五年级下册语文课文草船借箭人物性格

A. 从草船借箭中任选一个人物，结合课文内容写一写他的性格特点（100字左右

《草船借箭》中可以选诸葛亮，他的性格特点是心胸开阔、足智多谋、神机妙算。从课文中诸葛亮预料曹操多疑，不敢出兵，只能射箭等内容可看出。

B. 五年级下册语文，草船借箭改写成剧本

旁白： （背景）东汉末年，刘备被曹操打败，刘备和孙权联合起来抵抗曹操，刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。周瑜见诸葛亮很有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事；
周瑜： （来回走）我们就要和曹军交战。水上交战用什么兵器最好？
诸葛亮：（射箭的动作）用弓箭最好。
周瑜： （在讲台边来回走）对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支箭,这是公事，希望先生不要推迟。
诸葛亮：（双手摆开）都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？
周瑜： （走到诸葛亮面前）十天造的好吗？
诸葛亮：（有把握）既然要交战，十天造好必然误了大事。
周瑜： （双手摆开站在诸葛亮面前）先生预计几天可以造好？
诸葛亮：（羽扇轻摇，眯眼微笑）只要三天。
周瑜：（疑惑） 军情紧急，可不能开玩笑。
诸葛亮：（捂着胸举起手）怎么敢跟都督开玩笑？我愿立下军令状，三天造不好，甘愿受惩罚。
旁白： 周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
诸葛亮：（肯定，拿着酒杯一饮而尽）今天来不及了，从明天起，到第三天请派五百个将士到江边搬箭。
旁白： 诸葛亮喝了几杯酒就走了。
鲁肃对周瑜(疑惑)十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？
周瑜：（大笑）是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭，用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎冬打算，回来报告我。
诸葛亮对鲁肃: （抿嘴）三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
鲁肃: （皱起眉头）都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
诸葛亮：（握住鲁肃的手腕）请你借我二十条船，每条船上要三十名军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两侧，我自有妙用，第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。
旁白： 鲁肃答应了诸葛亮。不对周瑜提借船的事，使得周瑜更加迷惑起来。
鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
鲁肃:（皱眉） 你叫我来做什么？
诸葛亮：（用手拍拍鲁肃）请你一起去取箭。
鲁肃:（用手指着诸葛亮）哪里去取？
诸葛亮：（摇着手，摇扇）不用问，去了就知道。
旁白： 诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓一边大声呐喊。
鲁肃:（对着诸葛亮） 如果曹兵出来，怎么办？
诸葛亮：（笑着，摇着扇子，边摇手）雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩于朝他们射箭，不让他们近前。
旁白： 他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。
天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。
周瑜：（竖起大拇指对着鲁肃） 诸葛亮神机妙算，我真比不上他

C. 五年级下册语文课文草船借箭内容理解主要内容

这篇课文是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中的一段改写的.讲的是周瑜妒忌诸葛亮的才干,想陷害他.诸葛亮同周瑜斗智,巧妙地取得胜利,周瑜不得不叹服诸葛亮的才能胜过自己.

D. 五年级下册语文课本19课草船借箭缩写，400字

周瑜他来很妒忌诸葛亮的才华，就在想源这次与曹操水上交战时为难诸葛亮，与是他就让诸葛亮在十天之内造出十万支箭，可诸葛亮表示只用三天时间就可以了。
诸葛亮向鲁肃要了二十条快船，六百名士兵和一千多个草把，并不让鲁肃告诉周瑜。第一、二天不见诸葛亮有什么动静。直到三天四更的时候，诸葛亮叫鲁肃一起去取箭。诸葛亮带上二十条船向曹营进发，这时河面上起了大雾，曹操在河对岸上听见雷鼓声、呐喊声不断。曹操不敢大意，就派了六千名弓箭手来友援这里的水军，共有一万名弓箭手向诸葛亮的船放箭。箭向雨点似的落在诸葛亮的船的一边。船的一边插满了箭。诸葛亮又下令把船掉过来，使船两侧都受箭，让军士仍擂鼓呐喊。天渐渐地亮了，雾还没有散，船两边都受满了箭。接着二十条船顺风顺水驶回南岸。当曹操知道自己上当时，诸葛亮的船已经行使了二十多里了。
诸葛亮借箭成功，并如期交箭，周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他啊！”

E. 2从课文《草船借箭》中你体会到了诸葛亮,刘备,曹操,鲁肃的什么性格特点

诸葛亮羽扇纶巾，周瑜嫉贤妒能

F. 人教版 五年级 下册 语文19课《草船借箭》的主要内容

周瑜妒忌诸葛亮有才干，假借讨论军事的名义想除掉诸葛亮，让诸葛亮十天造十万支箭，回可诸葛亮信誓旦旦只答需三天。诸葛亮向鲁肃借二十条船。第三天四更大雾漫天，诸葛亮和鲁肃坐在其中的一条船上。第四天诸葛亮定期交箭，周瑜自叹没有诸葛亮神机妙算

G. 请把五年级下册语文嗯第五课草船借箭把那个课文讲了什么全部给我弄出来

草船借箭 图解课文

H. 五年级下册语文课文草船借箭缩写300字或300字以下

草船借箭
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事时，借口弓箭短专缺，委属托诸葛亮十天造好十万支箭。诸葛亮不但答应，而且还立下三天就造好箭的军令状，并请周瑜两天后派人去江边取箭。周瑜告诉鲁肃，不给诸葛亮备齐造箭材料，想难为诸葛亮。同时周瑜让鲁肃去探听消息。
诸葛亮见了鲁肃，向他借了20条船和数百名士兵，说去弄箭，并要求鲁肃保密，鲁肃应允了。回去后，鲁肃只向周瑜报告诸葛亮不要造箭的材料，周瑜很是疑惑。
鲁肃为诸葛亮准备好船和士兵。直到第三天四更，诸葛亮把不明真相的鲁肃秘密请上船，趁大雾漫天之时，命令士兵把20只立满草人的船连接起来，驶近曹营水寨，一字儿排开。诸葛亮命令军士擂鼓呐喊，并笑着让鲁肃放心。
曹操得知外面情况后，只派弓弩手向江中呐喊射箭，结果箭都射到了草人上。
雾还没散，诸葛亮让插满箭的船顺风开回，并吩咐兵士向曹操喊：“谢谢曹丞相的箭！”曹操知道上了当，可也追不上了。
船靠岸后，正好赶上周瑜派军士来搬箭。周瑜看到船上插满了箭，又听鲁肃讲了借箭的经过，自叹不如诸葛亮。

I. 五年级课文中草船借箭从哪三个方面描写了,一系列人物特点

要写周瑜妒忌诸葛亮的才干,假借商议军事急于造十万支箭而有意为难和陷害诸葛亮,诸葛亮巧妙地用草船向曹操“借”得十万支箭,挫败了周瑜的阴谋,使周瑜不得不羞愧、叹服.

J. 五年级下册语文课文草船借箭内容理解主要内容

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心理很嫉妒．
有一天周瑜和诸葛亮商议军事，回决定水上于答曹军作战，用箭．诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状．周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪．诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来．鲁肃答应了．前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭．这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动．只好射箭，就这样，不一会诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了．
鲁肃把借箭的过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮