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四年级下册语文课文第一课三首古诗

发布时间:2020-12-26 04:45:35

A. 三年级下册语文课本人教版第一课《古诗三首》:《绝句》、《惠崇春江晚景》、

惠崇春江晚景【宋】苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

1、《绝句》是一首五言绝句(体裁),作者是唐代杜甫,享有诗圣的称号。前两句诗描写由迟日、江山、春风、花草构成的阔远明丽的春(季)景色。后两句诗描写了衔泥的飞燕和安睡的鸳鸯,充满了生机勃勃和安宁恬适的春天气息。2、《惠崇春江晚景》是宋代诗人苏轼给惠崇的画作《春江晚景》所题的诗。这首诗描写了竹、桃花、江水、鸭子、蒌蒿、芦芽、河豚七种景物,表现了早春时节的春江景色,表达了诗人热爱大自然、热爱春天的思想感情。3、《三衢道中》这首诗写了宋代诗人曾几行于三衢山道中的所见所闻,描绘了初夏时宁静的景色,表现了诗人轻松愉快的心情。

译文竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。

注释惠崇(亦为慧崇):福建建阳僧,宋初九僧之一,能诗能画。《春江晚景》是惠崇所作画名,共两幅,一幅是鸭戏图,一幅是飞雁图。钱钟书《宋诗选注》中为“晓景”。诸多注本,有用“晓景”、有用“晚景”,此从《东坡全集》及清以前注本用“晚景”。这两诗是作者元丰八年春天在靖江欲南返时江边情景的写照。

蒌蒿:草名,有青蒿、白蒿等种。《诗经》“呦呦鹿鸣,食野之蒿。”芦芽:芦苇的幼芽,可食用。河豚:鱼的一种,学名“鲀”,肉味鲜美,但是卵巢和肝脏有剧毒。产于我国沿海和一些内河。每年春天逆江而上,在淡水中产卵。上:指逆江而上。芦芽:芦苇的幼芽,可食用。上:指鱼逆江而上。

B. 四年级语文下册,第一课 古诗词三首的多音字。和注释。

此时此刻,我的心里似乎只有这敬亭山了。

望洞庭

洞庭湖的水光与秋月相互映衬,和谐地融为一体,

水面风平浪静,如同一面没经过打磨的铜镜。

远远望去,洞庭湖里的山水景色一片翠绿,

恰似白银盘子里托着一只青青的田螺。

忆江南

江南真美真好,

我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉。

太阳从东方升起,

阳光普照大地,

遍地开放的鲜花更加艳丽,

在红日

的映衬下花儿红得像燃烧的火焰,

春回大地,春天的江水如同兰草一样碧绿、清澈。

江南的风景这么美好,能不让人回忆吗?

C. 四年级下册第一课古诗词三首第二首古诗的意思

古诗《抄望洞庭》解释如下:袭

望洞庭
朝代:唐代
作者:刘禹锡
原文:
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

译文
湖光秋月两相和:风静浪息,月光和水色交融在一起。潭面无风镜未磨:湖面就像不用磨拭的铜镜,平滑光亮。
遥望洞庭山水翠:遥望洞庭,山青水绿。白银盘里一青螺:林木葱茏的洞庭山耸立在泛着白光的洞庭湖里,就像白银盘里的一只青螺。

这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起,表现湖面的开阔廖远,这应该是日暮时分的景象,天还没黑但月亮已经出来,如果天黑就看不出两者色彩的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静,因为太阳已落,湖水不反光,像镜子没磨时光泽暗淡的样子。第三句写远望湖中君山翠绿的色彩,这里的“山水”实际只是指山,即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。第四句再用一个比喻,将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景,既有描写的细致,又有比喻的生动,读来饶有趣味。

D. 四年级下册语文第一课三首古诗的诗意

独做敬亭山:
天上几只鸟儿高飞远去,直至无影无踪;寂寥的长空还有一片白云,却不肯停留版,慢慢的越飘越远权,似乎世间万物都厌弃诗人远离而去.诗人静静的凝视着敬亭山,而敬亭山似乎也在一动不动的看着诗人.世界上大概只有他愿和我做伴吧,真实难得一知己!只有这空空的敬亭山了.

望洞庭:
洞庭湖的水光与秋月交相融合,水面波平浪静就好象铜镜未磨.远远望去洞庭湖山水一片翠绿,恰似白银盘里拖着清清的田螺.

忆江南:
江南真好,我对江南的美丽风景曾经是多么的熟悉! 太阳从东方升起,阳光普照大地,遍地开放鲜花更加艳丽,由于红日 映照,所以红花更红,像燃料的火焰;春回大地,春光水碧,由于江 花红,所以江南显得更加碧绿。江南的风景这样美好,能不让人回忆吗?

E. 2020年小学四年级语文下册第一课古诗的意思

宿新市徐公店
【作者】杨万里 【朝代】宋
译文对照
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
译文 注释
篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的花瓣纷纷飘落,却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。
赏析 相关内容
这首诗是描写农村早春风光的,诗人把景物与人物融为一体描绘,别有情趣。
第一句是纯景物的静态描写。篱笆和小路,点明这是农村,“篱落”是有宽度的,用“疏疏”指出它的状态,显见其中有间隔,才能看见篱笆外面的山道。“一径深”,表明山道只有一条,并且很长很长,延伸向远方。宽广的篱落与窄小的一径相对照,稀稀疏疏与绵绵长长相对照,互相映衬,突出了农村清新与宁静。
第二句也是纯景物的静态描写。路旁,树枝上的桃花、李花已经落了,但树叶还没有长得茂密,展示出农村自然、朴素的风貌。
第三句是人物动态描写。“急走”与“追”相结合,儿童们那种双手扑扑打打,两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了,反映了儿童们的天真活泼。
第四句,菜花是黄的,又是繁茂的一片,一只小小的蝴蝶,飞入这黄色的海洋里,自然是无处寻了。读者可以想象,这时儿童们东张西望,四处搜寻的焦急状态,以及搜寻不着的失望情绪等等,更表现出儿童们的天真和稚气。
本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写,体现了万物勃发的生命力。全诗所摄取的景物极为平淡,所描绘人物的活动也极为平常,但由于采取景物与人物相结合,动静相间的写作手法,成功地刻画出农村恬淡自然,宁静清新的暮春风光。

F. 四年级下册语文课文第一课三首古诗是怎样写的

独坐敬亭山
作者:李白 (唐代)
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,版只有敬亭山权。

望洞庭
作者:刘禹锡 (唐代)
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

《忆江南·江南好》
年代: 唐 作者: 白居易
江南好,
风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝,
能不忆江南。

G. 四年级语文下册第一课《古诗词三首》的意思

天上几只鸟儿向远处飞去,直到看不见影子;天上的那片云也悠闲地回飘向远方。此时此刻,只有答敬亭山和我互相看着,怎么看也不觉得满足。
《望洞庭》

洞庭湖水色和秋天的月色融为一体,湖面上没有一点风吹过,就像一面还没有磨过的镜子。远远地看去,洞庭湖山水苍翠,就像银盘子里放着一
只青青的田螺。

《忆江南》

如诗如画的江南,风景还是以前熟悉的那样。太阳光下,江边的鲜花比火还要红艳。春光里,江水碧绿如蓝。如此美丽的江南,教人怎能不想起它!

H. 四年级下册语文课文第一课三首古诗是怎样写的

1:有三抄首,分别为你奉上:如果你需要的是苏教版或者是其他的版本,请明示,我再奉上!
独坐敬亭山_古诗文网
作者:李白 (唐代)
众鸟高飞尽,孤云独去闲。
相看两不厌,只有敬亭山。
2:
望洞庭_古诗文网
作者:刘禹锡 (唐代)
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。:
3:
《忆江南·江南好》
年代: 唐 作者: 白居易
江南好,
风景旧曾谙。[1]
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝,[2]
能不忆江南。
请参考!

I. 四年级下册第一课古诗词三首分别是什么内容

四年级下册第一课《古诗词三首》:

独坐敬亭山 【唐】李白
众鸟高版飞尽,
孤云独去权闲。
相看两不厌,
只有敬亭山。

望洞庭 【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和,
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,
白银盘里一青螺。

忆江南 【唐】白居易
江南好,
风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?

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