A. 人教版语文六年级下册《给老师的一封信》
给老师的一封信
尊敬的*老师：
您好！
我想对您说说我的心里话。今生我有幸成为您的学生。您是一个多么亲切、和蔼的好老师啊！您每天手捧崭新的书本，迈着轻盈的脚步，满面春风的走向讲台。站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们，告诉我们一切做人的道理。让我们继承和发扬老一辈革命家的光荣传统，保卫祖国，为国争光。是您教学生们用手中的七彩画笔，描绘出波澜壮阔的大海，巍巍屹立的泰山，气势雄伟的黄果树瀑布，富有诗情画意的桂林山水……让我们知道：祖国幅员辽阔，美丽富饶。
您在我的心目中下留下了很好的印象，上课时，课文的内容讲得很深入，很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的优点与不足来进行教育。不果，在这些优点中，我觉得您最突出的还是上课上得好。您每时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。您最善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的积极性，让我们把感情深深投入，让我们“更上一层楼”。记得上《十六年前的回忆》这篇课文时，您不仅教懂我们通过自里行间体会作者的悲痛感情，还教我们学习本文的写作方法以及告诉我们用这种方法的好处……
*老师，您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩变成有知识，有学问的大孩子。就像一粒花种一样，在您辛勤的培育下，花种长出了嫩芽，结了花苞，将要开花，为人们献出美丽的色彩，为人们献出新鲜的空气，为人们献出美丽的景色！啊，老师，您是美的耕耘者，您是美的传播者，有了您才会有这个美丽的世界。您瞧，桃李在对您致敬，春色在对您微笑；老师，您的爱像太阳一样温暖，像泉水一样甘甜，像宝石一样璀璨！加减乘除也算不尽您为我做出的奉献，诗词歌赋也赞不完对您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒！有人说师恩比山高，有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！*老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学习，“青出于蓝胜于蓝”，成为栋梁之才，在不同的岗位上为祖国做贡献！
祝*老师：
身体健康，事业有成，永远美丽如花！
您的学生：***
2015年*月**日
写信的格式
一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。例文的作者是写给表姐“小溪”的，所以称呼是“小溪姐姐”。
小学生与收信人的关系大体可分为两种：自己与长辈，自己与平辈。如果是长辈亲属，只写称谓即可，如“姑妈” 、“舅舅”等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如“宋姨”、“刘海叔叔”等。平辈之间，一般要在称呼前加上姓名或名字，如“赵孟彤同学”、“欣禹妹妹”等。还可以在“称呼”前加上“尊敬的”“想念的”等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。
称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。
二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。
问候语另起一行，空两格写。
三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。
正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。
四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。
五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如“学生崔琳”、“侄儿宏洋”等。
六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。
B. 给老师的一封信 六年级 作文500字
给老师的一封信
敬爱的老师：
您好。老师，您为我们付出了许专多汗水。今天我在这里和属您谈谈心里话。
您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生躺在桌面上好好休息。不仅如此，还向他问寒问暖。还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。
在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。
老师，假如我们是一只小船，
您就是一对船桨。
有了船桨的划动，
小船才能乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛，
您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，
蜡烛才能大放光芒。
假如我们是茂盛的树木，
您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育，
树木才能高大挺秀……
老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。
祝您：
身体健康！
C. 六年级下册作文:给母校或老师的一封信
敬爱的周老师：
您好！
六年的小学生涯将结束了，我留恋校园的一草一木，依恋一起学习嬉戏的同学。然而，我最割舍不下的是灵魂的工程师，筑建我们辉煌明天的人——您！
有一次，您把那沉甸甸的56本作文本拿回家去批改，由于您责任心强，您把同学们写的每一句，每一段都批改得十分仔细，上面几乎都是您那发自肺腑的评语，如您规划祖国未来伟大的蓝图！就连一个标点符号，都逃不过您的火眼金睛。56本作文本您批到夜深人静才休息。可第2天早上，您却感冒了，可不去打针，拖着病怏怏的身体，艰难的来到学校上班。可我们却不知情，还在课堂上搅乱课堂记律。后来，我们终于发觉您有些不对劲，好像十分虚弱，似乎一阵风随时可以把您刮走，同学们渐渐安静下来了，教室里安静得连一根针落地都听得到，只剩下您急促而粗重的呼吸声和同学们平稳的呼吸声。您拿起粉笔，清晰而流畅地勾勒出整齐的字眼。看着您那每写一个字就轻颤的手，我们就在纳闷：老师今天怎么啦？等下了课，便不见语文老师的身影了。数学老师说：语文老师病了，现在去打吊针了！我们听完，都惭愧的低下了头！
如果黑板是浩瀚的大海，那么，您便是海上的水手。您用教职鞭作桨，划动那只船般的课本，课桌上，那一堆堆难题堆放着，您手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥出一条优美弧度······天空飘来一片云，犹如老师您亮堂堂的心，一派高远！
祝：老师桃李满天下！
D. 写给语文老师的一封信（六年级老师）
敬爱的X老师：
您好！
您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。
树木的成长，离不开阳光雨露，只有他们无私的施舍，才会有生机勃勃。花朵的生活，离不开大地，有了大地提供的营养，才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活，离不开老师，有了您的热情帮助，有了您的谆谆教诲，才会有我们的健康成长&hllip;&hllip;老师，太谢谢您了！师恩如鱼得水，在这短暂的半年以来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我至今还历历在目，由此让我想起了很多很多。
老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！”
正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。
是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。
老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
祝您
身体健康！快乐幸福！工作顺利！一帆风顺！一切都好！
您的学生：XX
XX年XX月XX日
E. 给语文老师的一封信（六年级）
**老师您好：
我十分感激您，没有您，我现在还只是一个****的人。你帮住我***使我有了信心专*****。
记得，有一次，你为属了我*******
老师我祝你节日快乐******
***
2009年9月10日
F. 给语文老师的一封信500字，（六年级下册习作七）
尊敬的老师： 确实，老师是值得我们尊敬，而且不少人称之为一个神圣的职业。 老师，授予我们以知识，不同的科目教以不同的方法，不同的内容。 仿如我们的重要科目之一的语文，对，语文是门必修课，重要原因之一是众所周知的：它作为我们的母语。从学习授教中，我们学会读山、水、人，感受其中的巨大魅力，培养出不同的能力。我们精神将得以丰富，智慧得以增长，素质得以提升。 还有数学，常说是学来计数罢了，可老师教我们如何有用地运用数学，如何利用数学来提高个人能力，让我们认识数学的自然、清清楚楚，更教我们要摸索自己的学习方法。 再有化学，教我们如何识别伪科学，判断某些商品是否会影响环境质量或人体健康等。 …… 你们授予的何止这些，还有做人的道理，社会这如何交流等等。 现今，不少的标幅、标语在称赞着你们，不少的歌曲在赞颂着你们…… 请再听一则小故事：在某所高中里，有着这么一个教官，是名女教官。她是家中的二女儿，有一兄长，却已远离人间，她这长兄混进了人们所说的黑社会，在一次打架中不幸死去了。而在她所教的学生中，有一名生长于暴力家庭，为了为母亲付因被父亲打伤而进医院所要的医药费用，也走上了不法之途。女教官为了劝阻，赤脚跑了许多条路，找着学生。她找着学生时也一时不了解自己的行为，只有要，而且一定要找着的想法，不可让学生走歪路（不管会否与长兄之事有关）…… 除了自己的父母亲，谁还会赤脚找人？ 老师是辛勤的园丁，是我们的良师益友…… 愿： 身体健康，工作顺利！
G. 六年级给语文老师的一封信
给老师的一封信
敬爱的老师：
您好。老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。
您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生躺在桌面上好好休息。不仅如此，还向他问寒问暖。还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。
在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。
老师，假如我们是一只小船，
您就是一对船桨。
有了船桨的划动，
小船才能乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛，
您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，
蜡烛才能大放光芒。
假如我们是茂盛的树木，
您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育，
树木才能高大挺秀……
老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。
祝您：
身体健康！
H. 六年级下册语文给老师的一封信读后感100字
我读完《写给老师的一封信》时,我心里就充满了我对老师的感激、赞扬之情.
当我读到“版回想一幕幕往事,我想真诚的对你说一句：老师,您辛苦了!您的教诲我们将铭
刻在心,让我们一生受用.”是呀,虽然是一句普普通通的话语,但里面却是我们满满的感
恩和感激,老师把知识、青春奉献给了我们,用爱的阳光和智慧的甘霖,培育芬芳的桃李.
“我们记得我们刚入学那一阵子,不懂的课堂规矩,上课时总是东张西望,您亲亲的走到我
身边,双手抚摸着我的头,深情地说：“孩子,上课要注意听讲,不然老师讲的内容你能听
懂吗?”还记得我也发生过类似这样的事情：在课余时间时,我和几个小伙伴去踢足球,可
以不小心把邻居家的一个玻璃窗打碎了,当时我权们不知道该怎么办才好,这是老师走了过来,
对我们说: “ 犯了错误就要去承认,那样才是一个好孩子.”于是老师带着我们去向人家
道了歉,老师还给了20块,换了一个新的.老师就像我们的母亲一样,我们身体不舒服时,
老师就会拿药给我们；鼻子出血时,您就会把我们的脸洗干净,那件弄脏的衣服也被你洗干
净了.
I. 给老师的一封信，我是6年级的，是写给语文老师的，不要复制的，300字，
老师啊，您知道复我有多少话想对您说制吗？在这六年的时光里，您让我懂得了什么叫自以为是，什么叫小肚鸡肠，顺您者昌，逆您者亡，对于好学生，您千方百计地用笑容一心一意地滋养着他们，对于差学生，您冷眼相待甚至厉声训斥，您的碌碌无为和爱面子将您打造成仅限于中国的优秀教师形象，记得那一日您是如何为做一个合格的中国教师负责任吗？那一日，风雨交加，电闪雷鸣，一位好学生在迟到的情况下，轻轻地打着伞，悠悠地穿着雨披，慢慢地走进教室，她本应该罚站，可您却说打的是预备铃，不算迟到，几分钟后，我冲进了教师，此时我的头发和衣服都湿透了，在我冲进教室两秒钟后，正式铃响了，您大声斥责我，并让我拿书站在教师后边的角落，从那以后，我便懂得了什么叫优秀教师人格的升华，如今，您又强迫我们写信夸您，赞扬您对我们如何如何好，200字信便罢了，您却让我们写300字，于是，我便思考了一个晚上，考虑要编哪些词夸您，最终，我想好了，我要写下这封信，要大声地对您说，树不要皮，必死无疑，人不要脸，天下无敌，老师，您看我写得不止300字了，能给我一个优吗？
LZ我是来打酱油的
J. 给语文语文老师的一封信六年级开学两个月
给语文老师的一封信
亲爱的语文老师：
您好！
认识您已经两年了。您给我的印象总是那么深。那轻轻摇摆的柳絮像是你飘柔的长发；那闪闪的星星像是你明亮的眼睛；那天边的一抹红霞像是你温柔的唇。
是您，让我改掉了我的坏习惯。我是一个大大咧咧的男孩，所以我每次都会粗心地对待每一件事。有一次的作文题目，我因粗心而完全跑题。是您耐心的教导了我，让我如何去分析，您的教导如春雨点点滋润我的心，让我终生受益。
是您，让我明白了什么是语文。我本来不喜欢语文，我认为语文就是捧着本书在那整天摇着头读。可是，自从你给我们上课，我渐渐地不这么认为，可能是您的课讲得那么悦耳动听，可能是您讲课的方式吸引了我，使我竟然开始爱上了语文，成绩竟然明显上升了。
老师，您就像一支蜡烛，默默无闻地传授我们知识；您还像一位园丁，培养了我们这些小树；您更像一位灵魂的工程师，筑建我们辉煌的明天。
老师，您就是一位母亲，是我们亲爱的妈妈，应该用美妙的语言来赞美您！
此敬！
祝您工作顺利，身体健康!
您的学生：xxx