⑴ 苏教版的五年级上册课文《黄果树瀑布》全部内容
黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。
黄果树瀑布泻落在一片群山环抱的谷地里。我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近得很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。瀑布泻入谷底溅出的水珠直洒到我们脸上，凉丝丝的，舒服极了。
黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多，所以显得
气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
我们久久地坐着，任凉丝丝的飞珠扑上火热的脸庞，打湿薄薄的衣衫。聆听着訇然作响的瀑布声，只觉得胸膛在扩展，就像张开的山谷，让瀑布飞流直下，挟来大自然无限的生机。
离开潭边，循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。
⑵ 五年级补充习题 黄果树瀑布 这段话怎么加标点
一条复宽大的白水河，浅浅的制河水清澈见底，缓缓地流淌，波澜不惊。岸边有人在洗菜（、）洗衣服（、）纳凉（。）牛儿站在没腿深得水里饮水（。）除了震耳欲聋的巨响声（，）丝毫也感觉不到崖下惊心动魄的壮观景象（。）
⑶ 五年级语文阅读训练29《黄果树瀑布》题目及答案
精锐教育提醒你：
1、 选择加点字的意思。
练：a、白绢 b、练习，训练 c、经验多，纯熟
（1）瀑布好像一匹白练正从织布机上泻下来。 （ ． ）
（2）经过苦练，他终于成为一名合格的技工。 （ ）
（3）别看他仅有十多岁，可操起胡琴来却十分老练。（ ）
闻：a、听见 b、听见的事 c、有名望的
（4）形成了远近闻名的奇景。 （ ） ．
（5）老王跟我们讲起了峨眉山的趣闻。（ ） ．
（6）“耳闻不如眼见” ，我们要多走访，多看看，更多地了解情况。 （ ． ）
2、根据文章内容填空。
（1）本文以生动的笔墨描绘了——，赞美了——，表达了作者—— 。
（2）本文是按—— 的顺序写的。先写远听 ——，再写近观—— ，接着—— 写下到谷底，真切地感受到—— 的形态与 ——的声音。我们读了之后产生了身临其境的感受。
3、读语句回答问题。
（1） “瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的'银雨撒金街'的奇景。” “银雨” 指什么？ “金街” 又指什么？是一种怎样的景象？
（2） “我们坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。“乐池”与“乐声”具体指什么？“每个细胞都灌满了活力”是什么意思？ ”
4、写出文中画线语句的含义。
参考答案：
《黄果树瀑布》
1.a b c c b a
2.（1）黄果树瀑布 大自然的神奇和美丽 对祖国壮丽河山以及大自然的喜爱 之情 （2）由远及近 水声 水形 瀑布瀑布訇然作响的
3.（1） “银雨”指水， “撒金街” 指小镇。这句描写水花四溅，随风飘扬，在阳光照射下，如同撒下银子一般。
（2） “乐池”指黄果树瀑布 泻落的山谷， “乐声”指水声。 “每个细胞都灌满了活力”是指人们都被美景所吸引。
4.这句话表现了作者 听到瀑布的飞流声后产生的想象以及激动的心情。
⑷ 黄果树瀑布（五年级上册）优秀教师备课资料。
《黄果树瀑布》教案
教学目标：1、能正确、流利地朗读课文，有感情朗读2—4自然段。
2、学会本课8个生字，理解生字组成的词语。
3、通过具体的语言材料，感受黄果树瀑布的壮美，以及 大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
教学重点：体会文章中优美、传神的字、词、句，能够用感情朗读。
教学难点：感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然无限生机对人的陶冶。
教学准备： 课件
教学过程：
一：导入课文
同学们，昨天我们学习了《黄果树瀑布》，这是一篇文质兼美的散文，写的是作者在黄果树景区的所见、所闻、所感。今天我们将要跟随作者一起走进课文，也来领略一下壮美的黄果树瀑布。打开课本，迅速浏览课文，想想课文抓住了瀑布的哪两个方面来写？
二：精读课文2——7节
（一）1、指名回答：板书 声 形
2、动手画一画：波浪线画出描写声音的句子
横线画出描写形态的句子
学生自学，教师巡视
（二）交流描写声音的句子
1、出示：第二节
（1）指多名同学朗读，随机问，你为什么这么读？你轻读了哪些字眼，重读了哪些字眼
“哗哗、飘、拂”轻读
“涌、喧嚣”重读
（2）再指名读，齐读。你觉得瀑布之声有什么特点？
板书 声 大
（3）反思：第一句明明是写的瀑布声音之小的，为什么你认为是写瀑布声音之大的呢？学生回答
2、刚才我们通过读，以及扣住字眼的方法就能感受瀑布的特点，那你还能从别的描写声音的句子也来感受一下瀑布之声还有什么特点吗？请你读读其他的句子，在书旁写下来，还能看出什么特点？
（1） 学生自学交流，教师巡视
（2）指名回答：师生总结 板书 奇 （说说理由）
3、教师小结：黄果树瀑布声音如此之大，如此之奇，真可谓是与众不同、气势磅礴，那么形态又如何？
（二）交流形态的句子
1、出示形态的句子 出示第三节
指导朗读，你觉得怎么读？注意哪些字眼？
再读，多名同学朗读 说说形态的特点是什么？
板书 宽
反思：“泻”换成“流”为什么，讨论
2、第二句形态的句子
指导朗读，说说黄果树瀑布的形成
课件出示 “银雨洒金街”奇景
你还觉得形态什么特点 ？ 板书 美
三、整体回归课文
同学们，和作者一起饱览了黄果树瀑布，在你心中，瀑布是什么样子的，你可以用书中的文字描述，也可自己描述 ？
1、学生自己描述
四、拓展课文
1、老师补充资料，（黄果树瀑布在夏季的时候，洪峰汇成巨瀑，宽81米，落差74米，直泻到犀牛潭，其势如万马奔腾，汹涌澎湃，极为壮美，它堪称亚洲最大的瀑布。著名地理学家徐霞客曾这样称赞次瀑布：“一溪悬捣，万练飞空”无瀑布能与次相比。这样壮美的景象也只有谁创作，引读总结第一节。
板书 大自然的杰作
2、大家还记得四年级学过的一篇课文，《特殊的葬礼》，说的是哪条瀑布，可是现在呢，为什么？
学生回答
我想，如果我们在不行动起来，也许黄果树瀑布会…也许世界上的所有瀑布…也许地球…
3、同学们，此时此刻，你们的心中一定是汹涌澎湃，你有什么想说的吗？
学生畅所欲言
五、结束全文
最后，我们来用一首歌曲结束《地球，你好吗？》
声 大 奇
板书 黄果树瀑布 大自然的杰作
形 宽 美
六、《黄果树瀑布》教学反思
《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，也是一篇游记，写作者在黄果树瀑布游览的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美。根据课文的特点，教学时，我充分地放手让学生去读，引导学生抓住课文的重点即“写瀑布声响和形态”的句子重点品悟，品味瀑布的特点，感受作者的用词之精、之美。文中描写瀑布声响和形态的句子写得很形象，学生理解时并不是很困难。但在感受瀑布激出的水花化为“银雨撒金街”的情景时，学生很难体会到那种意境。后来，我无意中看到一位学生有一本拓展阅读上对这情景进行了描述，于是，我把这制成课件，一边让学生观看，一边把这一段描述读给学生听，这下，“金街”是怎么回事，学生清楚了。当他们再读课文时，对这一景象就有了印象。在学生充分领悟课文后，我还安排学生以导游的身份介绍瀑布，学生兴趣盎然。这时，我适时提出了要求：不能光介绍书上的内容，要加上自己的想象，要注意导游的用词，要礼貌。学生在讲解时虽有许多不足之处，但对课文的印象更深刻了。
⑸ 《黄果树听瀑》读后感 400字左右，一定要原创，不能重复。（人教版五年级语文书
《黄果树听瀑》读后感 400字左右:
本文对黄果树瀑布的描写，感受大自然的恢宏博版大，并学习自然景物的描写权方法。
这篇写景散文紧扣一个“听”字，由远及近，从瀑声、瀑形两方面细致、形象地描绘了黄果树瀑布的雄伟气势和壮观景象。
作者用生动贴切的比喻，使读者如闻其声，如见其景。在描写枯水季节黄果树声势浩大的同时，还通过当地人的介绍和徐霞客的描写，对盛水季节瀑布摄人心魄的奇观做了侧面烘托，从而使黄果树瀑布恢宏博大的特点更突出，使人“如痴如迷”。
黄果树听瀑这篇文章。我觉得黄果树瀑布真的非常壮观。正如徐霞客所说的：“所以游者甚为寥落，连街上的不少店铺都早早关门打烊了。据当地人介绍，盛水季节，瀑水激出的水花雨雾腾空而上，随风飘飞，高达数百米，落于瀑布右侧高岩上的黄果树小镇，造成“银雨洒金街”的奇景”。黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地，我们自西面顺着石阶下行，山径寂寥于人，“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着，似千百架低音提琴在奏鸣、在轰响。
⑹ 冀教版小学语文五年级下册第八课＜＜黄果树瀑布＞＞原文
去年深秋，我去了一趟贵阳，还未落稳脚，便匆匆坐上了开往黄果树瀑布的汽车。
刚下车，便隐隐听见隆隆的闷雷一般的声音震撼山谷。我快步向声响处奔去，下石阶，过溪流，声响越来越大。顺着水流很急的溪水转个急弯，我的眼前猛然一亮，只见瀑布似银河决口，从九天崩泻而下，拍石击水，发出轰然巨响，犹如万马失蹄，千军仆地，气势磅礴；喷烟吐雾处，万练倒悬，细如珠帘，粗若冰柱；飞瀑跌落处掀起轩然大波，碎玉四溅，银珠轻扬，如蒙蒙细雨，似点点飞雪。阳光射来，瀑布霎时化作一道七彩长虹……黄果树瀑布，真是大自然献给人类的惊人杰作！
黄果树瀑布如此壮美，如同一首雄壮的史诗，一曲激昂高亢的交响乐，又似一股青春的激流，一腔沸腾的热血……然而，是谁给了它这雄浑奇伟的气势呢？我沿着山路攀援而上，登上山崖，来到了游客很少到过的瀑布的上方。原以为这里一定是波涛汹涌，白浪滔天，但出乎意料，这里只有一条平凡的河，宽四五十米，不太深，水中石头隐约可见，浅水处还有大一点儿的石头露出水面。河水很静，几片叶子无力地漂浮着，水面上还有绿藻，投下一颗石子也不过荡起小小的波纹。三两顽童正在河边玩耍，鸭儿在水中嬉戏，村妇在水边涮洗，一个村民正背着犁，光着脚趟水而过，完全是一幅田园牧歌式的山村小景。
这平凡的河，没有浪花，没有急流，恬静、安详、默默无语，根本无法将它与雄奇壮观的黄果树瀑布联系在一起。可就是这条河，流向几十米之外，便化作一道令世人称奇的大瀑布！就是这些平静流淌着的河水，几分钟之后，便化为万马奔腾、咆哮如雷、汹涌澎湃、崩崖裂石的世界奇观！
⑺ 五年级上册语文选读课文黄果树听瀑的读后感50字
本文对黄果树瀑布的描写，感受大自然的恢宏博大，并学习自然景物的描写方法。
这篇写专景散文紧扣一个“听属”字，由远及近，从瀑声、瀑形两方面细致、形象地描绘了黄果树瀑布的雄伟气势和壮观景象。
作者用生动贴切的比喻，使读者如闻其声，如见其景。在描写枯水季节黄果树声势浩大的同时，还通过当地人的介绍和徐霞客的描写，对盛水季节瀑布摄人心魄的奇观做了侧面烘托，从而使黄果树瀑布恢宏博大的特点更突出，使人“如痴如迷”。
黄果树听瀑这篇文章。我觉得黄果树瀑布真的非常壮观。正如徐霞客所说的：“所以游者甚为寥落，连街上的不少店铺都早早关门打烊了。据当地人介绍，盛水季节，瀑水激出的水花雨雾腾空而上，随风飘飞，高达数百米，落于瀑布右侧高岩上的黄果树小镇，造成“银雨洒金街”的奇景”。黄果树瀑布落在一片群山环抱的谷地，我们自西面顺着石阶下行，山径寂寥于人，“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着，似千百架低音提琴在奏鸣、在轰响。
⑻ 五年级同学告诉我语文上次《黄果树听瀑》摘录5句好句，并分析 好词7个
1黄果树瀑布群中，除了大瀑布外，还有众多的瀑布可以观赏。诸如瀑布回群中瀑顶最宽的答陡坡圹瀑布，滩面最长的螺丝滩瀑布，落差最大的滴水滩瀑布，形态最美的银练坠滩瀑布等。
2黄果树是布依族苗族聚居地，到处是别具一格的石头建筑。黄果树附近的石头寨是著名的蜡染之乡，滑石哨是全国第一个布依族保护村。
3黄果树附近有很多的名胜古迹，以“千古之谜”的红岩碑最为著名，此外还有相传石三国遗迹的关索岭、孔明堂、跑马泉、御书楼等。
4景区近年来投资数百万元在黄果树瀑布下景区内安置了大型照明灯和大型激光演示系统。夜游黄果树瀑布，如临幽幻迷离的仙境，别有一番情趣、在瀑布旁边的老龙篝景区，石丛奇特，曲径通幽。内有碑林公园，记载了历年来文人墨客对黄果树的一片深情。
⑼ 苏教版五年级语文上册中的《黄果树瀑布》依次写了（）、（）、（）。
黄果树瀑布是按照由近及远的顺序写的，先写远听水声，再写近观水形，接着写下到谷底，真切的感受到声音与形
黄果树瀑布风景区位于贵州省镇宁、关岭两县境内北盘江支流、打帮河上游的白水河和坝陵河上。景区以黄果树瀑布为中心，以瀑布、溶洞、地下湖为主体，素有“天下奇景”之称。
这一带是典型的岩溶地区，长期的河道变迁、袭夺、暗河塌陷、河流下切，致使河床级级跌落，形成了多种多样的瀑布。景区共有地表瀑布18个、地下瀑布14个，可以说是一巨大的瀑布群。在这些瀑布中，黄果树瀑布是白水河上九级瀑布中的最大一级，是我国第一达瀑布，也是亚洲最大的瀑布。除黄果树瀑布外，其四周还分布串串珍珠似的瀑布。世界上著名的瀑布不可胜数，但象黄果树如此集中、姿态各异的瀑布群，则为我国所独有。
黄果树瀑布落差74米，宽81米，河水从断崖顶端凌空飞流而下，倾入崖下的犀牛潭中，势如翻江倒海。水石相激，发出震天巨响，腾起一片烟雾，迷蒙细雾在阳光照射下，又化作一道道彩虹，幻景绰绰，奇妙无穷。瀑布对岸高崖上的观瀑亭上有对联曰：“白水如棉不用弓弹花自散，虹霞似锦何须梭织天生成”，此乃是黄果树瀑布的生动写照。但黄果树瀑布的形态因季节而有变化，冬天水小时，它妩媚秀丽，轻轻下泻；到了夏秋，水量大增，那撼天动地的磅礴气势，简直令人惊心动魄。有时瀑布激起的雪沫烟雾，高达数百米，漫天浮游，竟使其周围经常处于纷飞的细雨之中。
瀑布后的水帘洞相当绝妙，134米长的洞内有6个洞窗，5个洞厅，3个洞泉和1个洞内瀑布。游人穿行于洞中，可在洞窗内观看洞外飞流直下的瀑布；每当日薄西山，凭窗眺望，犀牛潭里彩虹缭绕，云蒸霞蔚，苍山顶上绯红一片，迷离变幻，这便是著名的“水帘洞内观日落”。