㈠ 六年级上册人教版语文学习实践园地最后一课看戏 阅读理解第一题和想想写写还有扩展学用
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㈡ 六年级上册语文课本看戏手抄报
战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。 有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写一封信给赵王，说愿意拿十五座城换这块璧。 赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不过想把和氏......阅读全文
六年级上册语文课文西师版-巨人的花园从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。 花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 ......阅读全文
六年级上册语文课文西师版-匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？-是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那......阅读全文
西师版六年级上册语文课文-看戏时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。 但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人......阅读全文
六年级上册语文课文西师版-提灯女神一百多年前，在英国一个富有的贵族家庭里，爆发了一场争吵。起因是家里的一位小姐，决定去当一名护士，却遭到家人的一致反对，他们认为这有损于家族的声誉。这位小姐的名字叫南丁格尔。 南丁格尔从小勤奋好学，受到......阅读全文
西师版六年级上册语文课文-收藏阳光我曾在一个语言节目里听到这样一个故事： 从前，田野里住着田鼠一家。夏天快要过去了，当他们开始收藏好过冬的坚果和稻谷，正在休息的时候，有一只叫尼克的田鼠却还忙碌。 尼克，过冬的粮食不是都收藏好了吗？你还在......阅读全文
六年级上册语文课文西师版-歌词两首我的中国心 河山只在我梦萦， 祖国已多年未亲近， 可是不管怎样 也改变不了我的中国心。 洋装虽然穿在身， 我心依然是中国心， 我的祖先 早已把我的一切烙上中国......阅读全文
西师版六年级上册语文课文-鸟的天堂我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边。 我们走过一条石子路，很快就到了河边。在河边大树下，我们发现了几只小船。 我们陆续跳上一只船。一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓......阅读全文
西师版六年级上册语文课文-七月上天山七月，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时你最理想的是骑马去天山。 进入天山，戈壁滩的炎暑就远远地被抛在后面，迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到像秋天般的凉爽。（湛蓝 ）的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰......阅读全文
北师版六年级上册语文课文-报纸的故事1935年的春季，我失业居家。在外面读书看报惯了，忽然想订一份报纸看看。这在当时确实近于一种幻想，因为我的村庄，非常小又非常偏僻，文化教育也很落后。例如村里虽然有一所小学校，历来就没有想到订一份报纸，村公......阅读全文
北师版六年级上册语文课文-大自然的文字我们认识了文字，就可以读很厚的书，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一料小石子也是一个字。 古代，当水手们需要在海上寻找道路和时候，他们就去看星星写成的......阅读全文
六年级上册语文课文北师版-荷塘旧事那是我刚好念四年级的时候，妈妈叫来在城里念大学的舅舅，让他带我去乡下，到外祖母家去过暑假。 外祖母家居住的村子周围有四个大水塘。其中最美的一个便是村东北的野荷塘，塘中长满了荷花。又有人叫它月牙泡，因为......阅读全文
北师版六年级上册语文课文-我的伯父鲁迅先生伯父鲁迅先生在世的时候，我年纪还小，根本不知道鲁迅是谁，以为伯父就是伯父，跟任何人的伯父一样。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满......阅读全文
六年级上册语文课文北师版-花脸做孩子的时候，盼过年的心情比大人迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把亲友塞到手心里的一小包压岁钱都积攒起来，做个小富翁。但对于孩子们来说，过年的魅力还有更深一层的缘故，便是我要写在这几张纸上的。 每逢年至......阅读全文
北师版六年级上册语文课文-手拉手天空中闪耀火光，我们千千万万颗心在跳荡。 时刻来到，快快奋起，全人类世世代代友好，同生活，同成长。 我们手拉手，友谊传四方。 让那生活一天天更美好，更欢畅。 我们手拉手，友谊传四方。 推倒一切障碍，让那理......阅读全文
六年级上册语文课文北师版-足球史话现代足球具有很强的对抗性和观赏性，深受广大人民的喜爱。 足球最早起源于中国。《战国策》中曾记载2000多年前战国时期齐国都城临淄开展足球运动的情况。当时足球被称为鞠。鞠用皮革做外壳，中间塞满鬃毛之类的东西......阅读全文
六年级上册语文课文北师版-钱学森1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。......阅读全文
北师版六年级上册语文课文-学弈弈秋，通了之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。......阅读全文
北师版六年级上册语文课文-给家乡孩子的信亲爱的同学们: 谢谢你们写信给我,一大堆信！我数了数,一共四十封,好像你们都站在我面前,争先恐后,讲个不停,好不热闹！家乡的孩子们,谢谢你们给我这个老人带来温暖。 我有病,写字困难,捏着笔,手不听指挥。怎么办呢？......阅读全文
六年级上册语文课文北师版-把掌声分给她一半外行看热闹，内行看门道。一般人看排球比赛，往往把自己的热情，全部倾注在一锤定音的攻球手们身上。而内行的观众，却总把自己的掌声和欢呼声，分一半给场上的灵魂二传手。 二传手孙晋芳，是中国女排的队长。身材匀......阅读全文
㈢ 六年级上册看戏阅读答案
一, ①表现人们对久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发的热情.②写出了观众情专绪的变化属,动静的变化,还起着承上启下的过渡作用.
二 指观众内心的共鸣.掌声是外在的,而内心的共鸣是心灵的震撼,是内在的.回音淹没掌声,表明观众对梅兰芳艺术的赞赏完全出自内心,发自心底
三 是为了烘托心情,渲染气氛,表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的喜爱.
四 写观众既能体现人们对艺术的热情,又能表明梅兰芳的艺术水平,而剧情与文章中心关系不大,所以才如此处理.
五 "滚","滴","溅","落"本来是用来修饰可饰物的,这里用来修饰歌词不能不说是创新,形象立体地表现了艺术家唱腔的字正腔圆,柔和铿锵的特点,表现了梅兰芳先生的歌喉美妙动听,入耳入心,令人回味无穷.作者巧妙地借助一个比喻,将无形化为有形,从视觉设喻,从而使语言更加生动形象.作者妙笔生花,读者应接不暇,真是曲尽其妙,绘形绘声,归臻完美.
六 .要把观众与女主角的思想感情融在一起,一起用心灵来感受.
㈣ 小学语文六年级上册第171页，看戏。读后感600字，急求！22:00点之前，谢谢
简易的照明设备，暗红的幕布简简单单的搭在戏台上。喇叭“依依呀呀”地吹，快板“噼里啪啦”地打，戏班子来庙里了。
每年的初冬，村里总会来一班戏子，在庙里做戏，祭祀地方神。今年照例。戏子在台上实验着人生，我则坐在台下的漆黑破旧的长凳上看他们做戏。当暗红的幕布拉开时，脑子里猛地想起鲁迅先生的《社戏》，想起几个孩子在煮豆荚儿吃。
戏开始了，几个身穿戏服的戏子上场，咿咿呀呀地唱起，而我的脑袋恍恍惚惚。台上的表演并未入眼，倒是想起了孩时看戏的场景。
那时，只是一个调皮好动的孩子，奶奶一提有戏班子来村里，自然是兴奋地争着吵着要去看。跟奶奶表弟去了庙里的戏场心里没有特殊的激动。那是夜间，昏黄的灯光打在戏子们的脸上竟模糊的看不大清楚。印象最深的倒不是戏子们的表演，而是通往戏台过道上的各类小摊。每次庙里做戏，卖小玩意儿小玩具小食品的摊子便会纷纷前往。微凉的路灯打在路上，热闹非凡。
每每这时，我便兴奋地跑到奶奶的面前，摊出小手，奶奶心领意会，掏出一块儿、两块儿硬币放在我的手心。我有蹦蹦跳跳的离开。表弟照学照做，也活蹦乱跳地跟在我身后。道路皮昂有许多小玩意儿，弹弓、简洁吹泡泡器等诸多妩媚教练的小东西，虽然这些很容易坏掉，我们这群孩子仍会画上几块儿小钱玩的不亦乐乎。吃的东西自然不能少，有包装的也有现做现卖的。我会在这儿泡上一晚上，有些稍贵的玩意买不上，看看也就乐得手舞足蹈。又是，会拿五角钱买个吹泡泡的，使劲的往戏台上吹。
我们这几个顽皮的孩子还会溜进戏台后方，偷偷观察戏子们化着奇怪的妆，瞄瞄戏子们头上古怪的发饰，胆大的则伸出转满糖渣的小手摸摸挂在架子上的戏服。戏子一发现，我们立马一哄而散，逃之夭夭。之后，待站在门口的巡视的戏子一回屋，又马上溜过去。
戏持续四五天就演完了。最后一晚，每个孩子都是端端正正坐在板凳上活笔挺的站在戏台前。为啥？为了仙桃以及甜滋滋的糖果。待抛仙桃仙糖的人一上场，孩子们便沸腾了。我也不甘落后，匆匆窜到台前。“哗”一盘仙糖洒出，孩子们看准糖的方向飞快地去抢，抢到糖的得意的扬着糖，没抢到的也不丧气耐心等待下一轮。这样儿几番轮回后，那抛桃人就拿着一枝“长”满面粉做的仙桃的树枝，抛起了仙桃。仙桃没了，戏也就结束了。孩子们兴高采烈地捧着一手的战利品回家。
“喤”，竹板一敲，我抬头一看，台上的戏竟不知不觉中落幕，暗红的幕布缓缓拉上。精神一振，我起身往家里走。
㈤ 人教版6年级上册语文《看戏》读后感 100字
京剧，国粹也！梅兰芳先生，堪称“国粹”中的奇葩！而叶君健先生的这篇《看戏》，道尽回了戏迷眼中这朵答奇葩之美、之妙、之绝！
我不是戏迷，是因了这个时代，京剧却已离我们远去——远去的何止京剧？何止一个梅兰芳？中华文明五千年，丢失的、断层的何止一个京剧……虞兮虞兮奈若何？
㈥ 语文六年级上册后面的选读课文中的看戏 课文分段
第一部分（1、2）：主要写晚上八点，人海般的观众在强烈的暑气下静静地等待着演出。专
第二部分（属3~5）：主要写舞台上演员的精彩表演和台下观众的热烈反应。
第三部分（6）：点明这位艺术家就是人们爱戴的梅兰芳同志。
㈦ 小学6年级上册语文后面的选读课文《看戏》的中可以怎样概括
第一部分（1、2）：主来要写源晚上八点，人海般的观众在强烈的暑气下静静地等待着演出。
第二部分（3~5）：主要写舞台上演员的精彩表演和台下观众的热烈反应。
第三部分（6）：点明这位艺术家就是人们爱戴的梅兰芳同志。