❶ 六年级下册语文试卷（人教版）
学校
班级
姓名
成绩
一、积累与运用。
1.
细心拼一拼，
认真写一写，
请把你最漂亮的字展示出
来。
4%
b
à
o yu
à
n ji
é
g
ò
u ku
í
w
ú
ch
ú
chuan
ɡ
（
）
（
）
( ) ( )
2.
成语、对联是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，
你来试试看。
5%
⑴将成语补充完整：
精兵
（
）
政
（
）
机妙算
文质
（
）
（
）
⑵成语加减法：
（
）顾茅庐
+
（
）步登天
=
（
）海为家
十全十美
-
（
）上（
）下
=
（
）心（
）意
⑶对对子：稻草捆秧父抱子
___________________
3.
古诗文是我们民族文化的精华，
这些千古佳句相信你
一定记得。
4%
⑴死去元知万事空，
_________________.
（
陆游
《示儿》
）
⑵人之学问知能成就，犹
_______________.(
王充《论
衡·量知篇》）
(3)______________
，
润物细无声。
（杜甫
《春夜喜雨》
）
⑷洛阳亲友如相问，
______________
。
（王昌龄
《芙蓉
楼送辛渐》）
4.
语文学习一定让你阅读了不少好文章吧，
同时你一定
也积累了不少知识，
看看这些题目，
会做吗？给自己加把劲！
9%
⑴本学期的课内外阅读让我们赏识了几件我国的稀世
珍宝：
陈列在北京自然博物馆古生物大厅里的
___________
，
1995
年我国赠给联合国的
__________
，
举世闻名的古代绘画
______________
，坐落在陕西省西安市里的书法艺术宝库
______________
，
1980
年在秦始皇陵区周围出土的
_____________
等。
⑵《将相和》中的
"
将
"
指廉颇，
"
相
"
蔺相如，
"
和
"
的
意思是和睦
。
文章由
"
___________"
、
"______________"
、
"___________"
这三个小故事组成，
我欣赏的人是
______________
，
由他的
品质我想到了
____________________________
。
⑶
"
遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一
条铁路，
一定要把它修好。
否则，
不但那些外国人要讥笑我
们，而且会使中国工程师失掉信心。
"
这段话选自课文
《
》
，
他主持修筑了第一条完全由我国工程技术
人员设计、
施工的
______________
铁路。
从这段话中我体会
到
________________________________________________
。
5.
六年的学习让你掌握了不少的知识，
综合能力也有了
很大的提高，请你试一试！
14%
⑴根据朗读语气填上相应的语气词及标点。
3%
今天是星期六
（疑问）
___________________
，
今天是星期六
（肯定）
____________________
，
今天是星期六
（兴奋）
__________________
⑵下面这副对联你一定读得很好，请用
"/""
·
"
标注出停顿
和重音。
2%
删繁就简三秋树，领异标新二月花。
⑶我漫步在校园里，
看到校园的景色真美呀！
请写出四个描
写景色优美的成语：
2%
这时我发现一棵小树苗被风倒了。
一向顽皮的我忙蹲下
来把手伸向小树苗。
值日老师批评我把小树苗弄倒了，
不爱
护校园的花草树木，我忙解释道：
____________________
____________________________1%
老师听了我的解释不但向我表示歉意，
还奖励我一个任
务：设计一条爱护花草树木的广告语：
小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语
来到阅览室，
低年级的同学让我为他们介绍两句与读书
有关的格言。
2%
________________________________________________
六年的小学生涯让我与城东小学结下了深厚的感情，
在
即将离开母校的时候，我不禁想对母校说……（写几句话，
表达自己对母校的深厚感情，
70
字左右）
3%
________________________________________________
二、阅读与理解。
26%
"
读一本好书，
就是和许多高尚的人谈话。
"
（笛卡尔语）
请仔细阅读下面的片段和文章，
一定会让你收益匪浅。
认真
思考，再完成练习。
（一）
"
她多想给自己暖和一下……
"
人们说。
谁也不知道她曾
经看到过多么美丽的东西，
她曾经多么幸福，
跟着她奶奶一
起走向新年的幸福中去。
1.
你一定还记得，这个片段选自课文
《
》，
它
的作者是被称为
"
_____________"
的。
你还阅读过他的其他
童话，
如，
________________
、
____________________
。
5%
2.
回忆课文，美丽的东西指：
____________________
3.
谈谈你对文中两个幸福的理解，
并说说透过这两个
"
幸福
"
你感受到什么？
3%
___________________________________________________
（二）
20
世纪
30
年代，
英国一个不出名的小镇里，
有一个叫玛
格丽特的小姑娘，
自小就受到严格的家庭教育。
父亲经常向
她灌输
（
sh
ū
s
ū
）
这样的观点：
无论做什么事情都要力争
一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。
"
（
）
是坐公共汽车，你（
）要永远坐在前排。
"
父亲从来不
允许她说
"
我不能
"
或者
"
太难了
"
之类的话。
对年
（幻
幼）的孩子来说，他的要求可能太高了，
但
他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。
正是因为
（
w
é
i w
è
i
）从小受到父亲的
"
残酷
"
教育，才培养了玛格丽特
积极向上的决心和信心。
在以后的学习、
生活或工作中，
她
时时牢记父亲的教导，
总是抱着一往无前的精神和必胜的信
念，
尽自己最大努力克服一切困难，
做好每一件事情，
事事
必争一流，以自己的行动实践着
"
永远坐在前排
"
。
玛格丽特上大学时，
学校要求学五年的拉丁文课程。
她
凭着自己
_______________
的毅力和
____________________
精神，硬是在一年内全部学完了。令人
_______________
的
是，她的考试成绩（竟
竞）然
____________________
。
其实，
玛格丽特不光是学业上
____________
，
她在体育、
音乐、
演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，
是学
生中凤毛麟角的佼佼者之一。
当年她所在学校的校长评价她
说：
"
她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是
___________
，每件事情都做得很出色。
"
正因为如此，
四十多年以后，
英国乃至整个欧洲政坛上
才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领
袖，并于
1979
年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达
11
年之久，
被世界政坛誉为
"
铁娘子
"
的玛格丽特·
撒切尔夫人。
"
永远都要坐前排
"
是一种积极的人生态度，
激发你一往
无前的勇气和争创一流的精神。
在这个世界上，
想坐前排的
人不少，
真正能够坐在
"
前排
"
的却总是不多。
许多人所以不
能坐到
"
前排
"
，
就是因为他们把
"
坐在前排
"
仅仅当成一种人
生理想而没有采取具体行动。
那些最终坐到
"
前排
"
的人，
之
所以成功，
是因为他们不但有理想，
更重要的是他们把理想
变成了行动。
一位哲人说过：
无论做什么事情，
你的态度决定你的高
度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。
1.
划去文中括号内不正确的字或读音。
2%
2.
第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填
上。
2%
3.
适当的词语填在文中的横线上。
3%
坚强
顽强
拼搏
竞争
毋庸置疑
难以置信
名列前茅
异军突起
出类拔萃
野心勃勃
雄心勃勃
4.
联系上下文写出词语的意思。
24%
凤毛麟角：
"
残酷
"
：
5.
请你给短文加个合适的题目：
___________ 2%
6.
玛格丽特以自己的哪些行动实践着
"
永远坐在前排
"
？
2%
________________________________________
7.
读了最后一段，
你一定有许多想法，
请写出其中一两
点，把它写明白。
3%
________________________________________
三、习作。（两题任选一题，不少于
400
字）
35%+3%
1.
在平时的生活与学习中，
你是怎样对待时间的？古今
中外，有许多惜时如金的名言与事例，请你以
"
珍惜时间
"
为话题，写一篇作文，题目自拟。
2.
想象一下未来的世界是怎样的？请以
"
畅想未来
"
为
题，
对未来的科技、
未来的衣食住行、
未来的你，
未来的……
任选一项作一个尽情地描述。
题目：
400
（老师评价书写情况：
优□
良□
一般□
较差□）
参考答案及评分标准
一、
1.
抱怨
结构
魁梧
橱窗（每词
1
分）
2.
精兵简政
神机妙算
文质彬彬；
三顾茅庐
一步登
天
四海为家
七上八下
三心二意（每词
0.5
分）；竹篮
提笋母怀儿（
1
分）；
3.
但悲不见九州同；骨象玉石切磋琢磨；随风潜入夜；
一片冰心在玉壶；（每句
1
分）
4.
⑵⑶最后一空各
1
分，其余每空
0.5
分。
黄河象；世纪宝鼎；
《清明上河图》
；西安碑林；铜车
马；廉颇；蔺相如；和好；
"
完璧归赵
""
渑池之会
""
负荆请
罪
"
（略）（略）詹天佑；京长铁路：（略）
5.
⑴啊？嗯。
吔！
（答案不唯一）
⑵删繁就简
/
三秋树，
领异标新
/
二月花。⑶略
二、（一）
1.
《卖火柴的小女孩》；
"
世界童话之王
"
；
安徒生；皇帝的新装，丑小鸭，拇指姑娘等；
2.
大火炉、
烤
鹅、圣诞树、奶奶等；
3.
第一个
"
幸福
"
，小女孩临死时是在
美好的幻觉中度过的；
第二个
"
幸福
"
，
小女孩死了就不再有
寒冷、
饥饿和痛苦了；
感受到作者的悲愤，
对穷苦人的同情
和对社会的不满。（答到意思即可）
（二）
1.sh
ū
幼
w
è
i
竟；（每个
0.5
分）
2.
即使，
也；
3.
顽强、拼搏、难以置信、名列前茅、出类拔萃、雄心
勃勃；（每空
1
分）
4~7
略
三、略
❷ 六年级下册语文测试卷答案
六年级语文毕业试卷及答案 班级 姓名 分数 一、认真听老师读一段话，按要求作答：6分 1．写出短文中四字词语： 、 、 2．这段话是从 、 、 三个方面写黄山的。 3．这段话中分别用 、 、等来比喻黄山的山峰形态。 二、看拼音写词语，注意将字写端正。5分 kuí wú chéng nuò líng lì miǎo shì ( ) ( ) ( ) ( ) 三、在括号里填上读音是“jùn”的汉字。2分 严（ ） （ ）工 英（ ） （ ）马 四、辨字组词。4分 饮（ ） 橱（ ） 避（ ） 挠（ ） 炊（ ） 厨（ ） 僻 （ ） 绕 （ ） 五、在（ )里填上恰当的字组成成语（能填上6个就可得满分），并选其中的一个造句。5分 生机( )然 ( )然开朗 ( )然无存 ( )然不知 ( )然无恙 ( )然大悟 ( )然有序 ( )然起敬 六、按要求写成语：6分 1．含有反义词的成语：（如：起死回生） 2．含有动物名的成语：（如：引蛇出洞） 3．末尾两个字相同的成语：（如：文质彬彬） 七、选关联词填空：4分 因为……所以…… 不但……而且…… 只要……就…… 虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… A．大明( )刻苦学习，( )热爱劳动。 B．大明( )刻苦学习，( )成绩很好。 C．大明( )刻苦学习，( )不注意锻炼身体。 D．大明( )刻苦学习，( )能提高成绩。 八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%) 1．这学期，我积累了不少名人名言、格言或谚语，最有启迪教育的一句是： 。 2．这学期，我们从课文中认识了不少人物，给我印象最深的一位是 ，因为 。 3． 学之， 问之， 思之， 辨之。 4． ，谁持彩练当空舞？ 5．《卜算子•咏梅》这首诗中，“ ， 。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。 6．《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：“ ， 。” 九、修改病句（改在原句上）。6分 1．走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。 2．“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。 3．早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。 十、课内阅读。6分 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他骚骚后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来。同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 1．用“ ”划出一句疑问句，用“ ”划出一句反问句。 2．片段中描写渔夫动作的词语有： ；描写渔夫神态的词语有： 。 3．从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？ 十一、课外阅读。14分 静静的太平湖 初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。‖ 山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。 十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。 山水一色的绿 恬静得如细细的筛网 能滤去所有的焦躁 忧愁 烦恼 那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界 ‖ 湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。 其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。 太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？‖ 环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖ 1．“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______画。“劈地摩天”意思是_____________________________ 。 2．给第4自然段加上标点符号。 3．从文中找出合适的词语搭配。 ( )的天空 ( )的太平湖 ( )的雾霭 ( )的词藻 ( )的山峡 ( )的风光 4．文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。 _______________________________________ 5．读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写三点） __________________________________________ _________________________________ 十二、作文：30分 回顾过去的一个学年，我们学校举办了科技节、体育节、读书节、艺术节。在校园“四节”的活动中，你也许硕果累累，感到兴奋自豪，也许表现平平，黯然神伤。选择你印象最深的一次活动，自拟题目，写一篇不少于400字的作文，重点写清楚参加活动的经过，注意表达自己的真情实感。 附：听记片段： 我爬过许多山，可还没见过像黄山这样陡峭壮丽的峰峦！黄山真高啊！高得望不到顶头，一座座山峰直插云端！黄山真奇啊！有的像仙人背篓，有的像猴子观云，有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。黄山真险啊！上“天都峰”的山路几乎是直上直下，与地面形成九十度直角，非得拉着铁索，才能爬上去。最危险的要算是“鲫鱼背”了，这是在两山顶架起来的天桥，它高达1800米，两面悬空，低头向下一望，不禁叫人胆战心惊，稍不小心，就会摔下万丈深渊。 参考答案 第一题：听记 参考答案： 1．陡峭壮丽 直插云端 奇峰罗列 形态万千 直上直下 胆战心惊 万丈深渊 评分依据：本小题共1。5分，每个词0。5分，任选其中三个即可。一个词语中出现一个以上的错别字该词不得分。 2． 高 奇 险 评分依据：本小题1。5分，每个空格0。5分。 3． 仙人背篓 猴子观云 武松打虎 评分依据：本小题3分，每个空格1分，每个错别字扣0。5分。 第二题：看拼音写词语 参考答案：魁梧 承诺 伶俐 藐视 侮辱 评分依据：本大题共5分，每个字0。5分 第三题：写同音字 参考答案： 峻 竣 俊 骏 评分依据： 本大题共2分，每个空格0。5分。错别字不给分。 第四题：组词 参考答案： 饮食 橱柜 回避 阻挠 炊烟 厨房 偏僻 围绕 评分依据：本大题共4分，每一个组词0。5分。（答案多元） 第五题： 参考答案： 盎 豁 荡 浑 安 恍 井 肃 评分依据：1.八个空格中填对6个即给3分。少于6个，每少一个扣0。5分。错别字不给分。 2．造句：句子成分要完整，酌情给分，本小题2分。 第六题：成语积累 答案：（略） 评分依据、：本大题共6分，每个成语1分。每个错别字扣0。5分。反义词及动物名称的位置不限，但叠词的位置一定要在后边，否则不给分。 第七题：关联词语 参考答案： A．不但……而且…… B.因为……所以…… C．虽然……但是…… D.如果……就…… 或只要……就…… 评分依据：本大题4分，正确选择一个关联词语得1分。 第八题：填空 1．只要是常见的名言、格言、谚语都可以。本小题2分，每个错别字扣 0。5分。 2．答案：（略）本小题共3分。 人物名字1分，印象深刻的原因2分，根据句子的完整性、准确性、合理性酌情扣分。 3．答案： 博 审 慎 明 本小题2分，每个字0。5分。 4．答案：赤橙黄绿青蓝紫 评分依据：本小题1分，错别字每个扣0。5分。 5．答案：已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 评分依据：本小题2分，只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。 6．答案：本自同根生 相煎何太急 评分依据：本小题2分，只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。 第九题：修改病句 参考答案： 1．在“藏戏唱腔”前加上“听到”。 评分依据：本小题共2分，简单地把“和藏戏唱腔”去掉，要扣1分。 2．把“的作者”划掉即可。本小题2分。 3．“琅琅的”与“一阵阵”交换位置。本小题2分。 第十题： 参考答案及评分依据： 1．疑问句：你看怎么办？ 反问句：同死人呆在一起怎么行！ 划对一个句子得1分，符号用错不给分。 2．动作：皱 骚； 神态：严肃 忧虑 本小题2分，每一处0。5分。有错别字该处不得分。 3．参考答案：渔夫是个勤劳善良的人，他宁可自己受苦也要帮助别人。 本小题2分，出现错别字一个扣0。5分。根据学生答案的要点酌情扣分。 第十一题： 1． 参考答案：查麻部，再查4画。 劈地摩天：冲出地面接近蓝天，形容很高。 评分依据：本小题3分。查字典每个空格1分；词语解释1分，解释不完整，请酌情扣分。 2． 标点： ， ， 、 、 ， 。或者： ， ， ， ， ， 。 评分依据：本小题3分。每一处0。5分。 3．参考答案： ( 湛蓝 )的天空 ( 宛如浩瀚 )的太平湖 ( 袅袅 )的雾霭 ( 华丽 )的词藻 ( 峻峭 )的山峡 ( 旖旎 )的风光 评分依据：本小题3分。每个空格0。5分，出现错别字不给分。 4． 参考答案：讲幽静的太平湖也有变幻无穷的风光。 评分依据：本小题2分。根据学生的答题情况酌情给分。 5． 参考答案： （1）领略自然风光，增长见识； （2）能改造人的心境，保持内心的清净； （3）培养自己的想象、联想的能力，激发创作灵感； （4）积累写作素材 …… 评分依据：本小题3分。每一小点1分。根据学生的答题情况酌情给分。（答案多元，要求表达要准确，语句通顺。） 第十二题：作文题30分 评分依据：按照内容（选材、立意）、结构、语言等要素综合评分。评卷者根据习作情况，参考以下建议酌情给分。三个教师为一组，每人独立评分，然后选取其中两个比较靠近的分数，取平均值，作为该考生的作文实得分。 习作等第分数 评 分 参 考 依 据 一类卷 （27-30分） 立意深刻，选材新颖，中心突出。结构完整，行文流畅，语句优美，有多处细节描写。能恰当地表达自己的真情实感。卷面清洁，标点正确，没有错别字。 二类卷 （24-26．5分） 选材新颖，中心明确。结构较完整，层次较清楚，语句流畅，有场景细节描写。重点将活动经过写具体，能流露真情实感。卷面清洁，标点正确，有三两个错别字。 三类卷 （21-23．5分） 选材一般，中心基本明确。结构尚完整，层次较清楚，有少量语病。感情表达不够真实。卷面基本清楚，标点使用基本正确，错别字少于5个。 四类卷 （18-20．5分） 能围绕主题选材，但中心不太明确。结构不够完整，层次不是非常清楚，有较多语病。卷面基本清楚，标点使用不够正确，错别字较多。 五类卷 （17分以下） 材料偏离题意，结构残缺，层次混乱，语句严重不通。标点使用混乱，错别字很多，卷面不清洁，涂改很多。 希望可以帮到楼主！