⑴ 四年级下册语文小诗
《独坐敬亭山》，《望洞庭》，《忆江南》。《乡村四月》，《四时田园杂兴》，《渔歌子》。我不知道你说的是哪的学校，我就写了高峰小学的，我不知道你说的是四年级下册的语文书是新版还是旧版，我就写了旧版的。
⑵ 语文四年级下册小练习册
哪有斩不断的荆棘，哪有打不倒的老虎，哪有翻不过的山岭，只要你有心去奋斗，这样持续着，你就会成功，就会胜利！
⑶ 四年级下册语文小册参考答案
阅读3.主要内容 明明眼睛望
4我想说:阿姨别灰双腿残疾治
⑷ 四年级下册语文练习小册答案
人教版四年级下册语文
部分参考答案 1 古诗词三首
我会写 庭 庭 亭 蓝 篮 兰 我会选 1. D A C 2. A 3.B 4.C
我会填 1. 潭面无风镜未磨 遥望洞庭山水翠 湖光 秋月 潭面 君山 洞庭湖 君山 宁静,柔美 2. 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝（画面略） 3.眼前看到的 诗人的感受 读一读 相同之处：形式相同；都是回忆性的诗词。 不同之处：描写的季节不同；描写的景点不同。 2 桂林山水
我会写 攀登 波澜 屏障 罗列 我会选 si 似的 倒下
我会改 1. 仿佛那是一块无暇的翡翠（仿写略） 2. 这是伟大的奇观
我判断 1.√ 2. × 3.√
我会填 1. 奇 秀 险 静 清 绿 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，清得可以让你看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。 2. 围绕 倒映 空中云雾迷蒙 山间绿树红花 江上竹筏小舟 连绵不断 3. 舟行碧波上，人在画中游。 3 记金华的双龙洞
我会写 蜿蜒 稍微 浓淡 一簇 臀部 额角 根据 钟乳 我判断 蜻蜓 蜿蜒 稍微 树梢 根据 剧烈 钟乳 我会做 1. 无论 都 2.即使 也
我会查 1. 排 进入 2. 不同 奇异 我能行 1.（1）宽 窄 缓 急 变换调子 （2）宽 窄
缓 急 （3）走向 速度 声音 起伏变化 （4）由于溪流缓急不一，听到的溪水声也就各不相同。作者当时游兴很浓，所以对涓涓溪流发出如此的感叹。 2.很宽 宽敞 在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤. 泉水
4 七月的天山
我会填 巨大 盛开 融化 高悬 细碎 密密 我模仿 1.兴致勃勃 斑痕累累 千里迢迢 2.模模糊糊 弯弯曲曲 密密麻麻
我会做 1.雪峰 白缎 云影花 2.显然天山这时并不是
春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边紫花。 我知道 1.进入天山 深入天山 2.雪峰、雪水汇成的溪水 原始森林、塔松 五彩斑斓的野花
我能行 1.白皑皑 翠绿 2.密密的塔松像撑开的巨伞 塔松 巨伞
我会读 1.绿色、黄色、蓝色、深褐色、银色 2.西湖的妩媚 东湖的清丽 南湖的辽阔 潘阳湖的帆影 玄武湖的桨声 昆明湖的笑语 质朴
⑸ 语文四年级下册小册第四课怎么做
语文四年级下册小册第四课
思维体操：
夜 花
来 落
风 知
雨 多
声 少
⑹ 四年级下册语文小练习册12页开心表达怎么写
怎样画声音来和气味？通过对画源面的巧妙构思来刻划你要表达的意思。这个要靠你个人的创意。如从前考试时，以诗句“踏花归来马蹄香”来画一幅画，怎样突出这个香字呢？画者就在奔跑的马屁股后面画了几只蝴蝶，这样就表达了一个香字。动态的表情和环境展现气味的程度和声音的大小。酸、甜、苦、辣、头发竖起、捂住耳朵、张口嘴巴、舞动身体、表情丰富等等，主要是联想你的气味和声音对你自身的反应都有哪些表现，你就可以按照正常的自然状态去画，不妨去直接尝试一下。声音和气味。
⑺ 四年级下册语文小日记
今天，我吃完早饭就去上学，在学校里学到了很多知识。
到了中午，内我和哥哥一起到容弟弟的教室去吃饭，奶奶将饭送到弟弟的教室给我们吃。我是第一个吃好的，而弟弟和哥哥一般是第二和第三吃好。
我吃好饭后就回到教室写作业。作业写好后，我看一个同学都没来，就出去玩了一会儿。上课之前，同学们都来了，我也回到座位上等着上课。但同学们都来了以后太吵了，把我耳朵都快吵炸了，直到老师上课的时候同学们才不吵。可上最后一节课的时候同学们声音又大起来了，老师不得不大声告诉同学们不要吵。
⑻ 四年级下册语文小册答案
别找了，网上没有答案的 除非是哪个bt闲着无聊给你答案7311
⑼ 四年级下册语文小册子第10课答案
一、抄如果你是治理黄河的总指挥，袭你会用什么方法来使“她”成为我们的“福河”呢?简单写出你的治理方案。 二、阅读课文第五段，完成练习。 黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨，其中12亿吨被搬到了大海，4亿吨则沉积在下游河道中。问题 出在这4亿吨泥沙上。它使黄河的河床逐年升高，结果有的河段高出两岸农田3～4米，甚至高出10米以上，使黄河成了悬河。每到洪水季节，黄河这些地段的堤坝很容易决口，造成可怕的大水灾。 (1)用“|”将这段话分为两层，其中第一层讲__________________________，第二层讲______________________________。这两层之间的内在关系是________。 (2)这一段中，作者运用了“作比较”和“列举数字”两种方法来说明黄河的特点和造成危害的原因，其中运用“作比较”的句子是：___________________(一句即可)。运用“列举数字
⑽ 人教版四年级下册语文小练习册（黄皮）陕西人民教育出版社
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