语文北师大版二年级下册杨树之歌

㈠ 北师大版 二年级语文下册 一片树叶 是谁写的有更详细资料吗

清润的春雨叮咚在校园的花坛里，片片新绿随意地铺着，雨水顺着高高的树干滑落，轻轻地夹杂了一片绿的新。

一种冲动，我把它拾起，夹在书中，不久的某一天，偶然间翻到那页，两张薄薄的细纸夹着那片曾经嫩绿的叶，颜色呢？那最能代表生命的绿色呢？淡淡的，渐渐被那可怕的枯黄代替着，包围着，隐约着，埋没着！我轻轻抚弄着那片绿叶，手指不由自主地滑过它细细的纹路，不禁心里一惊，这多么像我们的生命，走过细小的叶柄，走过纤细的童年；走向渐宽的叶片，走向宽广的青年和中年；走向残破枯骨的叶尖——终结，这个就是我们的人生！而生命也仅仅如此之短暂！

叶脉在不断地延伸，延伸，思索也不断地延伸，延伸，不禁想起那狠心的秋风，瑟瑟寒风中，半枯半黄的树叶在枝丫上挣扎着，它的身体被那凛冽的冷风无情地裹卷着，在冰冷的气浪中翻动着，它在枝丫上挣扎着，身体破碎了，撕裂了，那小小的叶却坚定着，最终，它失望了，它放弃了，它被那无情的秋风硬生生接了下来，翻几下，停止了飞舞，被风吹打着，无奈地颤动……

看着，看着，我感动了。是的，生命就是那么单薄，那么易碎，尽管它挣扎了，它最终会落下，但，那挣扎是一种无限的美丽，它落下，并不一定就意味着消亡，也许就意味着另一个生命的崛起！

生命必然是终结，它的长度有限，但我们可以扩宽它的宽度，叶子必然会落下，但它与秋风搏斗过，哪怕是瞬间扫过的美丽。阅读一片叶子，收获一份感动。

㈡ 课文杨树之歌是中心思想指什么

《杨树复之歌》是以拟人的制手法，优美的诗句赞美杨树，赞美了杨树的优美普通、活泼、欢快。

它歌颂了树木为人类提供美好环境做出的贡献，显示了人与自然的和谐状态；其中也蕴涵着颂扬奉献精神，并表明“为他人，为人类做出贡献的人自身也是欢乐的”深刻意义。

(2)语文北师大版二年级下册杨树之歌扩展阅读：

《杨树之歌》出自北师大版二年级语文下册，作者高洪波。

全诗共三节，用第一人称述说了杨书树成天喜欢歌唱的可爱形象、人们在大叶杨下的快乐生活、大叶杨美化了人们的生活环境。借赞美杨树，赞美各地可能虽然普通，但默默地为人类奉献关爱的树。

原文：

我们的名字叫大叶杨，

成天喜欢哗啦啦地歌唱。

刮风时唱得欢快，

下雨时唱得响亮。

没有风雨来帮忙，

我们的歌儿也悄悄地唱——

唱给学步的小宝宝，

伴他和蝴蝶捉迷藏。

唱给白发的老奶奶，

陪她在树下聊家常。

唱给下棋的老爷爷，

和他悠闲度时光。

我们边唱边拉起手来，

为行人送去一片凉爽。

我们边唱边轻轻鼓掌，

感谢金色的太阳，

春天它使我们翠绿，

秋天它为我们染上金黄。

㈢ 二年级写话:选一种树写诗歌,仿照杨树之歌写话

我们的名字叫大叶杨，我们每天都哗啦啦地歌唱，刮风时唱得欢快，下雨时唱回得响亮。
一个炎热的下午答，小区里有很多人来到我们树下乘凉。有两个老奶奶在聊家常，一位黑色头发的老奶奶对白头发的老奶奶说:“您身体最近可好啊，你瞧，那个小孩就是我那个孙子呢!”白头发老奶奶说:“我身体好着呢，我会经常到你家玩，我那孙子早就上小学了。”看，她们聊得多开心啊!我对两个老奶奶唱着歌儿:哗啦啦，哗啦啦，我陪老奶奶聊家常......
两个老爷爷正在下棋，穿黄衬杉的老爷爷绞尽脑汁地想:哎呀呀，将军就要被他吃掉了，这该怎么走呢?突然，他灵机一动，吃掉了对方的一颗棋子。下着下着，又成了平局，这时，旁边扇扇子的老爷爷说:“真是棋逢对手啊，两位都是高手啊!”我又唱起歌儿来:我陪下棋的老爷爷，和他们悠闲度时光......
突然远处传来了银铃般的笑声，噢，原来是老奶奶的小孙子正傻乎乎地捉蝴蝶呢，我对他唱起了《虫儿飞》的歌。
炎炎烈日，骄阳似火，绿树成荫，葱绿一片，我不仅给大家带来了凉爽，还给人们带来了欢乐，这是我最快乐的一天!

㈣ 北师大版小学语文二年级下册古诗

早发白帝城
(唐）李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过版万重山。

黄鹤楼送孟浩然之广陵权
(唐）李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流

塞下曲
(唐）卢纶
林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。

小池
(宋）杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角 ，早有蜻蜓立上头。
望采纳！！！

㈤ 杨树之歌描绘了一幅怎样的图画

1. 第一节写大叶杨抄的可爱性格——喜欢哗啦啦地歌唱。 “哗啦啦”是一个象声词，表现了大叶杨唱歌时的愉快心情。

2. 第二节写杨树给人们带来的快乐生活。小宝宝和蝴蝶捉迷藏、老奶奶在树下聊家常、老爷爷在树下下棋，这是一幅多么安宁美好、幸福祥和的图画呀!

3. 第三节写大叶杨美化了人们的生活。“我们边唱边拉起手来，为行人送去一片凉爽”，“金色、翠绿、写出了颜色的美丽，勾勒出一幅美丽的图画。

(5)语文北师大版二年级下册杨树之歌扩展阅读：

1. 《杨树之歌》是北师大版二年级下册第四单元“植树”中的一篇主体课文，它是一首杨树的赞歌。课文在这个季节里安排了这样一个主题，有很强的时代性和时令性。

2. 为了让学生了解人类与树林之间的生生共息的关系，懂得爱护树木。

3. 《杨树之歌》是“植树”这一主题单元中的一篇主体课文，是一首诗歌。全诗共三节，用第一人称述说了杨书树成天喜欢歌唱的可爱形象、人们在大叶杨下的快乐生活、大叶杨美化了人们的生活环境。借赞美杨树，赞美各地可能虽然普通，但默默地为人类奉献关爱的树。
   

㈥ 谁知道北京师范大学出版社出版的小学二年级语文下册目录

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