① 四年级下册语文课文人教版下载pdf+mp3
语文的详细解释:
1、书面语言或文章。
鲁迅 《且介亭杂文·答曹聚仁先生信》版:“语文和口语不能完权全相同。”
2、语言和文字。如:语文程度(包括阅读和写作等能力)。
3、语言和文学。如:语文课本。
语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。一是听、说、读、写、译的语言文字的能力,也就是运用书面语和口语的能力;一是记忆和理解语言和文化的知识,也就是语言学和文化学。任何语种都属于语文的范畴,文艺文和实用文都是语文中的文章体裁,不仅仅是指文学的东西才是语文。
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③ 小学四年下册语文书6首古诗
人教版四年级下册古诗
1、独坐敬亭山 (唐)李白
众鸟高飞尽, 孤云独去闲。
相看两不厌, 只有敬亭山。
白话译文:
群鸟高飞无影无踪,孤云独去自在悠闲。
你看我,我看你,彼此之间两不相厌,只有我和眼前的敬亭山了。
2、望洞庭 (唐)刘禹锡
湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。
白话译文:
洞庭湖上月光和水色交相融和,湖面风平浪静如同未磨的铜镜。
远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨,好似洁白银盘里托着一枚青螺。
3、忆江南 (唐)白居易
江南好, 风景旧曾谙。
日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
白话译文:
江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南?
4、乡村四月 (宋)翁卷
绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少, 才了蚕桑又插田。
白话译文:
山坡田野间草木茂盛,稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声声啼叫,大地一片欣欣向荣的景象。
四月到了,没有人闲着,刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
5、四时田园杂兴 (宋)范成大
昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。
白话译文:
白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
6、渔歌子 (唐)张志和
西塞山前白鹭飞, 桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣, 斜风细雨不须归。
白话译文:
西塞山前白鹭在自由地翱翔,江水中,肥美的鳜鱼欢快地游着,漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。
江岸一位老翁戴着青色的箬笠,披着绿色的蓑衣,冒着斜风细雨,悠然自得地垂钓,他被美丽的春景迷住了,连下了雨都不回家。
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⑤ 人教版语文四年级下册哪篇适合讲公开课
《大自然的启示》适合讲公开课。
通过前面课文的学 习,你知道大自然专带给 了我属们什么启示呢? 《自然之道》让我们懂得,如果不按 照自然规律办事,往往会产生与我们 的愿望相反的结果。
《黄河是怎样变化的》使我明白,要 保护环境,增强环保意识,否则,就 会受到大自然的惩罚。 《蝙蝠和雷达》使我知道,科学家们 探究蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示, 发明了雷达。
归纳课文主要内容的方法
1、课题扩展法:即由课题进行内容上的扩展,总结出课文主要内 容。
2、找“六要素”法:写人记事的文章,一般都包含了我们常说 的 “六要素” 。
3、段意合并法:段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意 综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。
4、问题概括法:作者写一篇文章,往往是围绕一个中心,抓住 几个问题,按一定的顺序写的。把这几个问题概括起来,就是文 章的主要内容。适合写景、状物的文章。
5、找中心句法:一些文章,每段都有中心句,如说明文。
⑥ 小学版4年级下册语文课本中第四单元作文450字
四年级下册第四单元作文550字:战争中的孩子
一次偶然的机会,我看到了这样一张令人揪心的旧照片。这是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景:断裂的天桥,坍塌的房屋,碎砖碎瓦散落了一地。扭曲的铁轨上,一个衣衫褴褛的小男孩正在嚎啕大哭。这场空前大劫难,给人们留下了难以忘怀的伤痛。
那一天,上海火车南站和往常一样,人山人海、川流不息。谁会料到,死神就这样悄悄降临了。突然,一声刺耳的警报声响彻云霄。人们还没有醒悟过来是怎么回事,突如其来的敌机已在上空盘旋。一枚枚无情的炸弹从天而降“轰—轰—”硝烟四起。尖叫声、哭喊声、奔跑声连成一片。房屋被炸毁了,惊慌失措的人们一个接着一个倒在血泊中。瞬间,整个火车站变成了废墟。尸横遍地、血流成河,惨不忍睹。
“妈妈,你怎么了?爸爸,我害怕……”就在这死寂中,突然传来一个小男孩的哭喊声。他坐在废墟上,瞪着惊恐的大眼睛,脸上沾满了灰尘,嘴里不停地喊着爸爸妈妈。忽然从废墟深处传来了一丝微弱的声音:“过来,孩子。”小男孩听见了,急忙爬到妈妈身边。只见妈妈轻轻摸了摸小男孩的头说:“孩子,你要坚强地活下去呀……”话还没说完,便闭上眼睛长眠了。小男孩使劲推着妈妈,可也无济于事。他张开嘴撕心裂肺地哭起来。这哭声是多么凄惨,多么无助,听着让人心碎……
后来,这个小男孩被一位好心人收留,将他抚养成人。长大后,小男孩成了一名军人,保家卫国,为祖国效力!
看着这张旧照片,我心中充满了愤恨。日本侵略者践踏的仅仅是一个火车站吗?他们在中国的土地上留下了多少罪证,是它们让一个个幸福的家庭毁掉,让一个个无辜的孩子成了没有父母疼爱的孤儿……
战争是残酷的,是无情的,是可怕的。今天,我们中国孩子虽然生活在和平坏境中,但是世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要维护和平,制止战争,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
⑦ 小学四年级下册语文书的十二课,课文内容
第12课《大自然的启示》课文原文
“打扫”森林
从前,德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。
护林工人只好照着他的命令去做,把灌木统统砍光,把杂草统统除尽,连地上的枯枝烂叶也不放过。森林面貌顿时改观了:林子里又宽敞又洁净,连一根杂草也没有。林务官看着,心里美滋滋的。
不想森林却从此遭了殃(yāng)。几年过去了,橡树和菩(pú)提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把把扫(sào)帚(zhǒu),有些树木甚至干枯了。
这究竟是怎么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
原来,大自然中的一切事物都是互相联系的。这样,才能保持大自然的生态平衡。枯枝败叶,看起来是脏东西,其实,它们腐(fǔ)烂之后,变成了腐殖质,能增强土壤(rǎng)的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了,昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食,像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝,而鸟儿在矮树丛里营巢,捕食森林里的害虫。
林务官把灌木丛砍了,把野草锄了,鸟儿飞走了,森林里的害虫就逞(chěng)凶啦。它们大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。没有天敌来制服害虫,树林就渐渐给毁了。
人类的老师
人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。二三十年以后,由于飞行速度不断提高,经常发生机翼(yì)因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了许多年,人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜒早就解决了这个问题。每只蜻蜒的翅膀末端,都有一块比周围略(lüè)重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤动的关键(jiàn)。早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设计师注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的情形,研制出了具有各种优良性能的飞机。
从前,在大海中航行的轮船,虽然船头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸(jīng),却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”,而“流线型”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师设计船体时模仿鲸的形体,大大提高了轮船航行的速度。
科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,有所发明,有所创造。生物真是人类的好老师啊!
⑧ 人教版四年级下册语文课本的目录
第一组
1古诗词三首
独坐敬亭山 (李白)
望洞庭 (刘禹锡)
忆江南 (白居易)
2桂林山水 (陈淼)
3记金华的双龙洞 (叶圣陶)
4*七月的天山 (碧野)
语文园地一
口语交际·走,我们去春游
第二组
5中彩那天 (马丁·加德纳)
6*万年牢 (新凤霞)
7尊严 (李雪峰)
8*将心比心 (姜桂华)
语文园地二
口语交际·以诚待人
第三组
9自然之道 (伯罗蒙塞尔)
10*黄河是怎样变化的
11蝙蝠和雷达
12*大自然的启示
语文园地三
口语交际·习作·学习成果汇报会
第四组
13夜莺的歌声 (叶赛宁)
14*小英雄雨来 (管桦)
15一个中国孩子的呼声 (雷利)
16*和我们一样享受春天 (高洪波)
语文园地四
口语交际·小小新闻发布会
第五组
17触摸春天 (吴玉楼)
18*永生的眼睛 (琳达·里弗斯)
19生命 生命 (杏林子)
20*花的勇气 (冯骥才)
语文园地五
口语交际·习作·热爱生命
第六组
21乡下人家 (陈醉云)
22*牧场之国 (卡尔·恰彼克)
23古诗词三首
乡村四月 (翁卷)
四时田园杂兴 (范成大)
渔歌子 (张志和)
24*麦哨 (陈益)
语文园地六
口语交际·习作·走进田园
第七组
25两个铁球同时着地
26*全神贯注
27鱼游到了纸上
28*父亲的菜园 (王树槐)
语文园地七
口语交际·习作·我敬佩的一个人
第八组
29寓言两则
纪昌学射 (《列子》)
扁鹊治病
30*文成公主进藏
31普罗米修斯
32*渔夫的故事 (《天方夜谭》)
语文园地八
口语交际·向你推荐一本书
选读课文
1趵突泉 (老舍)
2小珊迪 (迪安·斯坦雷)
3有趣的动物共栖现象 (张晓天)
4黄继光
5生命的药方 (胡建国)
6可爱的草塘 (刘国林)
7到期归还 (王江丽)
8武夷山和阿里山的传说
生字表1
生字表2
中学语文四年级下册相关知识积累
带*是略读课文
⑨ 小学语文课本儿四年级
小学语文课本四年级,现在的小学语文课本四年级和我们以前的完全不一样,我简直看不懂她们现在的书了,都不知道他们这个些书本到底讲的是什么?