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二年级上册语文书mbaiducom

发布时间:2020-12-26 02:10:34

⑴ 四年级下册语文书习作3作文300个字 m.baidu.com

昙花一现作抄文400字
“昙花一现”这个词对于我们都不陌生,可真正有幸见到它的人寥寥无几,而我却有幸一睹昙花的芳容。
九月份的一个晚上。我刚写完作业,听到楼下传来阵阵喧闹声,我拉开窗帘,透过窗户向外望去,看见很多人围这一棵小树一样的植物议论着什么,我拉着妈妈想到楼下看个究竟,原来人们议论的植物不是什么小树,而是一株两米来高的昙花。

⑵ 2015年四年级上册语文小青石这一课主要写了什么内容

《小青石》一课主要写了小青石想到都市去,后来小青石被运到都市里拌成了混凝土,铺在道路上,最后,小青石愿意成为让所有人走的道路,决心和同伙一起支持大众的脚。赞扬了小青石默默无闻,乐于奉献的精神。

⑶ 看图写话,二年级上册刮大风的时候该怎么写。

看图写话,二年级上册刮大风的时候该怎么写。今天风真大!
天灰蒙蒙的,树叶和纸片被风刮得漫天飞舞,小树被刮得直不起腰来,它痛苦地呻吟着:“别刮了,别刮了,我的腰快要断了!”电线杆之间的电线被刮得摇来晃去,像是在给风抡绳一样……
马路上大多数行人躲进了屋子,只有急着赶路的人还在艰难地行走。小女孩抱住头,生怕风把头发吹乱;小男孩按住帽檐,生怕风把帽子吹走。老爷爷弓着背弯着腰,生怕尘土飞到眼睛里。逆风而行的车夫拼命地蹬着三轮车;顺风而行的自行车倒像被人推着似的,越来越快……
今天风真大!风[fēng]
自然现象
本词条是多义词,共46个义项
风是由空气流动引起的一种自然现象,它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上,使地表温度升高,地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后,低温的冷空气横向流入,上升的空气因逐渐冷却变重而降落,由于地表温度较高又会加热空气使之上升,这种空气的流动就产生了风。[1]
从科学的角度来看,风常指空气的水平运动分量,包括方向和大小,即风向和风速;但对于飞行来说,还包括垂直运动分量,即所谓垂直或升降气流。大风可移动物体与物体(物质质量)方向。风的速度很快。
中文名

外文名
wind
气象学定义
空气的水平运动分量
起因
太阳辐射热
等级
0~17级
快速
导航
成因风力等级风向类型风能农业作用测量
定义
空气的水平运动称为风。风是一个表示气流运动的物理量。它不仅有数值的大小(风速),还具有方向(风向)。因此风是向量。风向是指风的来向。地面风向用 16 方位表示,高空风向常用方位度数表示,即以 0°(或 360°)表示正北,90°表示正东,180°表示正南,270°表示正西。在 16 方位中,每相邻方位间的角差为 22.5°。风速单位常用 m/s、knot(海里/小时,又称“节”,)和km/h 表示,其换算关系如下
1m/s=3.6km/h 1knot=1.852km/h
1km/h=0.28m/s 1knot=1/2m/s
风速的表示有时采用压力,称为风压。如果以 V 表示风速(m/s),P 为垂直于风的来向,1m2 面积上所受风的压力 kg/m2,其关系式P=0.125V2(1·13)[2]
风向指气流的来向,常按16方位记录。风速是空气在单位时间内移动的水平距离,以米/秒为单位。大气中水平风速一般为 1.0~10米/秒,台风、龙卷风有时达到102米/秒。而农田中的风速可以小于0.1米/秒。风速的观测资料有瞬时值和平均值两种,一般使用平均值。风的测量多用电接风向风速计、轻便风速表、达因式风向风速计,以及用于测量农田中微风的热球微风仪等仪器进行;也可根据地面物体征象按风力等级表估计。

二年级语文S版下册期中考试卷 m.baidu.com

摘抄来:
二、比一比,再组词。(8分)自
题( ) 慢( ) 密( ) 雷( ) 提( ) 漫( ) 蜜( ) 需( )
三、认一认,连一连(8分)
nân shū ɡuàn bàn xī zhàn lín nánɡ
疏 罐 晰 蘸 嫩 瓣 囊 鳞 四、想一想,填一填(12+8分)
群山( )( ) 灯光( )( ) 金碧( )( )

⑸ 我的妈妈作文300字三年级上册 m.baidu.com

我的妈妈

我的妈妈个子不是很高,留着长发,眼睛很有神,平时对人总是一脸笑专容。妈妈对我属非常严格,看见我没完成作业就在玩时,她的脸马上“由晴转阴”,我就得赶紧去写作业,看到我作业写的较好时,她都会夸我。

有一次,我放学回家,我没写作业就去玩电脑了.妈妈一回来,就问我做了作业了吗我说做了,又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样,什么都明白了。把我叫到身边说:“儿子,你现在的主要任务是学习,先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做,马马虎虎地写一遍,又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说:“你给我过来,重写!”我很不乐意,但妈妈还是要我重写。过了好一阵子,妈妈走过来一看,见我写的字比原来的好多了,高兴的说:“你认真起来,还是写得挺好的呀!”我听了心里特别高兴。

这就是我的妈妈,一个关心我、严格要求我的好妈妈!

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