二年级语文资料

❶ 二年级语文我们美丽的祖国资料

教学准备
教师：准备本课生字卡片和词语卡片.
在本课中出现的风景名胜的图片或课件.
学生：课前收集祖国各地风景名胜的文字和图片资料.
教学时间
1--2课时
一、导入新课
老师出示课件（著名的风景名胜）,配乐解说.
提问：孩子们,你们知道这些迷人的风景名胜在什么地方吗?
学生自由发言.
引入新课：是呀,我们的祖国如此美丽,我们为我们美丽的祖国感到无比自豪!其实,祖国的风景名胜还不止这些.下面,让我们走进课文再做一些了解吧.
教师板书课文题目,学生齐读课文题目.
二、初读课文,认读生字
学生借助拼音自读课文.要求学生圈出生字词语,读准字音,不容易读通顺的地方多读几遍.
四人小组合作学习.
（1）组内认读词语卡片,带音节拼读.
（2）用多种方法认读字词,指名读,互相评议、正音.
探究学习.
师问：你是怎样记住这些生字的字形的?（激发学生充分运用自己学到的识字方法记忆字形.）
师：同学们这么快就记住了这些生字,真能干!下面请你们试着读通顺课文.
请学生提出不理解的词语交流解答.
三、细读课文,探究解疑
抽生读,相互评议.
师：读了这一课,你有些什么想法呢?那怎样才能表达出你的自豪、你对祖国的热爱?再试着读 一读.
再抽生读,评议,指导,老师根据情况适时范读.
全班齐读,多种形式练习有感情地朗读,如以问答形式接读等.
考考你：出示相关的影像资料或图片,学生自由读出相关的句子.请学生在美的熏陶中再练习有感情地朗读.
四、拓展练习
“祖国的风景名胜数不尽”,你还知道哪些呢?
学生展示收集到的图片或资料,教师适时做一些补充,师生资源共享,进一步激发学生对祖国山河的热爱之情.
五、写字练习
请学生仔细观察田字格中的生字,提醒同学们难写字的笔画笔顺,老师适时参与.
生字描红,让学生感知笔画的位置及间架结构,再比照着写三个.
四人小组交流评议.
把自己想写的词语或句子写一写.
教学目标
认识和书写本课要求认写的字,养成良好的书写习惯,积累一定的识字方法.
正确、流利地朗读课文.
了解祖国各地的风景名胜,激发学生对祖国的热爱之情.
教学重点
学习生字、词语,积累一定的识字方法；正确、流利地朗读课文.
教学难点
了解祖国各地的风景名胜,激发学生对祖国的热爱之情.

❷ 部编人教版二年级下册语文基础知识复习资料

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❸ 新课程标准对小学语文二年级的基本要求是什么

第一学段（1～2年级）：

（一）识字与写字

1．喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.

2．认识常用汉字1600～1800个,其中～1000个会写.

3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构.初步感受汉字的形体美.

4．养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁.

（二）阅读

1．喜欢阅读,感受阅读的乐趣.

2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.

3．学习默读,做到不出声,不指读.

4．借助读物中的图画阅读.

5．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语.

6．阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流.

7．诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美.

（三）写话

1．对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.

2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.

（四）口语交际

1．学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯.

2．能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容.

3．听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节.

4、有表达的自信心.积极参加讨论,对感兴趣的话题发表的意见.

（五）综合性学习

1．对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课外阅读,共同讨论.

2．结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得.

(3)二年级语文资料扩展阅读

新课程标准目的：

1、正确把握语文教育的特点：

语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。

语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。

语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。

2、积极倡导自主、合作、探究的学习方式：

学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成。

语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养；是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。

参考资料

语文课程标准-网络

❹ 收集风景名胜古迹资料语文二年级

广西壮族自治区的桂林市是世界著名的风景游览城市和历史文化名城，享有山水甲天下之美誉专。她地处属广西壮族自治区东北部，东经 109°45''-104°40''，北纬24°18''-25°41''。
市辖秀峰、象山、七星、叠彩、雁山五城区和灵川、兴安、全州、临桂、阳朔、平乐、荔浦、龙胜、永福、恭城、资源、灌阳十二县，行政区域总面积 27809 平方公里，其中市区面积 565 平方公里。
桂林市地处南岭山系的西南部，平均海拔150米，属典型的溶地貌，遍布全市的石灰岩经亿万年的风化浸蚀，形成了千峰环立、一水抱城、洞奇石美的独特景观，被世人美誉为“桂林山水甲天下”。其中最具有代表性的景点有：象鼻山、伏波山、南溪山、尧山、独秀峰、七星岩、芦笛岩、甑皮岩、冠岩、明代王城、榕湖、杉湖等。而我们所说的漓江山水最精彩的一段则在阳朔境内，桂林其他县区也有数不胜数的美景等着我们前去浏览，龙脊梯田、兴安灵渠、资江漂流都会为你带来更多的惊喜。

❺ 我是什么二年级语文

《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读。本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。2017年，本文入选人教社新版二年级上册语文教材，改版后为第一组第2课的课文，并改由杨海波为课文录音。

教材简说

水，是生命之源。没有水，就没有我们这个美丽可爱的世界。水，是人们生活中天天离不开的东西。云、雨、雪等是人们司空见惯的自然现象，我们很少把水和它们联系起来，琢磨其中的变化规律和科学道理。

这篇拟人的科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。诵读本文，你会不知不觉地走进课文描述的情境之中，自己仿佛也成了千变万化的“水”：先乘着阳光到空中飘浮，连片为云；遇冷凝结，或为雨，或为雹，或为雪；落在地面，就在“家”（江河湖海）中睡觉、散步、奔跑、跳舞。

水为人类做了许多好事，也做了很多坏事。要完全降伏它，还需要我们付出艰苦的努力。

(5)二年级语文资料扩展阅读：

本课采取拟人手法，以第一人称叙述，读来亲切自然，是指导学生进行有感情朗读的好教材。就整篇课文而言，应该读得亲切、舒缓；各段各句应该富有变化。

第一、二段可以读得“神秘”点。第三、第四段要读得有变化。如，“我在池子里睡觉”，声音较轻，以显安静；“在小溪里散步”，声音舒缓，以显悠闲。学生的模仿性较强，指导朗读时加强范读。

在指导学生有感情地朗读课文的同时，可以有重点地指导学生背诵一些段落。建议指导学生背诵课文的第一、二、三段。

❻ 小学二年级语文下册单元复习资料

一、课前预习抄一般情况下，预习是学生学习的第一环节。当然，作为低年级的学生来说，可能他们还不会进行预习，小学2年级语文辅导可以教学生学会课前预习。其他科目的小学2年级辅导老师也可以教会学生预习。预习并不是每天都要预习，而是在上每节新课之前进行一定的预习。二、上课认真听讲对于学生来说，上课是学生最重要的环节。小学2年级语文辅导认为一个学生如果在上课的环节中出现问题，那么它的学习必然就会出现一定的问题。所以说即使是其他科目的小学2年级辅导老师也是特别重视上课环节的。上课是提高学习效率的关键环节。上课的正确做法就是跟着老师的思路走，做课堂的主人。三、课后及时复习复习是学习过程中的中间环节，往往是起到过渡的作用，特别重要。小学2年级语文辅导认为复习的过程中，同学们不要总是死记硬背。同学们最好是学会每天复习，单元系统复习，假期不忘复习。四、及时作业巩固即使是小学二年级语文也是如此，同学们在学习的过程中，一定要及时做练习来巩固自己所学的知识。作业是形成技能的必经之路。小学2年级辅导老师建议同学们在学习个的过程中，最好是自觉地做作业来巩固自己所学的知识，不要总是等着老师追。

❼ 人教版二年级上册语文复习资料 - 百度文库

小明想把羊牵回羊圈,羊却不肯走,还把缰绳拉断了,低下头和一只小羊继续吃草,小明想到了什么,一把把小羊抱起来跑,大羊出于母爱便追着小明跑

❽ 如何复习小学二年级语文

1.可以先把自己平时不懂的问题花些时间总结出来，找同学或老师问出 答案（自己专要弄懂！）再整理成系统的重点属复习资料，以便每次考试的复习。
2.把自己容易错的题目的经典题型列成表，以便日后的提醒。
3.让自己对语文有兴趣，（或者找好的同学问问他们是怎么学好语文的）要对自己有信心，相信自己的能力。
4.找出自己平时失分的地方，多针对不足练习。再做整体提高。
5.每次的进步都是对自己的奖励，记的坚持不懈！！（这很重要哦！）
6.记得每次总结考试经验。
7缉害光轿叱计癸袭含陋.该掌握的古文等一定要会背，会解释。最重要的是理解。