二年级下册语文第二十四课

② 二年级下册语文第二十四课，文中讲的是什么内容

二年级下册语文第二十四课，文中讲的内容是：

画家和牧童

或是

玩具柜台前的孩子

③ 五年级下册语文第二十四课段意

本文可分成2段
第一段:(1~5自然段):托德以衣取人，对“我”十分怠慢·轻视，还因为“我”没零钱而刻薄地嘲笑“我”。
第2段(6~17自然段):当“我”真的把那张百万钞票拿出来时，托德的态度发生了极大的变化，老板对“我”极力讨好。

④ 二年级下册语文第24课问银河我想变些什么怎么写

一滴水给瘦弱的树木以生机，给荒芜的沙漠以希望，给人类以生存。但是没有这无比珍贵的水回，地球上的一切将会是答怎样呢？这不得不引起我们的思考。
参观了“身边水资源”的展览，使我意识到：我们身边的水资源愈来愈少，河流、湖泊、江海的环境愈来愈糟糕。读着展板上的文字，我不禁为我们的未来而担忧，为我们的子孙后代而担忧！
绍肠龚斑夹职蝗办伟暴连兴城区有一条街道叫“渔化桥”光听这名字便知道这里一定有清澈的河流、古老的石桥，可事实并不是这样，这里只剩下两旁的古建筑，替代河的是一条柏油马路，桥也被拆了。我感到十分奇怪，问了住在这儿的老人才知道：河在许久以前就被填平了。路旁的梧桐树也有些年头，可见填河一事已十分久远了。这使我十分气愤，虽然绍兴是“水乡”，城内河道交错，可填一条河得浪费多少水资源呀！

⑤ 二年级下册语文第二十四课我会认

三三两两sā来nsānliǎngliǎng【解释】三自个两个地在一起。形容人数不多。【出处】宋·郭茂倩《乐府诗集》卷四十七引晋人《娇女》诗：“鱼行不独自，三三两两俱。”宋·辛弃疾《念奴娇·双陆》词：“袖手旁观初未说，两两三三而已。”【结构】联合式；作定语、状语；形容数目不多【近义词】稀稀拉拉【反义词】密密麻麻【例句】时文林街一带已有歪戴呢帽的人～散在街上。◎《闻一多全集·年谱》

⑥ 语文二年级下册课文第十四课的摘抄

1、于冰自火龙真人秘传道术之后，也无暇看西湖景致，就在西湖后山寻了个绝静地方，调神炼回气，答演习口诀，已一年有余。因想起火龙真人吩咐的话，此时已是七月半头，还不到安仁县更待何时？一路坐船到湖广，舍舟就陆，入了安仁县交界。逢人访问，才知这柳家社在安仁之东，离城还有八九十里；直至过午时分，方才到了。

2、宝蓝衫子外盖着斗锦背心，宛是巫山神女；猩红履儿上罩定凌波小袜，俨如洛水仙妃。不御铅华，天然明姿秀色；未熏兰麝，生就玉骨灵香。淡淡春山含颦处，无意也休疑有意；盈盈秋水流盼时，有情也终属无情。雾鬓风鬟，较蓝桥云英倍多婀娜；湘裙凤髻，比瑶池素女更觉端严。私奔未尝无缘，陡来须防有害。

⑦ 八年级下册语文书第二十四课文

《送东阳马生序》
明·宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！

⑧ 五年级下册语文课文第一课到第二十四课的反问句

手舞足蹈shǒuwǔzúdǎo[释义]蹈：跳动。两手舞动；两只脚也跳起来。形容专高兴到了极属点。[语出]《孟子·离娄上》：“乐则生矣；全则恶可已也。恶可已；则不知足之蹈之；手之舞之。”[正音]足；不能读作“zhú”。[辨形]蹈；不能写作“倒”。[近义]欢天喜地欢欣鼓舞[反义]闷闷不乐不苟言笑

⑨ 人教版二年级下册语文24课的成语

说一不二
shuō yī bù è抄r
【解释】说怎么样就怎么样。形容说话算数。

【出处】清·张春帆《宦海》第四回：“这个时候的邵孝廉，就是个小小的制台一般，说一是一，说二是二，庄制军没有一回驳过他的。”

【结构】联合式。

【用法】用作褒义；说到做到。一般作谓语。

【正音】说；不能读作“shuì”。

【辨形】一；不能写作“衣”。

【近义词】言而有信、一言为定

【反义词】出尔反尔、言而无信

【辨析】～和“一言为定”；都有“说出的话决不更改”的意思。但～偏重于说过的话必须做到；形容人言而有信。“一言为定”强调双方遵守信约；不能更改。

【例句】
(1)他从来就是～的；只要答应了的事；就一定要办好。
(2)他从来就是～；敢于负责的；你只管放心。

⑩ 二年级下学期语文练习部分第24课的第五道题该怎么做

二年级下学期语文练习部分第24课的第五道题该怎么做？
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