五年级语文读写练习

『壹』 五年级下册语文1,2,3单元读写词语

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『贰』 五年级语文上册单元（1---8）读读记记读读写写(拼音)

第一单元
读读写写
zhāo pɑi dān yōu jí qiè jù pà huán jìnɡ zhī qù
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ɡuānɡ ɡù kǒnɡ pà chōnɡ zú lǐ yóu wū yán qí shí
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zhī chēnɡ ɡǔ lì huán rào yú lè ɡǎn tàn zhōu yóu
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sī kǎo pǐn wèi piàn àn hū lüè yì yì fānɡ shì
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qīnɡ pén dà yǔ háo bù yóu yù
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读读记记
tān lán tōng shùn kě kào péi yǎng qí mǎ bǐ yù
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xīn fēi nà hǎn bǎo lǎn guò yǐn bào cháng bó zá
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kuì zèng cí shí àn liàn jiè jiàn jī cháng lù lù
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gǔn guā làn shú liú guāng yì cǎi jīn jīn yǒu wèi tiān cháng rì jiǔ
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rú zuì rú chī fú xiǎng lián piān hú lún tūn zǎo bù qiú shèn jiě
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bēi huān lí hé qiān cháng guà dù rú jī sì kě bù yán ér yù
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qiān piān yí lǜ bié chū xīn cái yǔ zhòng bù tóng dà xiǎn shēn shǒu
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xīn ān lǐ dé niàn niàn bú wàng ǒu xīn lì xuè
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第二单元
yōu fānɡ piāo bó wéi dú dùn shí cí xiánɡ xī hɑn
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lí bié dà dǐ jīnɡ shen pǐn ɡé línɡ hún ɡǔ qì
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mín zú qì jié mó nàn qī línɡ jìnɡ yù bì jìnɡ
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suǒ wèi shū lǐ shuāi lǎo zhēn cánɡ shǒu juàn huá qiáo
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nénɡ shū shàn huà fēnɡ qī xuě yā dǐnɡ tiān lì dì
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dī tóu zhé jiē
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读读记记
diàn wū bǐng xìng juàn liàn zī tài mí rén zhì shǎo
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lín jū chéng shu wán zhěng yóu qí tí qián chán chán
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ē nuó wǔ zī lín lín bō wén gān hé diǎn zhuì
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páng xiè fú xiàn cháo shī liú tōng shū fu yìn xiàng
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liáng sōu sōu pō fù shèng míng xiāng piāo shí lǐ shǒu wàng xiāng zhù
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第三单元
读读写写
mù qián shànɡ è bǔ rǔ tuì huà chuí zhí jīnɡ yàn
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pàn àn tāi shēnɡ tè zhēnɡ shòu mìnɡ zhēn ɡuì jí cù
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bào jǐnɡ dào qiè fàn zuì xián yí jīn shǔ yín hánɡ
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tú zhǐ jí shǐ ɡuī dìnɡ chuānɡ lián bǎo chí zào yīn
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fèi shuǐ jí zhōnɡ chǔ lǐ ì fu yán zhì qí jì
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bó wù ɡuǎn ān rán wú yànɡ ǒu àn sī lián
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读读记记
guāi qiǎo xùn liáng qīng xiù jiǎo jiàn jī jǐng ǒ cáng
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zhuī zhú qiáng liè xī liú jǐng jué chù dòng ruì lì
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cuò zá tái xiǎn xiá zhǎi mián qiǎng zhē bì rán ér
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miàn lín kē lì lái yuán fēn liè piāo fú xuē ruò
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róu hé xìng néng yī fù wěn dìng zhāo huī dān diào
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gǔ wǎng jīn lái páng rán dà wù qì xiàng wàn qiān
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第四单元
读读写写
fù jìn bǔ lāo yú ěr huī yìnɡ jù liè shànɡ ɡōu
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cāo zònɡ bǎi tuō yú sāi zhēnɡ biàn jiǎo jié qǐ qiú
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zuǐ chún jǔ sànɡ lǚ tú yòu huò ɡào jiè shí jiàn
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yán ɡé yǒnɡ jiǔ qǐ shì shōu huò fēn fù zhà yóu
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pián yi kě ɡuì shí liu ài mù fēn biàn tǐ miàn
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yín ɡuānɡ shǎn shǎn xiǎo xīn yì yì bù rónɡ zhēnɡ biàn
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yī yī bù shě
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读读记记
jué zé huán bào hé ǎi mèng xiǎng sù jìng qiǎo miào
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shǎn xiàn dìng gòu yuē dìng gào cí tiǎo bō rú qī
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kāi mù jī fā jiǎn yì yì cháng cōng lóng yǐn yuē
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fán mào péng sōng shāng hài suǒ xìng xì nì péi bàn
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yán jiǎn zā zuǐ liú xiè yī lài xīng luó qí bù
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dà xǐ guò wàng xīn líng shóu qiǎo yuán yuán bú àn luò yì bù jué
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shòu yòng bú jìn qīng sōng zì zai bú dòng shēng sè
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第六单元
读读写写
dì zhèn hùn luàn ān dùn xī rì fèi xū jiān dìnɡ
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wā jué jué wànɡ bào zhà tàn xī bēi tònɡ chàn dǒu
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yōnɡ bào zāo ɡāo què shí zì háo ténɡ xiě jìnɡ yǎnɡ
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qí miào chū bǎn xì jù yán lì línɡ ɡǎn chuànɡ zuò（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yuán quán jǐnɡ ɡào tí xǐnɡ qí tú jǐn shèn bǎ wò
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jí ān àn yán huān shēnɡ xiào yǔ pò làn bù kān
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mǎn huái xìn xīn yì rú jì wǎnɡ
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读读记记
pí bèi máng lù mián tiǎn chù mō cán rěn xū ruò
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zhǐ jiào gǔn tàng hòu huǐ jiān sè tuō tà mó liàn
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mán yuàn lěng mò shī hún luò pò zhèn ěr yù lóng dà chī yì jīng
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dié dié bù xiū xuě shàng jiā shuāng lái rì fāng cháng tǎn tè bù ān
（ ）（ ） （ ）（ ）liáo shèng yú wú
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第七单元
读读写写
gū liàng sǔn shī diàn táng hóng wěi qīn rù xiāo huǐ
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guī bǎo huī jìn jìn fàn zhuǎn yí yǎn hù rèn wù
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qí qū shī tǐ zhuì luò báo zi chóu hèn tiào wàng
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háo mài jǔ shì wén míng zhòng xīng pěng yuè líng lóng tī tòu（ ）（ ）（ ）（ ）
tíng tái lóu gé shī qíng huà yì tiān nán hǎi běi
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qí zhēn yì bǎo mǎn qiāng nù huǒ zhǎn dìng jié tiě
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读读记记
tíng bó gáng kǒu zhēn zhì chóng gāo jìng yì tǒng zhì
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zhún xǔ lǐ táng nóng hòu kòu wèn qí zhì qí gān
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jǐ liang chà nà xiāo yān gǔ suǐ shāng hén tòng kǔ
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lǐ pào zhā gēn xuán yá jué bì
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第八单元
读读写写
yuǎn zhēng dián lǐ wěi yuán xié shāng wài bīn huì jí
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àn zhào yù dìng pái liè bō làng bào fā dàn shēng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
fèn dòu zhuāng yán xuān gào huān hū diàn niǔ sù lì
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zhān yǎng sù jìng piāo fú xuǎn jǔ qí bīng gāo cháo
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guāng míng gòng chǎn dǎng wàn shuǐ qiān shān
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sì miàn bā fāng pái shān dǎo hǎi
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读读记记
páng bó nǐ dìng dì yù xùn zhí bēn fù zūn zhòng
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chóu chú àn rán cāo láo yán sù shí niǎn gān rǎo
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chéng kěn bò ji wéi nán shèng lì bǎo zhèng tè shū
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jū shù hún shēn tiáo zhou jú miàn lè hē hē
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yè yǐ jì rì ān ān zhèng zhèng
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『叁』 五年级下册语文读写365泥土读后感

泥土这篇诗虽然简短,但它的内涵丰韵,充满了哲理的思辨,给人以人生的启迪此诗中,作者把"珍珠"和"泥土"做对比,实质是告诫人们：对待现实生活应有正确的态度."珍珠",它的价值昂贵；"泥土",它平凡卑微.然而现实生活中总有一些人把自己当作"珍珠",他们刚学会一点本事,就觉得自己了不起.这种自视殊高的人,必然会步入人生的误区,时时产生被埋没的痛苦.我们必须"把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条路"作为生命的个体,无论他的才智有多高,本事有多大,他都应甘于平凡,甘于牺牲,甘于做人民大众神圣事业上铺路的泥土.这样,他的人生价值才会得以实现,就会在平凡的工作岗位上,做出像珍珠一样闪闪发光的事业."把自己当作珍珠",是一种以荣华富贵为主要目的的个人奋斗."把自己当作泥土",是一种甘为人民的利益和愿望而勇于牺牲个人利益的精神.看轻自己,其实是一种智慧,它不是自卑,也不是怯懦,它是清醒中的一种苦心经营.你的谦卑,就为大家所折服；你的柔弱,就会为大家所同情.这样越是看轻自我,就会越易被人看重,也就越易展现自我.只有看轻自己,并不断否定自己的人,才能不断汲取教训加强自身修练.只有将自己的心态调整到最低处,你的心境就会豁然开朗,你就会在人生的道路上,开辟另一条新航线

『肆』 五年级下册语文《童趣读写》的第五个作文《我身边的小能人

感恩父母有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句词是：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”是啊，父母给了我们宝贵的生命；老师给了我们无穷的知识；朋友给了我们克服困难的力量；我们身边的一切给了我们和谐健康的成长空间。难道我们不该感谢这些吗？我们需要的不正是那颗感恩的心、我们所缺少的不正是那一腔感激之情吗？当我们刚出生时，父母的爱就像温暖的阳光，时刻照耀着我们，包围着我们。当我们在“阳光”的沐浴下茁壮成长时，难道不该去想一想，我们能为父母做些什么吗？我曾经读过一篇文章，名叫《骇世亲情》。讲的是一对盲人夫妇在一场特大的泥石流中，用双手托起了女儿。是什么力量使得这对夫妇不顾自己的生命来保护女儿的呢？是亲情的力量，是爱的力量！父母是孩子的守护神。他们不仅孕育了我们的生命，更给予我们伟大而无私的爱。我刚出生时，只有在妈妈的怀中才能睡着。每天晚上，妈妈抱着我一动也不敢动地坐着，生怕将我吵醒。经过无数个黑夜，妈妈就在这一动也不动的姿势中扭伤了腰，落下了病根。如今，她只要弯腰时间一长，腰便疼痛万分。有一次，妈妈腰疼的话都说不出来，我心里特别难受，仿佛疼的不是妈妈，而是我。当我心痛得流下眼泪时，我想到了膏药。对！用膏药贴。我拿出自己平时舍不得用的零花钱，奔向了药店。妈妈贴上我买的膏药对我说：“真舒服呀！谢谢你，宝贝！”我的泪水再次夺眶而出。我明白，膏药的效果不可能那么快，那么好。妈妈是为了让我放心才这样说的。这个“舒服”再一次让我感受到了母爱。也许你会说我太多愁善感了。可在伟大的母爱面前，谁能不被感动呢？母爱是世界上最伟大最无私的情感，母爱是一份温馨、一份牵挂、一份担忧、一份责任。母爱是希望、是嘱托、是叮咛、是关切、是连着肉的痛。而父爱是不倒的大树，用宽阔的肩膀撑起整个家。父爱是一束花，色泽淡雅，香味幽幽，只有靠近，才能闻到那沁人心脾的香气。父爱是春风中的细雨，贵如油，润无声。当我们呱呱坠地时，迎接我们的是父母那发自内心的爱；当我们蹒跚学步时，牵引我们的是父母那慈爱的双手；当我们遇到困难，能倾注所有的一切来帮助我们的人，是父母；当我们受到委屈，能耐心地听我们哭诉并用温暖的手为我们抚平创伤的人，是父母；当我们犯了错误，能认真地开导我们并毫不犹豫地原谅我们的人，也是父母；当我们取得了成功，能衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人，还是父母！古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助。滴水之恩必当涌泉相报，父母为我们做了那么多，难道不比“滴水之恩”更伟大吗？我们有什么理由不去感谢他们呢？因此，我们应该懂得感恩，懂得感谢父母。我们只有用那一颗感恩之心，一腔感激之情去报答父母为我们付出的，那伟大而无私的爱！

『伍』 五年级上语文书读读写写读读记记在课文哪里

读读写来写：清爽、吟诵、源唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、侠客、静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、德高望重、津津有味、别有深意、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆读读记记：神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、恶作剧、奇妙无比、不拘一格、年过花甲就这些，应该不会错的。

『陆』 五年级下册语文阅读与作文读写达标四作文

樱桃来的味道作文400字
“我正在后自悔刚才没在面条里下毒呢……”
赫拉咬牙切齿的表情终于使莫佑下定专一话题的决心。
“什么毒？哦～这不是关键，毒药是什么味道的？”
……
疯子。
这是赫拉目前为止对面前这个现在听到要吃毒药却在问毒药的口味的叫莫佑的男人的所有的印象的浓缩。

『柒』 人教版五年级上册语文读读写写

幽芳 飘泊 唯独 顿时复 慈祥 稀罕 离别 大抵制 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 地头折节

玷污 秉性 眷恋 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 螃蟹 浮现 潮湿 流通 舒服 印象 凉飕飕 颇负盛名 香飘十里 守望相助

『捌』 小学语文五年级上的读读写写和日积月累的词语有哪些

这些吧

『玖』 人教版五年级上册语文书第五单元读读写写

谐音 外甥 锥子 喇叭 琵琶 枇杷 箫管 县官 拴住 捻绳 讲述 阻碍 仓颉 足迹 均匀 模仿 创造专 黍稷 议论 鹰隼 鸿鹄属 迂回 绵延 诞生 来历 剖成 薄皮 虫蛀 连缀 搁板 支撑 陈放 安放 典范 遵守 引申 删改 药渣 轰动 天下 酷好 彝器 铭文造诣 药铺 刻痕 殷商 研究 领域 检查 废品 篆书 隶书 流畅 端庄 奔放 嬉戏 愉悦舒展 僵硬 独特 风韵 沉坠 瞬间 幽深 浩瀚 驰骋 瑰宝 魅力 情绪 徜徉 迷醉 钟情 珍爱 躯干 国子监 小屯村 凤舞龙翔 不受拘束 凝滑如脂 七嘴八舌 肃然起敬 横竖 撇捺 放纵 修长 紧凑 井然有序 恭恭敬敬 口角纷争 飘洋过海 付之东流 抑扬顿挫