揽残箫 秋风萧瑟 引人入胜诗情画意 星罗棋布 伊人夕岸 一叶知秋 一叶知秋井然有序 花团锦簇 冷香金倪 秋意深浓 丹枫迎秋别有洞天 影影绰绰 仓央兮措 天朗气清 秋色宜人雅俗共赏 水光接天 千秋几世 秋风过耳 秋风萧瑟光彩夺目 栩栩如生 盛夏光年 指染浮华 一叶知秋

『陆』 小学四年级学生必须掌握的成语及解释

.这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。 2>.2011年下半年,我进入了三年级的学习。每天一回家,我就先完成老师布置的作业,然后完成妈妈布置的作业,做完作业,再练练书法,看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习,但在期中考试时,我的语文成绩却不很理想。期中考试后,在老师和爸爸、妈妈的帮助下,我对自己的语文学习进行了认真总结,从中悟出了不少好的学习方法。首先,我懂得了三年级和二年级的学习是有区别的。第一,进入三年级,每学习一篇课文后,不但要掌握它的生字、生词,还要背熟课文、理解意思;要体会文章中句子的描写,到底好在哪里?为什么要这样写?我能不能写出来?第二,对课文中词语的近义词、反义词都要弄会;还要学会改病句,观察句式的变化,把句子补充完整,并能够扩充原句;第三,要懂得句子的修辞方法,是比喻句,拟人句,还是排比句?对于一些描写人物、景色的好句子,要能把它理解、背会。其次,我懂得了三年级的学习,不能只是把老师布置的作业做完,要多读一些课外书和辅导书。期中考试时,有的书上没有学过的成语,我就不会做,这是一个很大的教训。所以,我让妈妈给我买了成语词典和三年级用的《字词句篇》。平时,爸爸、妈妈也常给我讲一些成语故事。就这样,我改进了学习方法,扩充了学习的内容。在学校,汪老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会,要背会书本上不带“*”号的课文,要过好阅读和作文这两关。汪老师还给我们抄了“归类复习要点”,里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血,按照老师的要求,认认真真的学习和复习。果然,功夫不负有心人,期末语文考试,我的语文成绩得了98分。我心里非常高兴。我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了。例如有一次,老师说让我们回家完成第七次作文,把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。回家后,我把当天测验的作文又重新改写了一遍。第二天,老师一看我做的作业,美美的把我批评了一顿,还让我写了检查。老师的严格要求,对我促进很大。我要深深地吸取这个教训,决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛玻在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,当一个名副其实的好学生。

『柒』 小学语文四年级下册必会成语及解释

【成语】: 知己知彼【拼音】: zhī jǐ zhī bǐ 【解释】: 原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻,打起仗来就可以立于不败之地。泛指对双方情况都很了解。【成语】: 百战百胜【拼音】: bǎi zhàn bǎi shèng 【解释】: 每战必胜。形容所向无敌。【成语】: 运筹帷幄【拼音】: yùn chóu wéi wò 【解释】: 筹:计谋、谋划;帷幄:古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。【成语】: 决胜千里【拼音】: jué shèng qiān lǐ 【解释】: 坐镇指挥千里之外的战局。形容将帅雄才大略,指挥若定。【成语】: 出其不意【拼音】: chū qí bù yì 【解释】: 其:代词,对方;不意:没有料到。趁对方没有意料到就采取行动。【成语】: 攻其不备【拼音】: gōng qí bù bèi 【解释】: 其:代词,指敌人。趁敌人还没有防备时进攻。【成语】: 围魏救赵【拼音】: wéi wèi jiù zhào 【解释】: 原指战国时齐军用围攻魏国的方法,迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。【成语】: 声东击西【拼音】: shēng dōng jī xī 【解释】: 声:声张。指造成要攻打东边的声势,实际上却攻打西边。是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术。【成语】: 四面楚歌【拼音】: sì miàn chǔ gē 【解释】: 比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。【成语】: 腹背受敌【拼音】: fù bèi shòu dí 【解释】: 腹:指前面;背:指后面。前后受到敌人的夹攻。【成语】: 草木皆兵【拼音】: cǎo mù jiē bīng 【解释】: 把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。【成语】: 风声鹤唳【拼音】: fēng shēng hè lì 【解释】: 唳:鹤叫声。形容惊慌失措,或自相惊忧。【成语】: 兵贵神速【拼音】: bīng guì shén sù 【解释】: 神速:特别迅速。用兵贵在行动特别迅速。【成语】: 突然袭击【拼音】: tū rán xí jī 【解释】: 指军事上出其不意地攻击。【成语】: 神出鬼没【拼音】: shén chū guǐ mò 【解释】: 出:出现;没:消失。象神鬼那样出没无常。形容出没无常,不可捉摸。后泛指行动变化迅速。【成语】: 所向无敌【拼音】: suǒ xiàng wú dí 【解释】: 敌:抵挡。力量所指向的地方,谁也抵挡不住。形容力量强大,无往不胜。

『捌』 四年级成语及意思,意思较少

精忠报国
jīng zhōng bào guó
【解释】为国家竭尽忠诚,牺牲一切。

【出处】《北史·颜之回仪传》:“公等备受答朝恩,当尽忠报国。”《宋史·岳飞传》:“初命何铸鞫之,飞裂裳以背示铸,有‘尽忠报国’四大字,深入肤理。”

【结构】联合式。

【用法】形容非常爱国。又作“尽忠报国”。一般作谓语、定语。

【正音】国;不能读作“ɡuǒ”。

【辨形】忠;不能写作“中”。

【近义词】尽忠报国

【反义词】卖国求荣

【例句】从小就听妈妈讲“岳母刺字"的故事;岳飞~的故事深深地印在我的心里。

『玖』 四年级上册语文所有成语

春风和气
气息奄奄
奄奄一息
息息相通
通都大邑
眠霜卧雪
雪窖冰天
天理良心
心花怒放
放荡不羁
不自量力
力透纸背
背城借一
一成不变
变化多端
绝处逢生
生财之道
道听途说
说东道西
西窗剪烛
晓风残月
月明如昼
昼伏夜行
行成于思
思如泉涌
处高临深
深居简出
出山朱水
水来土掩
掩耳盗铃
处心积虑
虑不及远
远走高飞
飞灾横祸
祸福无常
闻所未闻
闻一知十

十字路口
口耳之学
学海无涯
啼饥号寒
寒蝉仗马
马革裹尸
尸横遍野
野有饿殍
鸟面鹄形
形势逼人
人一已百
百废俱兴
兴风作浪
守株待兔、自相矛盾、亡羊补牢、掩耳盗铃、画龙点睛
画蛇添足、叶公好龙、刻舟求剑、狐假虎威、滥竽充数
偷鸡摸狗、猪狗不如、兔死狗烹、鼠目寸光、胆小如鼠
九牛一毛、兔死狐悲、老马识途、亡羊补牢、顺手牵羊
春风和气
气息奄奄
奄奄一息
息息相通
通都大邑
眠霜卧雪
雪窖冰天
天理良心
心花怒放
放荡不羁
不自量力
力透纸背
背城借一
一成不变
变化多端
绝处逢生
生财之道
道听途说
说东道西
西窗剪烛
晓风残月
月明如昼
昼伏夜行
行成于思
思如泉涌
处高临深
深居简出
出山朱水
水来土掩
掩耳盗铃
虑不及远
远走高飞
飞灾横祸
祸福无常
闻所未闻
闻一知十
十字路口
口耳之学
学海无涯
形势逼人
人一已百
百废俱兴
兴风作浪赞
描写人的品质:平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁
二、描写人的智慧:料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三
三、描写人物仪态、风貌:憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方 斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕
四、描写人物神情、情绪:悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒
五、描写人的口才:能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河
六、来自历史故事的成语:三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌 负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光
七、描写人物动作:走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪
八、描写人间情谊:恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同

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