㈠ 六年级下册语文第五单元测试卷
.拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语.
二.平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。
三.写出下列句中加点词的意思。
却：人间只要有爱，死神也望而却步。（却加点）————————
夏天到了，天气却一点儿也不热。（却加点）————————
四.根据要求写词语
1.与“深思熟虑”结构相同：—— —— —— ——
2.“水滴石穿”的近义词或反义词：—— —— —— ——
五.句子好美，请你填写。
1.生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；————————，演奏者高低
不同的乐章；生活是一本书，————————-，——————— ，
————————。
六.关联词语填空.
七.写出下列句子中破折号的用法.
1.天游峰——武夷山第一险峰。
2.在一片静寂中，我隐约听见‘哗——哗——’的声音。
八.判断下面三条广告分别对应哪个内容，动手连一连。
九.小小辩论会。
同学们在欣赏广告词时，突然发现有的广告套用了成语。于是大家便动手收集起这类广告词来。
默默无蚊（闻）衣衣（依依）不舍 骑（其）乐无穷 美（每）时美（每）刻
对于这类广告，同学们褒贬不一，老师决定组织一次辩论赛。
你支持正方还是反方呢？请你把你的理由写下来。
十.按课文内容填空.
十一.阅读理解。
（一）《山谷中的谜底》
会做
（二）最优秀的人是谁
六小问全写出来
㈡ 六年级下册语文第六单元测试卷
2014---2015学年度第二学期六年级语文第四单元测试卷姓名：成绩：（卷面分）第一部分基础知识积累与运用(27分)一、看拼音写字，注意书写工整、正确。（4分）qúnpiějiǎochú围()()嘴打()（）窗jiāngyēxiáróu冻()抽（）（）子()皱二、下面词语全对的一组是（）。（2分）A、游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎B、天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚心诚意C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛、若无其是三、给多音字组词。（3分）pēn()āi()mā()喷挨摩pèn()áí(）mó()四、用直线把有关联的内容连起来。（2分）法国笛福《汤姆•索亚历险记》丹麦安徒生《卖火柴的小女孩》美国马克•吐温《鲁滨孙漂流记》英国雨果《悲惨世界》五、请用“望”字组恰当的词语填在下面的括号里。（3分）小凡卡（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（）了。他给乡下的爷爷写信，（）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（）。信寄出后，他整天（）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（）了。六、按要求完成：（4分）1、卖火柴的小女孩的命运悲惨。（用不同的句式把意思表达得更强烈些）2、宇宙飞船把宇航员送上了太空。（换一种说法，不改变愿意）七、下列句子中，语意最强烈的两句是（）。（2分）A、明天的会，你一定要去。B、明天的会，你能不去。C、明天的会，你非去不可。D、明天的会，你不去不行。八、把诺贝尔文学奖获得者作品中的一些富有人生哲理的句子补充完整。并指出是哪位作家说的，再写一句你收集的外国名言。（4分）1、，不应该随意虚掷。（）2、最伟大的见解是。（）3、。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》2九、课外积累（3分）我认识外国的作家有、；知道的外国名篇有、；其中留下深刻印象的人物是。（写2个）第二部分阅读积累与运用(30分)一、读课文，按要求答题。（15分）一艘货轮在大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见。船越来越远，孩子力气也快用完，实在游不动了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命最后的力量又朝前游去„„船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他（断定、料定）孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了„„”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。当孩子（清醒、苏醒）过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道你会来救我的，一定会的！”“你怎么知道我一定会来救你的？”“因为我知道您是那样的人！”听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱„„”一个人能被他人相信是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。1、在括号里选择正确的词语。（2分）2、“白发苍苍、波涛滚滚”这两个词语的结构比较特别，请仿照这种结构方式再另外写两个。（2分）3、短文主要写了一件什么事？（2分）4、用“——”划出文章的中心段。（1分）5、“船长犹豫了一下”，他为什么要犹豫，犹豫了什么？（2分）6、读了文章，你觉得船长救了一个黑人小孩值得吗？把你的看法写在下面。（2分）7、黑人小孩太幸运了，读了短文你一定感慨万千，把你的感想用简练的语言写下来。（2分）38、给短文加一个合适的题目写在文前的横线上。（2分）二、用心品读短文，思考并回答问题。（15分）特别的爱妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候我摔了一跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力地双腿走向食堂„„一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我双手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆：“呀！不得了！”王婆婆急忙拿出他家的烫伤药，直往我手背上抹。她边抹边说：“你妈妈也真是的，叫这么小的孩子去打饭，今天要不是穿得厚，身上准会起烫起泡。”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼，拉着我的手看了看说：“没什么，不就烫红了一点点吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然有点无情了点儿，但是培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的„„”说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想原来妈妈就是这样在爱着我我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢1、，请你结合上下文理解文中“特别”一词的意思。（2分）2、用加点的成语写一句话。（2分）无可奈何：3、给文章最后一自然段的空白处加上标点。（2分）4、用“——”划出一处描写人物内心活动的句子。（2分）5、概括短文的主要内容。（2分）6、请你谈谈对“原来妈妈是这样在爱着我。”这句话的理解。（3分）7、请你评价一下这位母亲，她是怎样一位妈妈？（2分）4第三部分：习作（40分）同学们，也许你一直坚信“一分耕耘，一分收获”的美好信念。但天往往不遂不愿，生活中的你可能也有被生活捉弄的经历，如：认真复习知识却考砸了；帮妈妈收拾房间，却被妈妈说笨手笨脚；„„面对生活的欺骗，你是如何做的？怎么想的？请结合具体的事例，写一篇与生活中的欺骗有关的文章。（450字以上）
㈢ 六年级下册语文第五单元测试卷参考答案
六年级语文下册第五单元测试卷
一、积累运用。40分
1、拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。8分
yí pō xuē kuí
化险为（ ） （ ）有成就 瘦（ ） 夺（ ）
péng 船( ）（ ）松 zhēn 坚（ ） （ ）察
2、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。2分
莫（ ）一是 （ ）夷所思 迷途知（ ） 白（ ）过隙 （ ）往知来 3、一词多义。2分
却：人间只要有爱,死神也望而却步。 _____________
夏天到了，天气却一点儿也不热。_____________
4、根据要求写成语。4分
(1)与“深思熟虑”结构相同（4个）：______________、______________、__________、__________
(2)写“水滴石穿”的近义词或反义词(4个)：
____________、 _____________、 _____________、 ______________
5、句子好美，我会接着写。4分
（1）生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；_______________，演奏着高低不同的乐章；生活是一本书，______________________________；_______________， _____________________________。
（2）大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；
，那是启示我们 。
6、关联词语填空。2分
A（ ）麦地里有一穗是最大的，（ ）弟子们未必能碰到它。
B在人生路上，（ ）错失了良机，我们（ ）不应叹息。
7、选择破折号的用法。2分
（1）天游峰------武夷山第一险峰。（ ）
（2）在一片静寂中，我隐约听见“哗------哗----”的声音，颇有节奏地从岭下的竹林中传来。（ ）
8、下面三条广告分别对应哪个内容，动手连一连。3分
①心有多大，舞台就有多大。A天气预报广告
②分享阳光，分担风雨。B义务献血公益广告
③我不认识你，但我谢谢你。C频道广告
9、小小辩论会。
同学们在欣赏广告词时，突然发现有的广告套用了成语。于是，大家便动手收集起这类广告词来。
默默无蚊（闻）衣衣（依依）不舍骑（其）无穷美（每）时美（美）刻
对于这类广告，同学们褒贬不一，老师决定组织一次辩论赛。
你支持正方还是反方呢？请把你的理由说出来：4分
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
10、课文内容填空。10分
（2）当外界的压力____________，我们可以正面抗争去战胜；当外界的压力____________，我们应该像雪松一样做出适当的让步，以求_____________ 。 （3）《山谷中的谜》由旅行者得到的启示想到哪些名句、成语或故事呢？
A____________________ B ___________________
C ___________________ D ___________________
（4）“九百多级石梯，像一根根银丝从空中抛下来，云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。”写出了天游峰____________的特点，更衬托出扫路人_________________的精神。
（5）当然，追求应该是___________________，但__________________，这才是 ________________。请写一句关于把握机会的名言名句：_____________________________________________________________。
二、阅读欣赏。
（一）《山谷中的谜底》节选 13分
1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的（shēn zī）__________ 。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了（shēng jī）___________。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。
1、 在文中拼音处写上恰当的词。2分
2、 按要求写词。（至少各写2个）2分
（1）和“依旧”意思相近的词：___________ ____________ （2）和“立即”意思相近的词： ___________ ____________
3、 概括这段文字的主要内容: _______________________________。2分
4、 山谷中的“谜”是指______________________________________。2分 5、 根据你对课文的理解，补充完成下面的填空，并回答问题。（1）用文中的句子最简洁而又完整地叙述东坡大雪和雪松的较量：_____________________________。2分
（2）两个旅行者这样分析观察到的现象，从而揭开了谜底：因为柘、柏、女贞这类树_________________________，所以这类树在东坡都绝迹了。因为西坡雪小，所以柘、柏、女贞这类树________________________。因为雪松的枝丫__________________，所以它___________________ ； 所以不管东坡____________，雪松都_______________，所以东坡就__________________ 。 3分
（二）最优秀的人是谁 17分
苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？”
“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
好的 好的 助手很温顺很尊重地说 我一定竭尽全力地去寻找 绝不辜负您的栽培和信任
苏格拉底笑了笑，没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。”
苏格拉底笑笑，不再说话。
半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。
1、文中画线句子中的第一个“蜡”比喻__________________；第二个“蜡”比喻_________________。与句子相对应的成语是____________。3分
2、从文中带点词，你体会到这个助手是个_________________的人。2分3、“苏格拉底笑笑，不再说话。”此时苏格拉底心里的感受是_____。（选序号）2分
A对助手满意。
B对助手的表现有点儿失望。
C希望助手尽快找遍全国，找遍五湖四海。
4、给第四自然段加上标点。4分
5、苏格拉底在死前才明确地说：“最优秀的就是你自己”，在这之前，他对助手有所暗示吗？请你找出相关的语句写下来。3分___________________________________________________________
6、助手努力寻找“最优秀的人”结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的一番话，助手一定是如梦初醒，后悔莫急。读了这个故事，你得到了哪些启发？3分
_________________________________________________________________。
三、作文天地。
根据开头，自己命题，编一个童话故事。
路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边，最近新栽了一棵小树……
答案：
1、夷 、颇、削、魁、篷、蓬、贞、侦
2、莫衷一是、匪夷所思、迷途知返、白驹过隙、 观往知来
3、一词多义。却：退却；表转折，然而
4、根据要求写成语。4分
(1)与“深思熟虑”结构相同：昏天黑地、绕来绕去、入理入情、人来人往
(2)写“水滴石穿”的近义词或反义词(4个)：铁杵磨针、孜孜不倦、丢三落四、半途而废
5、 （1）生活是一首歌；书写着酸甜苦辣；生活是一杯茶，品味人生的酸甜
（2）滴水汇成流，那是在启示我们团结力量大
6、关联词语填空。A虽然……但是……B即使……也……
7、选择破折号的用法。（1）解释说明（2）声音的延续
8、 ①心有多大，舞台就有多大——C频道广告
②分享阳光，分担风雨——A天气预报广告③我不认识你，但我谢谢你——B义务献血公益广告
9、小小辩论会。略
10、课文内容填空。略
二、阅读欣赏。
（一） 1、身姿、生机2、按要求写词。（至少各写2个）2分
（1）和“依旧”意思相近的词：任然、依然（2）和“立即”意思相近的词： 霎时、顷刻3、两个旅行者来到了这个山谷发现东西坡植物的生长不同4、 山谷中的“谜”是指山谷东坡的雪大，但雪松依旧保持着苍翠挺拔；西坡雪小，除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来5、 根据你对课文的理解，补充完成下面的填空，并回答问题。（1）用文中的句子最简洁而又完整地叙述东坡大雪和雪松的较量：当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落（2）两个旅行者这样分析观察到的现象，从而揭开了谜底：因为柘、柏、女贞这类树树枝都被积雪压断了的，所以这类树在东坡都绝迹了。因为西坡雪小，所以柘、柏、女贞这类树都存活了下来。因为雪松的枝丫雪松那富有弹性的枝丫，所以它都存活了下来；所以不管东坡雪多大，雪松都成活_，所以东坡就有雪松。
（二）最优秀的人是谁 17分
1、文中画线句子中的第一个“蜡”比喻生命的时光；第二个“蜡”比喻接班人。与句子相对应的成语是病入膏肓。
2、谦虚的人。3、A。
4、给第四自然段加上标点。略
5、苏格拉底在死前才明确地说：“最优秀的就是你自己”，在这之前，他对助手有所暗示吗？请你找出相关的语句写下来。3分真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……6、助手努力寻找“最优秀的人”结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的一番话，助手一定是如梦初醒，后悔莫急。读了这个故事，你得到了哪些启发？要对自己有信心
三、作文天地。略
㈣ 创优练六年级语文(下)第五单元测试卷及答案 快点啊！
五年级语文下册期末测试题
一、看拼音写字词，我能把字写得正确又漂亮。
fēn fù xìn lài jiǎn lòu kǔ sī míng xiǎng
（ ） （ ） （ ） （ ）
qiáo cuì dǎo gào sī huǐ pí bèi bù kān
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我会认下面的字，我能把这些字和它的读音用线连起来。
雌 cí 撰 qián
熙 tuí 虔 zhuàn
颓 xī 勉 miǎn
三、比一比，组成词语写下来。
瞥（ ） 嘱（ ） 框（ ）撤（ ）谓（ ） 霎（ ）
憋（ ） 瞩（ ） 眶（ ）澈（ ）猥（ ） 霄（ ）
四、我会用下面的多音字组词。
bǐng（ ） kān（ ） jué （ ） pū（ ）
屏 看 角 铺
píng（ ） kàn（ ） jiǎo （ ） pù（ ）
五、查字典。
“解囊相助”的“囊”用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。“囊”在字典里的意思有：①口袋；②像口袋的东西；③用袋子装。“解囊相助”的“囊”的意思应选（ ）。
六、我能把下面的成语补充完整，并按要求分类写出来。
（ ）羞成怒 视死如（ ） 废（ ）忘食 走（ ）无路
气急（ ）坏 专心（ ）志 为非作（ ） 宁死不（ ）
褒义词：
贬义词：
七、选择关联词语填空。
只有……才…… 如果……就…… 不但……而且……
因为……所以…… 不是……而是…… 虽然……但是……
李老师经常教育我们：“（ ）你们现在还小，（ ）再过二十年，你们就是建设祖国的主力军，因此，你们（ ）要好好学习，（ ）要树立为人民服务的好思想，（ ）这样，你们（ ）能担当起这个重任。”
八、按要求写句子。
1.爸爸对我和弟弟说：“暑假我带你们去游泳。”（改为转述句）
2.难道我们能被地震这个困难吓倒吗？（改为陈述句）
3.巴掌大的地方不能踢足球。（改为反问句）
4.居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。
改为把字句：
改为被字句：
5.这篇作文的层次和语言都很通顺。（改病句）
6.闪电撕破了乌云。（扩句）
九、我能把下面的句子补充完整。
1.水草肥美的地方鸟儿多， 。
2. ，五千仞岳上摩天。
3. 有勇气的人， 。
4. 云山苍苍，江水泱泱， ， 。
5. ，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。
十、口语交际。
在为四川地震灾区捐款的活动中，小丽因为家里穷，捐了5元钱。有的同学嘲笑她，说她小气，没有爱心。小丽听了很难过。如果你是小丽的同学，你该怎样劝解小丽？如果你是小丽的老师，你会怎样教育那些嘲笑小丽的同学呢？
1.“我”会这样劝小丽：“
。”
2.“我”会这样教育那些嘲笑小丽的学生：“
。”
十一、课文片段阅读理解。
1.天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节。
“仿佛为了过节”，课文中的这个节日指的是 。
“天空撒满了快活地眨着眼的星星”，这句话采用了 的修辞手法，请你也仿写一个这样的句子： 。
2.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自南宋诗人 写的《 》一诗，诗句中“定”的意思是 ，这首诗表达了作者 的思想感情。
十二、认真阅读短文，完成短文后面的练习。
灵魂不卑微
世界最大的产业公司IBM里虽有雄才大将，但也不乏小人物来帮衬。其中有一个普通的员工，成天端茶倒水，抹洗清扫，觉得能摸摸办公室的传真机都是奢侈。口袋里的薪水是惟一安定的理由，但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐。
那次她购买办公用品回公司，门卫把衣着寒酸、推着平板车的她拒之门外，口气生硬地要她拿出外企工作证。偏偏那天她忘了带，于是就因一张薄纸片儿被晾在了门口。门卫酷酷的姿态，来往人们异样的目光，慢慢烧毁了她的自足感，耻辱与愤怒却一点点燃烧。“这种日子不会久的，我不允许自己再被拦在自己公司的门口。”敏感加上好强，她从此更努力更谨慎。就在这时，“凉水又塞牙了”：她被怀疑成是偷喝别人咖啡的小贼，原因是办公室她分量最轻地位最低。面对那位飞扬跋扈的白领小姐，她气得浑身发抖，不顾所谓的尊卑据理力争。风波平息了，她的内心却狂澜依旧。
她开始利用一切机会充实自我，每天最早到公司最迟离开，将别人任意丢掉的时间都花在学习和工作上。很快她就脱颖而出，在同一批聘用者中她第一个做了业务代表。接着她又依靠超人的实力成为第一批本土经理、第一批美国本部作战略研究的人。最后，她终于圆了美梦，成为公司华南区的总经理。
她的名字，吴士宏，普普通通，但她挑战自卑的勇气与信心往往令我们汗颜。老板与打工仔的区别就在这里，前者抗争，后者屈服。
1.联系上下文推想，“帮衬”的意思是 。
2.“但现实的巨掌毫不讲情面地打破了她小小的快乐”，这句话运用的修辞手法是 。“小小的快乐”指 。
3.“于是就因一张薄纸片儿被晾在了门口”，“薄纸片儿”指 。
4. “凉水又塞牙了”指 。这件事的原因是 ，经过是 ，结果是 。
5.吴士宏是如何成功的？她的成功对你有什么启发？
十三、习作
每个人都有许许多多的第一次。比如，第一次站在领奖台上；第一次当旗手；第一次上电脑课；第一次没完成作业；第一次为灾区捐款；第一次遭遇地震……想一想，哪一个“第一次”是你最难忘的，请你写下来，题目自拟，不少于300字，要表达你的真情实感。
参考答案
一、答案略。（每字0.5分，共10分）
二、答案略。（每字0.5分，共3分）
三、答案略。（每空0.5分，共6分）
四、答案略。（每空0.5分，共4分）
五、查字典每空0.5分，选择字义1分，共3分。
六、填空每空0.5分，共4分；分类各1分，共2分；本题合计共6分。
七、每组关联词各1分，共3分。
八、每句1分，共7分。
九、每句1分，共5分。每空添字漏字或有错别字2个以上不给分。
十、口语交际。共5分。
首先要弄清楚自己的身份和交流的对象，注意交流内容一个是劝解，一个是教育。
十一、每空1分，共8分。每空添字漏字或有错别字2个以上不给分。
十二、共10分。
1.帮忙、衬托。（1分）
2.比喻。 做一个大企业里的普通员工。（每空1分，共2分）
3.外企工作证。（1分）
4.她被怀疑成是偷喝别人咖啡的小贼。原因：办公室她分量最轻地位最低。经过：她浑身发抖，不顾尊卑，据理力争。结果：风波平息了（每空1分，共4分）
5. （每问1分，共2分）
十三、习作。共30分，其中题目占2分。
一类文：（25~28分） 叙事清楚，内容具体，有真情实感，语句通顺连贯，病句少，错别字少，用错的标点符号少，书写规范、整洁。
二类文：（20~24分） 叙事比较清楚，内容比较具体，有一定的真情实感，语句比较通顺连贯，病句较少，错别字较少，用错的标点符号较少，书写规范、整洁。
三类文：（17~19分） 叙事不太清楚，内容比较简单，语句平淡，病句较多，错别字较多，用错的标点符号较多，书写不够规范、整洁。
四类文：（17分以下） 内容不合题意，条理不清，无具体内容，语句不通，字词标点错误多。
备注：
1.题目占2分。
2.错别字和不正确的标点5个扣1分，错别字重复不计，错别字和不正确的标点最多扣5分。
㈤ 六年级下册语文第六单元测试卷
六年级下学期语文第六单元测试卷
一、读拼音，写词语，注意书写规范。（6分）
huì àn lún xiàn jīn chí miáo mó
lín láng mǎn mǔ jiá rán ãr zhǐ
二、字词。（13分） 1、查字典，按要求填空。（5分） （1）“矜”用部首查字法，应先查( )部，再查( )“矜”在字典的解释①自夸②拘谨，在“矜持”中应选（ ），在“自矜其功”中应选（ ）。 （2）“晦”字用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节( )，“晦”在字典中解释有①昏暗不明②倒霉, 在“晦气”一词中应选（ ），在“晦暗”一词中应选（ ）。 （3）“鼎、兜、凸”这三个字的笔画数分别是 、 、 。 2、用横线画出下列成语中的错别字并改正。（4分） 实事求事（ ） 举一返三（ ） 落慌而逃（ ） 不局一格（ ） 可见一班（ ） 再接再励（ ） 快炙人口（ ） 尾尾动听（ ） 3、根据语境填成语。（4分） 时间过得真快呀，六年的小学生活很快就结束了，回想愉快的时光，我们可用成语 、 、 来形容同学们课堂上的“笑”，回想往事，我们会用成语 、 、 来概叹时间之快，想着 的老师和 的同学，心中真有点 。
三、句子。（17分） 1、按要求改写句子。（8分） ①父亲鼓励我说，既有一，何不有二？（改陈述句） ②我们播下的种子，有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改陈述句） ③我们记得在这个礼堂里我们有过终身难忘的集会。（缩句） ④春天的雨非常珍贵。（改夸张句） ⑤一股 回荡 教诲 亲切的 老师 缘 暖流 在我心中（排成通顺的句子） ⑥王老师讲完故事，教室里响起了排山倒海的掌声。（修改病句） ⑦站在山头远望去，看见了村边那条清澈的小河（改比喻句） ⑧我们听着鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着阳光的温暖，当然也带回来了写
日记的灵感。（仿写句子）
2、积累运用。（7分） ①启蒙老师常用《长歌行》中的“ ， ”来告诫我们一定要趁年轻还轻，好好努力，不要等到老子一事无成，只留下悲伤和遗
憾。
②劝诫人们要有宽广的胸怀，不要怀狭隘私欲的名言警句是
“ ， 。 ， ” ③我们快毕业了，为我们的老师、同学写写毕业赠言吧。
a、对自己的恩师说一句发自肺腑的话： 。
b、对自己最真诚的朋友你想说： 。 c、对心胸狭窄的同学你想说： 。 d、对反应慢但勤快学习的同学你想说： 。
e、对缺乏自信的同学，你想说： 。 3、趣味理解。（2分） 某皮鞋店门口挂着一块广告牌，上面写着“质量可靠，绝对牛皮”行人看了
纷纷大笑，请写出店主和行人不同理解。 店主： 行人： 四、口语交际。（5分） 既然你已经长大了，心中喜悦之情也溢于言表，这时，你的心底一定会涌动着诚挚的感思之情，如：感恩社会、大自然、知识、老师、伙伴、父母„„你想就此说点什么呢？（请选其中某一对象） 五、课内阅读。（9分） 从入学到现在，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。每一个年轮，都仿佛是一本色彩斑谰的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声；我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场„„ 1、这段话中有很多生动的四字词语。如 、 、 、 、 、 、 、 。（4分） 2、文中画“ ”的句子是 句。把 比作 。（2分） 3、请用“ ”画出文中的排比句，你从这些句子中体会出什么？（3分） 六、课外阅读。（20分） （一）探望
我们班里的男同学很封建，一向认为“男女有别”，老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老运。我常想找个机会让我们的思想来个châ dǐ（ ）的转变。
机会终于来了，有位“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。
那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前我yóu yù
（ ）了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意呀！但是“要下决心改
变男同学”这个念头使我zēng tiān（ ）了力量，我迈上一大步，推开房门。
他的神情真使我好笑：只见他抬起来看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼晴
瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么？为欢迎我来吗？”他半晌才醒悟过
来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊。欢迎欢迎，请坐请坐。”
我笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些情况，谈得还挺投机呢。最后对
他说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢？我就是想破破你们不理女同学的
规矩，今天我们的谈话不是很好吗？”
他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。//
第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做
得真有意义，你们说对不对？”
同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和
钦佩。//
1、在文中拼音后面的括号里写上词语。（3分）
2、写出加点（词）的同义字。（2分）
搭理．．（ ） 半晌．（ ） 末．了（ ） 包．含．（ ） 3、按分好的段落，写出段落大意。（3分）
① ② ③
4、联系上下文体会表现“封建”小队长神情语句的含义。（4分）
（1）只见他抬头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。
（2）他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。” 5、改变句子。（2分）
（1）今天我们的谈话不是很好吗？（不带问号的句子）
（2）沈敏这件事做得真有意义。（有问句的的句子）
（二）感谢老师
是谁把一个无知的丫头变成懂事乖巧的女孩？是谁把我们带进知识的海洋里遨游？她就是我们亲爱的老师。 老师好比园丁，我们好比小苗；老师用青春之火，点燃了我们的生命之光，呵护我们健康成长。深夜了，虫儿们在“唧唧”直叫，同学们都关灯睡了，只有
老师的办公室的灯还亮着。桌子上放着一盆清水，那是老师困难的时候捧来扑在
脸上„„多次，您就是这样唤醒了晨风，迎来了朝阳！虽然 ，您有时候很严厉，但我知道您是为我们好，虽然我有时候做错了事，但您总是有耐心的给我们讲道理。是您教我们明白是非、辨别善恶。您在我眼里像一位亲切而又美丽的母亲，用您那甜美的乳汁哺育了您所教的学生。 有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。而我要说，师恩如海，因为大海浩潮，无法估量。我感谢老师给了我们人间最真诚的爱，感谢老师教会我们做人。她把灵魂给了我们、把柔情给了我们、把母亲般的爱给了我们„„ 您只知道给予而从不求索取，如果我是画家，我一定把您画作天上那颗最闪亮的星星！ 1、找出文中的两组反义词，写在下面的括号内。（2分） （ ）——（ ） （ ）——（ ） 2、在文中找出比喻句，并用横线画出来。（1分） 3、文章中把老师比做什么？请——写出。（3分） 七、习作。（30分） 不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，在小学生活里发生过很多让你难忘的事，如：在你成长过程中对你影响深远的老师，印象深刻的同学，难忘的一节课，也许你还有很多心里话想对老师说说，提起你的笔写一写吧，注意表达真情实感，题目自拟，不少于400字。