五年级语文落花生的小练笔

⑴ 五年级上册语文小练笔落花生写梅花结尾

创作思路：

言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。

正文：

梅花有人说桂花香气扑鼻，令人赏心悦目；有人说荷花淤泥而不染，令人敬佩；还有人说玫瑰高贵无比，使人一见就生爱慕之心。没有人注意到一种无比高尚的花，它就是一一梅花。寒冷的冬天来临，寒风和雪花合起伙来〞袭击〞我们。

其他的花早已唉声叹气的垂着头，把自己的脸往里收，无力得挺着腰。可是，梅花却不一样，在冬天百花凋零之时，只有它傲然挺立，只有它雪中绽放，也只有仑无人能比。它不是娇嫩的花，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。他的品格，他的精神是无比的高尚啊！

⑵ 小学语文五年级上册13课《落花生》的小练笔怎么写

花生有着默默无闻、无私奉献，不计较名利，果实成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴版、苹果那样把鲜艳的果权实高高地挂在树枝上；荷叶有着不要别人夸它好，只给荷花当不可或缺不显眼的衬托；梅花在寒冷的冬天傲雪开放具有着不怕严寒，不怕风吹雨打的品质。。。。。。而今天我要说的是“野火烧不尽，春风吹又生”的小草。

小草不论在城市还是乡村，都随处可见。它具有着顽强的生命力人们越是践踏，它越是坚强。在一座山上一场无情的大火把一切都烧毁了，小草也不例外不是东倒西歪，就是只剩下半根，残缺不全了，再不就是整块地一片荒芜连半根草都没了。这些小草看上去好像都不会再生了，可实际上它们的根还没有损坏。到第二年，一场春风吹过，小草就奇迹般的从地下探出了小脑袋。

一般人们只知道小草的生命力玩强，其实小草是很重要的。城市中，山村里，没有了小草的点缀它们还会美丽吗？就像花儿美，但没有了绿叶的衬托它还会那么鲜艳、迷人吗？

小草的生命力真顽强！我也要像小草一样做一个绝不被困难打到，永远顽强地追求自己的梦想，不求名利，为人民服务的人。

⑶ 人教版五年级上册语文落花生的小练笔300字以上

蜡烛
蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！
没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在这时，我的全身暖了！是呀，做人不要做只有体面的人，要做对社会有用的人。人生也和蜡烛一样短暂，随时都有可能熄灭。所以，我们都要像蜡烛一样黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，做一个为国家着想、对国家有用的人！（↖(^ω^)↗）加油！
在赞颂蜡烛、人生的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
蜡烛啊！
我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！
老师啊！
我歌唱你，教导了学生，衰老了自己！

⑷ 五年级上册落花生小练笔

我家阳台的文竹格外与众不同，它不像一般的文竹不过一、二十厘米高，它少说也有一米高。
春天是文竹最好的生长季节，我隔三差五地喷水，它就像吃了激素一样，幼芽陆续从根部探出嫩黄色的小脑袋，几天工夫就长成嫩绿色的“英俊少年”；老生的文竹也不甘示弱，深绿色的枝干越长越高，眼看就要长到屋顶了。不行，我得给它找到新空间，于是我将枝干绕着晾衣服绳子，小心地把它的头朝下。
晚上，我把妈妈叫到阳台看我的杰作，妈妈微微地一笑，摸着我的头说：“傻孩子！”我莫名其妙，用怀疑的眼光打量着妈妈，心想：她一定是嫉妒我的聪明！
大约过了一个星期，奇怪的事情发生了，那根被我弯下的枝干头部好像长了眼睛一样，只冲下长了一小段，就发现方向不对，又毅然地抬起头，勇敢地向上生长。妈妈在我身后笑出声来，“看，我给文竹找的新家。”说着，她拿出一个长方形的铁丝网，“我们把它冲着太阳的方向固定在房顶，这样文竹就可以顺势长满房顶。”
看着文竹越长越旺，争先恐后地爬满房顶，我和妈妈开心地笑了，妈妈接着说：“成长的过程，难免会犯一些错误，走一段弯路，但始终要保持积极向上的状态。”
我也颇有感触地说：“犯错误就要及时改正，对吧？”
妈妈说：“太对了！这正是我对你的希望，同时也是文竹给予我们的共同启示。”

⑸ 人教版五年级语文上册落花生后的小练笔

花生有着默默无闻、无私奉献，不计较名利，果实成熟了也埋在地底下，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜艳的果实高高地挂在树枝上；荷叶有着不要别人夸它好，只给荷花当不可或缺不显眼的衬托；梅花在寒冷的冬天傲雪开放具有着不怕严寒，不怕风吹雨打的品质……而今天我要说的是的清洁工。
天才刚刚亮，窗外云雾迷蒙，我揉揉朦胧的双眼，开始起床……过了一会儿，一切都完毕了。我踏上轻盈的步伐，背着漂亮可爱的小书包，哼着愉快的歌儿上路了。
穿过了公路，到了一条小路上，我遇见了身穿白装，带着双手套，捂着白口罩，手里握着一把扫帚，低着头在那一步一步地扫着，她的神情是那么的专注，那么严肃，她的扬起了阵阵灰尘，我用手捂着嘴，皱着眉头：“真讨厌！”大清早的搞得路上灰尘遍步，而她，依旧低着头，在那扫着地。
这是我见到她的第一天。而第二天，我依然从那条“脏兮兮”的小路经过，他仍在那，专注得扫着，我停住脚，纳闷着想：奇怪，昨天这条小路很脏，怎么就……这时，我看见她蹲这身子，用手去掏臭气熏天的水沟里的堵塞物……
一天，两天，三天……一个月，两个月，三个月……刮风下雨酷暑炎寒，她从没休息过。她不会感到疲惫，劳累吗？她会感到，她的脸上显示了沧海桑田，有一股强大的力量支持着她。
我从那条小路，从她身旁，我却不再捂嘴，皱眉，不再说真讨厌，不再鄙视她，对她敬佩的。那她到底是谁呢？是相貌平凡，40来岁的陌生清洁工，她一鸣惊人，惊天动地的壮举，却有着崇高，圣洁的品质。
在灿烂的阳光照耀下，那条小路闪闪发光……

⑹ 五年级上册语文小练笔落花生写梅花结尾

路灯似来乎太完美无瑕了，让源我们许多人都自叹不如。不过，就在我们的生活中，还是有些人足以媲美路灯，而且更胜过路灯，毕竟路灯是冰冷的，人心才是温暖的。就拿医生来说吧。到了晚上，大多数人都下班了，可我们的医生还要值守，就像路灯一样，不能因为大多数人晚上不出来，就把灯关了。

因为难免会有过路的，难免会有伤病人需要紧急处理，人命关天，哪里分什么白天与夜晚。有时候，有些家属不理解，曾经辱骂，甚至伤害他们。但医生绝不会把自己心里的委屈带到手术台上，他们依然像路灯一样，无私地为每一个患者服务，悉心照顾他们，用自己的双手和心灵拥抱大众的安康。

路灯亮着，它给我们照亮前行的路；只要医生在线，我们就有祥和的万家灯火。

(6)五年级语文落花生的小练笔扩展阅读

第一步：确定目标，想好自己要写的人物是谁，这个人物外表如何，有什么性格特征。

第二步：以事写人，想想这个人物性格特征是从哪些事件表现出来的。从这些事件中抓住一个典型事件来表现人物性格特征。

第三步：表达主旨，通过这样的事件，你有什么感悟。

总结：世界上没有完全相同的树叶，也没有完全相同的人。每个人的外貌、神态、思想、性格皆不同。学会细细观察品味身边每个平凡而又伟大的人。

⑺ 小学五年级落花生小练笔要怎么写

蜡烛是什么？
蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！

没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。

蜡烛啊！

我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！

⑻ 人教版小学语文五年级15课落花生小练笔怎么写100字

写作思路：根据原文中心思想作为主题，真情实感的表达，结合实专际情况描写。

正文：

前些属天，我读了《落花生》这篇文章，其中蕴含的道理使我受益匪浅。文中说的“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”让我受到了很大的启发。我们当中有一些人，只顾及外表的美丽，却将内心的美置之不理。

我曾经见过一位盘着头发，穿着连衣裙，打扮得很时髦阿姨。她拿着香蕉皮随手扔到路边，若无其事地走了。旁边一位衣着朴素、相貌平平的路人看见了，毫不犹豫地拾起香蕉皮，扔到垃圾箱里。我觉得，比起那位打扮漂亮却失去了美丽内心的阿姨，不起眼的路人更值得我们赞赏。

他们那些只讲体面但对社会无益甚至有害的人，难道不是一些只供观赏的花瓶而已吗？你们总听说过包青天吧？他是个家喻户晓的人。他的脸黑漆漆的，一点都不好看。可是，他帮助过多少人，破了多少生死疑案，还了多少人的清白！

他就像《落花生》里所说的那样，是个外表不好看，但对人民有贡献的人！人有美丽的外表固然好，但外表美绝对不能与心灵美相提并论，我认为不图虚名，默默无闻地奉献的品格更为可贵，更了不起，更让人敬佩。让我们都来做一个不求外表美丽，只求内心纯洁和对他人对社会有用的人吧！

⑼ 部编版五年级落花生小练笔300字急急急

这篇课文是本地人写的，作家的笔名叫做落华生

⑽ 五年级上册语文课堂作业本“落花生”这课最后一题的小练笔

我喜爱各种各样的花，有舒展奔放的玫瑰花；有典雅脱俗的荷花；有雍容端庄的菊花；还有
的牡丹花；淡雅
的水仙；纯洁无暇的百合；
的
；
的
。然而，我最喜欢的花是独傲霜雪梅花。

梅花不与百花争奇斗艳。每到群芳凋零，寒风刺骨的冬季，梅花便把身姿展开来，如同婀娜多姿的仙女，舞蹈在山岭坡间、园林径旁……别有一番
。
在寒冷的冬天来临时，富贵的牡丹合上了花瓣，清新的兰花收起了
，婀娜多姿的菊花、美丽的荷花也都失去了往日的神采。只有梅花，在傲雪中怒放，冬天越是寒冷，它开得就越加热情、越加艳丽。远远看去，朵朵梅花在漫天飞舞的雪中，披上了点红点红的衣裳，银妆
，仔细一看，你会觉得眼前猛然一亮，只见梅花的颜色五彩缤纷，有雪白的，有橘黄的，有粉红的，一团团，一簇簇。它们的根茎都绿如翡翠花瓣一层一层地向外放，每朵花瓣上都有几条线，中心
处还有几根“
”，看着叫人心旷神怡。秆子虽然又细又小，但你想折断它可不是那么容易的。刚要凑到跟前去抚摸它，一股淡淡的清香扑鼻而来，
。果然古人说得没错，雪中看梅花，别有一番情趣。

“
，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”这首写梅的诗已经家喻户晓。在千里冰封、
的季节，唯有梅花在开放。它之所以与
并称为“
”，是因为它们
，与众不同。

春天来了，万物复苏，
。在明媚的
，梅花却
，留下的只是一片芳香。
梅花的事业，是那样傲霜耐寒，不像其它花脆弱；是那样坚贞纯洁，不像其它花
。寒冬时节，我还要看看纯洁无瑕的梅花。
这也使我不禁想到了辛勤的建筑工人和“城市的美容师”——清洁工们。
是他们默默无闻用辛勤的汗水建起了一座座漂亮的高楼大厦。
是他们不计得失起早贪黑清洁了整个城市。
有人喜欢清香扑鼻的
，有人喜欢出众的
，而我是那样喜欢傲雪开放的梅花。