❶ 四年级语文期中考试复习
关于复习方法，这里给你一些思路：
1、章节复习，不管是那门学科都分为大的章节和小的课时，一般当讲完一个章节的所有课时就会把整个章节串起来在系统的讲一遍，作为复习，我们同样可以这么做，因为既然是一个章节的知识，所有的课时之前一定有联系，因此我们可以找出它们的共同之处，采用联系记忆法把这些零碎的知识通过线串起来，更方便我们记忆。
2、轮番复习，虽然我们学习的科目不止一项，但是有些学生就喜欢单一的复习，例如语文不好，就一直在复习语文上下功夫，其他科目一概不问，其实这是个不好的习惯，当人在长时间重复的做某一件事的时候，难免会出现疲劳，进而产生倦怠，达不到预期的效果，因此我们做复习的时候不要单一复习一门科目，应该使它们轮番上阵，看语文看烦了，就换换数学，在烦了就换换英语，这样可以把单调的复习变为一件有趣的事情，从而提高复习效果。
3、纠错整理：考试的过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。
4、思维导图复习：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。将知识用思维导图画出来进行整理记忆，可以很快分析出知识的脉络和重点，并且记得牢固。
复习中需要阅读大量的学习资料，想让阅读更有效率的同学，可以通过《精英特全脑快速阅读软件》来提高记忆力和学习效率。坚持就会有收获，祝你成功!
❷ 四年级上册语文期中考作文题目
时光在路上。
它舞着矫健的步伐款款走来，我还带着孩童般的天真倔强，极度不愿地被它牵着。就这样，我走过了17个春秋。
而蓦然回首间，在那灯火阑珊的地方，是停歇在我步履中的，一个个至纯至美的故事。
那是一段泪水淋湿脚步的季节，任凭时光在面前汹涌流淌逆流成河，重忆起那些曾让自己失去重心步履踉跄的人们，以及同他们一起暗地生长的欣喜与沮丧，再看着那些朝夕相处三年的朋友，背影逐渐消失在泪眼朦胧的视线中，欢笑声却依然在耳边回环萦绕，而我身边呢？只有那欢笑留下的空白和残留手心的一丝温存……
匆忙中，我伸出手，却只能抓住几张模糊的笑脸，这时我终于明白，相伴并不能用永恒来修饰，只是一个转身便感到一切温暖美好抽丝剥茧般从身边消失，剩下了一个空洞和麻木的躯壳，那是一种怎样的心情！弹指之间，孤独在便内心便疯狂的滋长起来，而即使我内心知道，人类穷尽智慧也无法定义出永恒，可面对这种“不可回避”的事情逐渐走向“不堪回首”的结局，我仍是无法释怀，曾经的我们，一起嬉戏，一起学习，那段青春岁月，那段疯狂人生，与最后分离的结局实在找不到契合点，可这才是时光的必经之路，它用脚印踩出了一条名为“现实”的路，曾经，一切都只能是“曾经”！
那是一期颓废周，被失望和迷惘推着后背，我走向那个阴影浓重的地点。而恰于此时，沉抑的怜悯从黑暗中浮出海平面……面对在风中飞扬起的布满红色标记的试卷，我的内心走成了垂死者心电监护仪的图像，上下几个大幅度颠簸，尽而扯出一条消失于尽头的水平线……那个黑洞吸走了我多少汗水，却依然只剩杳无音信的结局。希冀的终点所归何方？固守成习的徒然期待所归何方？
可是，再阴云密布的天空也会彩霁云开。我凭借着少年的心气，带着傻气与天真，竭尽全力拼搏奋斗，毕竟，只有自己才能改变自己！老师说，我们的今天是未来的历史，当我们立足未来，回首曾经，难道你不希望自己的曾经是因为努力和拼搏而散发光芒的么？只有努力了，让那伤口上开出最美丽的花朵，我们的人生才会是完整的，既能享受笑得最甜的，也要能承担起痛的最深的。颓废仅是一个档期，只有靠自己才能够脱离。“曾经”的颓废在以后，或许就是你的骄傲。
那是花朵绽放的美丽，透过窗外，如水月光倾泻手掌，纷繁思绪停留过往，在经历了许多风风雨雨之后，我终于明白，时光，有一种无形的力量。我们所经历的，大都在多年之后被遗忘，能留下的只是那些辉煌。而那些曾经努力付出过的，却是我们一生的财富。“曾经”是人生中一段花开绽放的季节，偶尔的小风小雨，都将成为“曾经”路上的风景。
人生苦短，要来的阻挡不了，要去的挽留不住。但是，在这得失之间，只要耕过，播种过，收获过，多少并不是成败唯一的标准，因为它们都将化身为“曾经”，我们人生美丽的不是曾经，而是走过、面对曾经的勇气，跨过曾经的坎坷与艰辛。
辗转在自己最美丽的年华，清歌一曲动九城，走过曾经，我们一路成长。
❸ 四年级上册语文期中考试作文是什么
四年级语文上册期中测试卷
一、看拼音写词语。（10分）
dà tì máo dùn gōu tōng hǒng piàn gòng fèng
（）（）（）（）（）（ ）（ ）（ ）（ ）（）
Xū xīn tán qín xiè qì cōng máng gào sù
（）（）（）（）（）（）（）（ ）（）（）
二、给加点的字选择正确的读音，画“∨”
恩情（ēn nēn） 晶莹（yíng yéng） 捕捉（bǔ pǔ）
愚人（yú yū） 抚摸（fǔ wǔ） 恢复（fú fù）
三、多音字组词。（8分）
Tán（ ） è（ ） ái ( ) huá( )
弹 恶 挨 划
dàn（ ） ě（ ） āi ( ) huà ( )
四、辨字组词（8分）
族（ ） 诉（ ） 聪（ ） 换（ ）
旅（ ） 拆（ ） 联（ ） 焕（ ）
五、补充词语。（8分）
（ ）（ ）勃勃 （ ）依（ ）命 心（ ）情愿 郑（ ）其事
坚（ ）不（ ） 目（ ）转（ ） 千（ ）万（ ） 掩（ ）盗（ ）
六、照样子写词语。（6分）
恍恍惚惚（ ）（ ）若隐若现（ ）（ ）
绿油油（ ）（ ）
七、用给出的字组成词填入句子中。（6分）
然
1、一个（ ）的机会，我和小明相识了。
2、大家都没有想到那个大姐姐（ ）是个警察。
3、（ ），到下午真的下起雨来。
望
1、当我的生活有了困难，是多么（ ）有人来帮助我一下。
2、我哥哥通过努力学习，考上大学的（ ）终于实现了。
3、放学后，我和同学们一起去（ ）生病的李教师。
八、说出下列句子所使用的修辞方法。（8分）
1、窗外，风吹翠竹，飒飒地唱起歌来。 （ ）
2、考场上静得很，静得连同学们的心跳声也能听到。 （ ）
3、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。 （ ）
4、为什么人们称猫头鹰是捕鼠能手呢？因为一只猫头鹰在一个夏季竟能消灭上千只田鼠。（ ）
九、按要求写句子。（10分）
1、我们欢迎客人。（扩句）
2、美丽的长白山是举世闻名的旅游胜地。（缩句）
3、她把玻璃擦得干干净净，一尘不染。（修改病句）
4、我不小心打碎了一只花瓶。（改成被字句）
5、和你一起吃苦受累是我心里完全愿意的。（用一个成语概括）
十、阅读
献给母亲的歌
蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。
小鸟啾啾细柳摆腰，春花遍地露笑脸。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yí）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。
全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱；当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。
孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。
离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……
妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神。这是什么？这是世界上最伟大的妈妈。我的妈妈难道不是世上最好的妈妈吗？
1、将文中括号里不恰当的词划去。
2、用横线画出文中的比喻句。是用（ ）比喻（ ）也是把（ ）比成（ ）（
3、照样子写词语。
香喷喷（ABB）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
谆谆教导（AABC）＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、写几个成语夸夸妈妈：（不少于4个）＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
5、短文第三段说"妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮"，第四段又说"妈妈眼睛不好"这两处是否前后矛盾？为什么？（
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：（概括要简洁）（2分）
（1）＿＿＿＿＿＿＿ （2）＿＿＿＿＿＿＿ （3）＿＿＿＿＿＿＿
这三件事是有内在联系的，因为他们是按＿＿＿＿＿＿顺序写的。
7、文章最后一段的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、找出文中的反问句，然后再变成陈述句。
9、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的"我"想摘白云，摘雪梅？把它写下来。
10、文中还有什么修辞方法？请你写出来。
❹ 四年级上册语文期中试卷 苏教版
2009—2010学年度第一学期
四年级语文（第七册）期中测试试卷
时间：90分钟 满分：120分 评分：
一、认一认，写一写，注意正确抄写。（5分）
五彩缤纷 悲欢离合 晶莹剔透 诗情画意 小心翼翼
、 、 、 、
二、看拼音，写词语。（8分）
biān zhī pǐn cháng yí shì chéng jì
（ ） （ ） （ ） （ ）
pí fū jiāo ào yì shòu zhēn qín
（ ） （ ） （ ）
三、生字组词。（8分）
劳（ ） 尝（ ） 赏（ ） 恼（ ）
宣（ ） 认（ ） 杯（ ） 历（ ）
值（ ） 约（ ） 堆（ ） 恰（ ）
汽（ ） 帮（ ） 竭（ ） 惭（ ）
四、查字典。（5分）
要查的生字 音序 音节 部首 除部首外
查 几 画 组 词
官
柱
五、把下列词语补充完整。（6分）
（ ）（ ）不宁 聪明（ ）（ ） 姹（ ）嫣（ ）
（ ）身（ ）国 江（ ）（ ）画 （ ）天（ ）地
六、照样子，写一写。（3分）
例：平平安安（AABB） 、 、
商量商量（ABAB） 、 、
七、写出下列词语的近义词、反义词。（6分）
近义词：清苦（ ） 喷吐（ ） 美丽（ ）
反义词：阴（ ） 下沉（ ） 黑乎乎（ ）
八、选词填空。（4分）
决心 决定
1、他看到人类生活在寒冷和黑暗中，（ ）为人类盗取天火。
2、当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，（ ）要狠狠地惩罚他。
因为……所以…… 只有……才……
3、（ ）到了傍晚，（ ）看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。
4、（ ）周围散布着九个藏族村寨，（ ）人们称它九寨沟。
九、按要求改写句子。（6分）
1、金色的晚霞映红了大地。（改为“被”字句）
2、九寨沟，不像个童话王国吗？（改为陈述句）
3、同学们打球。（扩句）
4、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）
十、填空。（10分）
1、在昨天与今天之间 ，在现实与理想之间 。
2、 辉映， 齐飞，天安门广场沸腾起来了。
3、泉水从地下 ，好像 。
4、蓝天、白云、雪峰、森林，都 在湖水中， 五彩缤纷的图画。
5、几千万年过去了，天 ，地 ，而盘古也已精疲力竭。
十一、阅读。（9分）
盲人心中的明灯
大学实习时，我代过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出一道题：“有一个盲人晚上出门总提着一个灯笼。这是为什么？”
学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里很冷，他是想取暖吧？”……可能这些答案都对。但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，因此，这些答案都不免显得单一。他们没有一个人回答：盲人是为了别人（健全人）照亮。这样，别人才不会撞到他——盲人的心中装着一盏亮暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时候，帮助被人的同时其实是在帮助自己。为什么那么多眼睛好的人往往会在黑暗中相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊！
1、填上适当的词语。（2分）
例：一（口）井
一（ ）课 一（ ）题 一（ ）灯笼 一（ ）明灯
2、下列句子中的“明灯”指的是什么？请将正确答案的序号填在括号里。（3分）
A、明亮的灯 B、为他人着想的思想 C、放在明处的灯
（1）他们心中没有明灯。（ ）
（2）他们手上也不提明灯啊！（ ）
3、这篇短文告诉我们一个什么道理？请从短文中找相应的句子写下来。（4分）
十二、默写《望洞庭》并写出前两句诗的意思。（附加题）（4+3=7分）
默写：
前两句诗的意思：
十三、排列句子，在（ ）里标上序号。（附加题）（6分）
（ ）金水桥两旁有一对汉白玉华表，上面雕刻着蟠龙花纹，在蓝天白云的映衬下，显得格外挺拔。
（ ）天安门前是金水河，河上横跨着五座汉白玉石桥，这就是金水桥。
（ ）广场北端是天安门。
（ ）天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，显得雄伟壮丽。
十四、加标点符号。（附加题）（7分）
黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中 泉 是用石头雕成的三个老虎头 泉水便从 老虎 的 里不断地喷吐出来 水声喧腾 昼夜不息 □
十五、习作。（任意选择其中一题写）（30分）
1、我们每个人都有自己的长处、自己的本领。请想一想，你有哪一些长处或本领？请选择自己最得意的一方面写下来。题目可以用“请为我竖起大拇指”、“埋在心底的自豪”、“请将赞许的目光投给我”，也可以自拟。
2、请给远方的亲朋好友写一封信，介绍一下家乡迷人的风光、独具特色的风俗。注意书信格式正确。
2009—2010学年度第一学期
四年级语文（第七册）期中测试答案
一、 略
二、 编织、品尝、仪式、成绩、皮肤、骄傲、异兽珍禽
三、 略
四、 略
五、 心绪、过人、紫红、以许、山如、开地
六、 略
七、 近义词：穷苦、喷射、漂亮
反义词：晴、上升、亮晶晶
八、1、决心 2、决定 3、只有……才…… 4、因为……所以……
九、1、大地被金色的晚霞映红了。
2、九寨沟，确实（真）像个童话王国。
3、略
4、造纸术是我国的四大发明之一。
十、1、铺设大道、加起金桥 2、鲜花与彩灯、礼花伴歌声 3、往上涌、一串串珍珠
4、倒映、构成了 5、不再升高、不再加厚
十一、1、堂、道、个、盏 2、B、A 3、很多时候，帮助被人的同时其实是帮助自己。
十二、望洞庭：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
意 思：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐； 湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。
十三、4、3、1、2
十四、标点符号。 ， “ ” 。 ， 。
❺ 四年级上册语文期末考试卷要点
作文比赛中，复我交给老师制一篇自以为很棒的文章，没过几天比赛结果就出来了――我的文章没有获奖。我十分伤心，原以为自己可以得个三等奖。唉，我真是太失望了。我心里一直责怪自己太没用了，给老师脸上抹了黑。但老师根本就没有指责我，而是把我叫到身边，鼓励了我几句，又给了我一个美丽的、纯洁的微笑。我知道，老师的这个微笑是在给我暗示：让我不要气馁，继续努力，阳光总在风雨后。
自从这两个至纯的微笑后，我学会了自信，学会了勇敢，学会了自主；也正是这两个微笑，使我对任何事情都不怕，对任何事情我都要充满信心地去试一试。
这两个微笑，使我领悟了不少道理。微笑是生命旅程中不可缺少的。微笑是美，我爱微笑！
❻ 四年级上册人教版期中考试语文作文题目
人是怎么死亡的
❼ 部编人教版四年级上册语文期中试卷(2019最新改版)
这里有名校四年级语文上册期中考试试卷和答案（含知识点归纳）：
2020-2021学年四年级语文上册期中考试知识点
第一单元
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 霎(shà)
卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì) 巢(cháo)
眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì)
(2)难写的字
罩:上部是“罒”，不要写成“四”。
盼:左部是”目”，不要写成“日”。
犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。
震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。
牵:下部是“牛”，不要写成“午”。
卵:不要忘记写上两个“丶”。
(3)多音字
笼 载 尽 处
2.词
(1)必须掌握的词
观潮 据说 大堤 宽阔 笼罩 若隐若现
人山人海 滚动 顿时 风平浪静 水天相接
逐渐 犹如 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂
震动 余波 漫天卷地 风号浪吼 牵着
鹅卵石 坑坑洼洼 填上 庄稼 风俗 跃出 葡萄
(2)近义词
屹立—矗立 顿时—立刻 犹如—好像
颤动—颤抖 霎时—刹那 依旧—依然
恢复—复原 若隐若现—若有若无 明亮—闪亮
柔和—柔润 新鲜—清新 坑坑洼洼—崎岖不平
满意—满足 招待—接待 闪闪烁烁—时隐时现
奇妙—奇异 归—回 一瞬—刹那 眠—睡
霸占—占据 纳凉—乘凉 密密麻麻—密密匝匝
微小—渺小 无处不在—无所不在
(3)反义词
宽阔—狭窄 平静—喧闹 人声鼎沸—万籁俱寂
浩浩荡荡—零零星星 风平浪静—风号浪吼
喜欢—讨厌 柔和—坚硬 新鲜—腐败
坑坑洼洼—平平整整 奇妙—平常 霸占—割让
密密麻麻—稀稀疏疏 模糊—清晰 梦幻—真实
(4)词语归类
①AABB式词语:浩浩荡荡 闪闪烁烁 坑坑洼洼 密密麻麻
类似的词语:熙熙攘攘 郁郁葱葱 懵懵懂懂 隐隐约约
踉踉跄跄 星星点点 兢兢业业 战战兢兢
②ABAC式词语:人山人海 若隐若现 半明半昧
类似的词语:虎头虎脑 作威作福 毕恭毕敬 有始有终
知己知彼 能屈能伸 自给自足 不闻不问
③量词:一层薄雾 一条白线 一堵水墙 一匹战马
一个月亮 一块银毯 一个传说 一道后门 一片菜园
④动词:流着月光 填上碎石 和新土 走过石拱桥 仰望天空
⑤修饰词:宽阔的钱塘江 蒙蒙的薄雾 隆隆的响声
高高的点苍山 细细的溪水 可爱的水塘 新鲜的花瓣
古老的传说 闪烁的星星 密密麻麻的星星 静寂的夜
星群密布的蓝天 深蓝色的天空
⑥描写自然景色的词语:鸟语花香 春光明媚 草长莺飞
花团锦簇 烟波浩渺 落英缤纷 繁花似锦 沃野千里
山清水秀 层峦叠嶂 千沟万壑
四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:(1)补充词语。(2)根据词语类型写出相关词语。(3)用相关词语造句。
更多内容，请看：
2020部编新人教版