1. 小学六年级语文作文题
小学六年级作文题目总汇
1、感动 在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景„„生活中你一定 经历、体验过许多令你感动的事情。 请以“感动”为话题写一篇作文。
2、生病了 生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦！ 请以生病了为话题写一篇记叙文。
3、发现 提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。 参考题目：《我发现幸福就在身边》；《良心的发现》；《我发现了读书的奥秘》；《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》，
4、发现身边的美 法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。
5、泪水 泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？ 请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。
6、礼物 在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。 请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。
7、照片 岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你„„哪一张照片让你久久难忘呢？你想对过去的岁月说些什么呢？ 请以“照片”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容具体。
8、我的心里„„ 每个人有许多心里话，想说，但又不敢说。有许多烦恼，有许多开心的事，有许多„„今天给你一个平台，让你把心中的话说出来，我们期待着你这一个真心朋友的加入„„ 题目自拟，要求有真情实感。
9、合作 提示：你有过和他人合作的经历吗？选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。
10、我想写的一个人 我们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。 就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟，写前想想我为什么写他。
二、想象习作
11、一个苹果 （或者 一个苹果引发的故事）苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口，营养丰富，人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的„„故事，找一个出来写一写，写出你的真情实感。如果没有的话，那么请你发挥想象，合理地编一个与苹果有关的故事。
12、《春天来了》（或者 冬天来了） 从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节，请用上拟人比喻等修辞手法，试一试写成童话。
13、《梦想》 生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧！以《梦想》为题，写一篇想像作文。
14、按提示编故事 故事对与同学们来说不能再熟悉了，因为打小同学们就听过看过很多故事。如《狐狸和乌鸦》、《狐假虎威》、《丑小鸭》等等。在这些故事中，一些小动物，一些花花草草都变得那么可爱、生动。甚至说起了话，唱起了歌。我想同学们也一定希望自己能编一个美丽的故事。那就不妨试试。 （1）看静物写童话 《文具家园》 、《书包里的对话》、《桌子在哭泣》 （2）看动物写童话 《小老鼠感冒了》、《出走的小狗》 （3）字词搭桥写童话《秘密》 小兔－－－泪水－－－彩虹 （4）奇思妙想编故事《一片纸的旅行》、《如果时光能够倒流》 、《我想变成________》 三、读（观）后感 1
5、选择自己读过的印象最深的一篇课文或者文章，或者教育自己的一句名言警句，或者自己曾经看过的一部影视剧、一个节目、一次活动，写一篇读（观）后感。
四、分觉得有意义的小学六年级作文题目
1、（1）六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。（2）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：A、从以上两题中任选一题完成。B、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
3、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
4、温暖 要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。
5、那件事，我总忘不了 要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
6、再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
7、我学会了 要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。（3）500字左右。
8、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 1、 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、 有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。 3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。 10、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤„„请你任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当
2. 六年级上册语文第三单元作文，关于关爱的作文，450字左右
雨中情
关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
雨，下得好大。我撑着伞艰难地在雨中行进着，雨很大，砸在雨伞上，发出清脆的“啪啪”声。街上的人不是很多，他们撑着伞在雨中走着。 忽然，一阵风刮来，雨丝抹在了我脸上。我不得不停下来，用手背抹把脸。“什么鬼天气。”我心里抱怨道。 我来到马路边，想要过马路。但是车子一辆接着一辆开，川流不息。我向远处望了望，车辆早已排成了以条长龙。我想：我……我该怎么办？冲过去吗？不，车子太多了。
突然，一个五六十岁的伯伯来到我的身边。他看着川流不息的车辆，又回头看看我，皱起的眉头似乎已经打了以个死结。伯伯的眼睛里充满了愤怒。他看着那些车子，嘟囔着说：”现在的司机怎么都这样呢？”伯伯凝视着车辆，希望司机们能文明一点，礼让行人。可是等来等去，没有一辆车肯让路 伯伯先是愤怒地凝望了车子许久，然后转过身来，慈祥地望着我，说：“孩子，来，跟我来！”他那灰白的头发在阳光下显得格外耀眼。我迟疑了一下，连连往后退。伯伯便靠近我一步，牵着我的手。他低着头，嘴唇微微动了几下：“别害怕，抓着我的手。”我牵着他的手，手虽然很苍老很粗糙，可是却很有力。有一股暖流涌上我的心头。 走到马路中间，伯伯又转过头来，用他那和蔼的双眼看着我，说：“小心点，这里车最多，小心点！”同时，伯伯把我的手拉得更紧了。我的手也牢牢地抓住他的手，我们就这样，相依相随。
在我还沉浸在幸福之中时，我们已经到了马路的另一边，伯伯这才放心地松开他那长满老茧的手。我觉得手背握得有点痛，但又像吃了蜜似的甜。伯伯又叮嘱我说：“下次过马路一定要大胆又细心。知道吗？”我点了点头。伯伯笑了，似乎心里的一块石头放下了。我也笑了。
雨中发生的一切，多么温馨，多么美好！
望采纳哦O(∩_∩)O~
3. 小学生六年级作文 《关心 关爱》250字
关心是什么？是一个袋子，里面充满了满足感。关心是什么？是一种感受，一个人对别人付出了，才能感受到自己的价值。只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福！
当朋友身体不适，给他递上一杯热茶，关切的问侯几句；隔壁的奶奶正在拎着东西时，真诚的帮上一把；同学学习有困难，伸出援手帮一把。当我们学会了如何去关心他人时，就学会了关心自己。
我幻想着：如果这个世界人人都会在别人困难的时候，积极地献出自己的一片爱心，那这个世界将是多么的美好，多么的芳香，多么的美丽啊！
我曾经是个性格内向的女孩，平时很少和同学交往，记得我生病在家休息的时候，是班长亲自到我家来看望我，还主动帮助我补课，此时此刻，好像一股暖流用尽了我的心堂。从此，我的性格渐渐的开朗起来了，学会了关心，学会了爱。
有一天下午，楼下的胖叔叔下班回家时，不信扭伤了小腿。正好在道口碰到我和我爸爸回家，我见他不好走动，我就急忙回家拿来红花油给胖叔叔敷上，胖叔叔望着我感激的说：“谢谢，刘颖！”我说：“叔叔不用谢，这是我应该做的。在一旁的爸爸望着我，脸上露出了满意的微笑。
关心他人，关爱自己，珍惜友情，让我们在同一个阳光下健康成长。只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福！
4. 关爱作文500字六年级
自从我来世间的那一刻，在我身边，就汇聚了那么一条河。风雨之中，他为我撑伞；烈日之中，他为我扇风；严寒之中，他为我取暖。它滋润着我成长，他灌输着我爱的力量。没错，那条长长的河，就是爱之河。
记得有次，我睡过头了，急匆匆的来到学校里上课，不但把上科学课要用的热水器落在家里，而且作文本也忘带了，真是倒霉事阴阳差错全撞到了一块因为是星期一，我担任语文课代表和英语课代表，要收的本子特别多，早自习根本没有时间去门卫打电话，作文本迟交一会儿没什么大碍，可热水器就不一样了，上次，科学老师就警告过我们，，如果没带，就要罚站一节课，我是副班长，可丢不起这个面子。
第一节是语文课，老师没提作文本的事情，我心中的大石头终于落了下来。下课了，不知道谁说下节数学了换成科学课，我又紧张了起来，连忙拿起电话卡，飞奔门卫室，我家的大门常常打开，开怀容纳天地，这熟悉的铃声从我耳边响起，10秒，20秒，30秒......50秒，60秒，妈妈还是没有接电话，我一时耐不住性子，气愤的挂了电话，可是后来一想到罚站，就再次拨了一遍电话号码，没想到，妈妈这次很快的接了电话，我连忙说：“妈妈，下节是科学课，我的热水器忘在家里了，你给我送过来，还有作文本也忘在家里了。”“现在不行，我在开会，走不开。”妈妈说。我有点不太相信，但是我没有表达出来。我心不在焉的抽出电话卡，垂头丧气的走回教室，。到了教室，我望着天空，想起了妈妈忙碌的身影，这时，小明走过我的身边，说：“于卓文，你妈妈给你送热水器来了！”我转身一看，果然是妈妈。“妈妈，你不是在开会吗？怎么跑来了？”“会议临时取消了。”妈妈说。。
母亲啊！母亲啊！你无时无刻都在为儿子付出，有多少诗人吟诵过您，母爱是无私的。黄金有价，母爱无价！
5. 六年级关爱作文
木樨留香
夜深人静，习习的晚风轻轻地将阳台上那两株木樨幽幽的香气送进屋里。思绪如露珠般滴入心灵的湖水中，泛起一圈圈的涟漪……
奶奶很喜欢木樨，阳台上那两株就是她种的。但是，我却不喜欢。
“小文，快看！”奶奶一大清早将我从暖暖的被窝中拉起，把我领到饭桌前。
“这是什么？”望着眼前一杯平淡无奇的茶，我脸上写满疑惑。
奶奶抿了抿嘴，挑了挑眉头，爬满皱纹的脸犹如一朵盛开的野菊花。她拿起那杯茶，将鼻子慢慢凑近，大力地深呼吸，一脸陶醉——“这是奶奶特地为你泡制，沁人心脾的‘超级爱心’木樨茶。”……
“奶奶，我跟您说过，我最讨厌这木樨的香味。以后您要是喜欢，就给自己泡制，我那份就免了！”我丢下这一句冰冷的话就走了，奶奶孤零零地站在那，热情被冷水浇灭了。
在往后的日子里，每天早上，奶奶还是照例泡一杯木樨茶。整个屋子里都像弥漫一股奇妙的气息，感觉上很舒适，很祥和，也很安心。但是，我还是不喜欢这木樨。
后来，奶奶回老家了，那一股奇特的芳香也随之消失了。
说来也奇怪，每天早上，我就会因闻不到那股熟悉的香气而感到莫名的失落，空虚……
一天，我来到奶奶的房间，发现了她留下的那装满晒干了的木樨的玻璃瓶。在瓶底，我赫然发现一张纸条——“我的‘最爱’，留给我的最爱——小文”，我的心如触电般痉瘼……
我也泡了一杯木樨茶。它发散的是令人神往的香气，还夹杂着奶奶对我浓浓的爱意。我猛地发现，原来它的花朵也是那样的小巧，精致，可爱，牙黄中透出淡淡鹅黄，鹅黄中闪着点点金黄；它具有属于东方女性的那种含蓄美，像仕女图般的古典。浅尝一小口，让人豁然开朗，齿唇留香，给人以“明月松间照，清泉石上流”的感觉，宁静，无欲无求……渐渐地，我也喜欢上了这奶奶的“最爱”——木樨。
感谢奶奶，感谢她将认为是这世上最美好的东西留给了我，感谢她将这个世上最伟大的东西——爱留给了我。虽然我对它曾经有过漠视，但现在，我会把它保存，永远留在我心中，让它像这木樨般留香，永远留香……
让这个世间到处留爱吧！因为爱是一缕叮咚的泉水，送来清凉，带来慰籍；爱是一种悠扬的清笛，抚平心灵的伤痕，增添前行的勇气；爱是一轮红日，发出万丈光芒，照亮每一个角落，化解冰冷的仇恨……
（注：木樨为桂花的别名）
6. 小学六年级上册语文书3单元作文（相互关心的）
“叮零零……”，随着一阵阵清脆的铃声响起，老师宣布我们下课了。并叮嘱我们说：“暴风雪马上就要来临了，你们要赶快回家，不能在路边逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同学们听完后马上收拾好书包，跑出了教室。
来到路边，我看见天空中乌云滚滚，路上人来人往，都急着往家里赶，我也加快了脚步。当我走到一个“十”字路口时，突然，一位骑自行车的叔叔把一个小女孩撞倒在地，他看见没人注意就赶快骑车溜走了。我看见那个小姑娘的脚擦破了皮，并且有血迹渗出来了，小姑娘一下子被吓得哭了起来。路上的行人也没有去理会她。我觉得她好可怜就连忙走过去，用妈妈给我装在书包里的手巾纸帮她擦血迹，她一边哭一边叫：“疼！疼！好疼……！”我说：“你忍着点儿，擦干净了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世纪广场”她哽咽着说，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶着她一瘸一拐地回家去。
终于走到了她家门口，她告诉我到了，我帮忙敲了敲门，小姑娘的妈妈把我们迎了进去问清了原委，并连忙向我道谢，还拿出糖果和饼干给我吃，我很不好意思就赶快回家了。
走在回家的路上，虽然天空一片灰暗，但是我还是感到心情格外的愉快。因为我今天做了一件非常有意义的事，同时明白了帮助他人，才能快乐自己！我希望每个人都能献出一点爱心，千万不能像那位叔叔那样对自己的行为不负责任！
关爱我的王老师
想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。
星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！
”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。
到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？
王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！
我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
人与人之间的关爱
人与人之间的关爱
世界上有60多亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。这当中有我们认识的，有我们不认识的。那么人与人之间需要什么来维系呢？
在阐述我的观点之前，我先给大家说一件发生在我身边的事情。我的妈妈近来正在给一个高三的姐姐补习英语，效果虽不能说是立竿见影，但也是颇有成效。看着妈妈每周来回奔波，如此辛苦，我不禁对妈妈说：“ 您为什么不收点儿学费呢？”听了我的话，妈妈严肃地对我说：“别人求我办事，说明别人对我的信认，我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱，应该多一些互相的关爱。只有你多关心、帮助别人，才会得到别人给予你的关心和帮助。”听了妈妈的话，我深感羞愧。同时也由衷地敬佩妈妈。
妈妈补课这件事给我上了生动的一课。的确，人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人，就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”，是啊，人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间，我们应该充满热情地帮助任何一个需要我们的人。我、妈妈、爸爸是一家人，所有中国人也是一家人，甚至可以说全世界就是一个大家庭。既然我们都是这个家庭中的成员，那就应该像对待自己的亲人一样彼此关爱。人与人之间只有充满了浓浓的关爱，才会有更多的人愿意与你患难与共；才会有更多的人愿意做你的朋友；你才会享受到更多的来自他人的爱。如果世界上的人都拥有了这份爱，世界这个大家庭将会更加合睦、团结。
爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好!
让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……” 完全手打，请采纳！
7. 六年级语文第三单元作文关爱的主要内容
11月2日星期二阴
昨天晚上，我让妈妈准备了一些绿豆、黑豆、黄豆和玉米，开始做种子发芽试验。
我把它们放在一个玻璃杯里，然后往杯子里冲了大约三厘米的水，让种子在水里浸泡了一个晚上。今天早上，我把浸泡种子的水倒掉后，把种子放在一个盘子里，上面盖上一块湿毛巾。
今天下午放学后，我仔细观察了它们，发现它们已经有变化了，首先是这些种子比原来大了许多，再仔细一看，黄豆和黑豆都裂开了一层皮，而绿豆已经开始抽出了一点点新芽，玉米看上去没什么变化。
11月3日星期三阴
昨天晚上我观察完后，为了给种子保温，我听从妈妈建议，把装种子的盘子藏在高压锅里。
时间已过去了一天一夜，不知种子是否有新的变化。我小心翼翼地从高压锅里拿出装种子的盘子，轻轻揭开盖在盘子上的湿毛巾，哇噻!我的绿豆芽变长了，绿豆都长出了一条弯弯曲曲的白色的小尾巴，好像豆里钻出了一条白色的小虫子，整个绿豆看起来又像一只绿色的小蝌蚪。而黄豆、黑豆、玉米看上去和昨天晚上我观察的情况基本一样，没有太大变化，我有些担心它们是否会发芽。
观察完后，我又给它们浇了一点水，重新放回高压锅中，心里盼望着黄豆、黑豆和玉米快快发芽，盼望绿豆芽快快长大。
11月4日星期四多云
时间过去了一天一夜，我的绿豆芽又长大了一些，形状也有些变化了，有些绿豆的小尾巴由弯弯曲曲变成直直的了，看起来像一只独角犀牛的头。我量了量绿豆芽枝的长度，已经有一厘米长了。而黄豆、黑豆仍然没有明显的变化，玉米粒表面上出现了一些小黑点，不知道它们是不是要发芽了。
11月5日星期五晴
今天晚上，我又观察了我的种子发芽情况。
绿豆芽的长势依然很好，长度已经超过了一厘米，有一半的绿豆种子脱去了绿色的外壳，整个种子的颜色变成了白里透着黄，看上去非常娇嫩。而黄豆、黑豆仍然没有发芽，昨天晚上在玉米种子上我发现的黑点，经过仔细观察，原来是要腐烂的霉点，真是扫兴，原来我以为它要发芽了。
11月6日星期六晴
时间已经过去了五天五夜，但是黄豆、黑豆和玉米仍旧没有发芽，为了给绿豆芽提供一个更好的生长环境，今天晚上，我听从妈妈的提议，把没有发芽的黄豆、黑豆和玉米都从盘子里挑了出来，扔进了垃圾筒，并把盘里的绿豆芽用水冲洗了一下。
冲洗过后的绿豆芽，看上去它的长势更好了，我盼望明天绿豆芽的芽尖上能长出两片小叶子。
11月7日星期日晴
今天是我观察种子发芽的最后一天。
绿豆芽的长势仍旧很好，芽枝的长度已经有两厘米了，但它们的芽尖上仍然没有长出两片小叶子。看着娇嫩的绿豆芽，我想如果做成菜，一定非常好吃，但我舍不得吃，决定把它们都种在家里的花盆中，有了土壤的营养，我想它们一定会长出小叶子来的。
通过大约一星期的仔细观察，我知道了种子发芽一定要有合适的湿度、温度和营养，如果达不到种子发芽所需要的基本条件，就不会发芽了。
8. 六年级关爱作文500字
关爱
爱是一句问侯，给人春天的温暖;关爱是一个眼神，给人无声的祝福。
还记得在我四年级时有一个同桌，他是一个非常调皮的男生，他说话总是带口头禅，爱骂骂咧咧，平时因为一点鸡毛蒜皮的小事，我们两个总计较，所以有过肩碰肩坐着却连一个半月没有开口说话的记录。
一天早晨，我忽然觉得身上很热，难受不已，妈妈给我量了量完体温后，啊!38度，唉!我发高烧了，头还很疼。妈妈给我吃了安瑞克退烧药，让我再家休息不要去学校了，我只是觉的头晕目眩，身子直打晃。没办法，今天只能请假在家休息了，到了下午四点多，大概是消炎药吃对了，烧退了一些，我感觉身子轻松了一些，头疼也好多了，明天就可以上学去了，可是今天的老师发的作业本和留的作业怎么办?谁会帮我带回来呢?正在我焦急的时候，突然家里门铃响了，妈妈打开门一看，竟然是我的调皮同桌，他一改往日吊儿郎当的样子，进屋后，将我的作业本放下后，马上把今天老师留的作业告诉了我，并给我认真地讲起了今天所学的课程。直到讲到6点钟我家要吃晚饭了，见妈妈要留他在我家吃饭，他才离开。第二天上学时，我一样不拉地将写完的作业完整无缺的交给了老师。
这件小事已经过去很久了，但是每当我回首往事时，都会遗憾自己女孩子的小气，当时为何不待他更温和一些，因为他帮助过我，给了我一份关爱。
关爱是一片天空，给人无限的希望;关爱是一片森林;关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。