三年级语文咏柳的教案

㈠ 三年级下册语文书咏柳一、二句用什么修辞手法

碧玉妆成一树高，分别用了比喻拟人手法
万柳垂下绿丝绦。用了夸张的手法

㈡ 三年级咏柳古诗

贺知章《咏复柳》

唐·贺知章制

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

注释

⑴ 柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。
⑵ 碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
⑶ 妆成：装饰，打扮。
⑷ 一树：满树。一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。
⑸ 绦：用丝编成的绳带。丝绦：形容一丝丝像丝带般的柳条。
⑹ 裁：裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。
⑺ 二月：农历二月，正是初春时节。
⑻ 似：好像，如同，似乎谢谢望采纳

㈢ 小学三年级咏柳，春日的古诗解释

咏柳
唐 · 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出回，二月春风似剪刀。答
译文：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

春日
宋 · 朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
译文：风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

㈣ 三年级下册古诗

你说的是这种吗？小程序，古诗唐诗三百首拼音版

㈤ 三年级下册第二课咏柳和春日的近反义词

《咏柳》来和《春日》两首的近义源词、反义词见下面：
《咏柳》
【近义词】：碧玉--青玉、光景--风景、不--否、裁--剪、似--像
【反义词】：高--低、不--是、粗--细、出--去、
《春日》
【近义词】：胜--赢、无--没、寻--找
【反义词】：胜--输、无--有、新--旧、闲--忙、东--西、是--否

㈥ 三年级下册古诗两首的咏柳的咏是什么意思

用诗词等来描述，抒发感情。
(6)三年级语文咏柳的教案扩展阅读
原文：
《咏柳 / 柳枝词》
唐代:贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
译文：
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
赏析：
杨柳的形象美是在于那曼长披拂的枝条。一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。这是谁都能欣赏的。古典诗词中，借用这种形象美来形容、比拟美人苗条的身段，婀娜的腰身，也是读者所经常看到的。
这诗别出新意，翻转过来。“碧玉妆成一树高”，一开始，杨柳就化身为美人而出现：“万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿；下句的“垂”字，暗示出纤腰在风中款摆。
诗中没有“杨柳”和“腰支”字样，然而这早春的垂柳以及柳树化身的美人，却给写活了。《南史》说刘悛之为益州刺史，献蜀柳数株，“条甚长，状若丝缕。”
齐武帝把这些杨柳种植在太昌云和殿前，玩赏不置，说它“风流可爱”。这里把柳条说成“绿丝绦”，可能是暗用这个关于杨柳的著名典故。但这是化用，看不出一点痕迹的。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，深深地抓着了垂柳的特征，在诗人的眼中，它似美女的化身。高高的树干，就像她亭亭玉立的风姿，下垂的柳条，就像她裙摆上的丝带。在这里，柳就是人，人就是柳，两者之间仿佛没有什么截然的分别。
而且“碧玉”也有双关的意义。既在字面上与柳树的翠色相合，又指年轻貌美的少女，与下面的“二月春风”恰相呼应——这是早春的垂柳，还未到夏秋之际亭亭如盖、树荫清圆的时候。然而，更妙的以下两句：“不知细叶谁载出，二月春风似剪刀。”
在贺知章之前，有谁想过春风像剪刀？把乍暖还寒的二月春风由无形化为有形，它显示了春风的神奇灵巧，并使《咏柳》成为咏物诗的典范之作。

㈦ 语文书三年级下册2古诗二首《咏柳》《春日》的诗意

《咏柳》、《春日》是两首古诗，前者是唐代诗人贺知章所作，后者出自内南宋诗人朱熹之手。容这两首诗都描写和赞美了春天的景色。《咏柳》写的是初春二月柳树、柳条、柳叶。《春日》是一首春游诗，赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。两首诗把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，而又充满了勃勃生机，表达了作者对万物复苏的春天的渴望，以及春天到来时的喜悦。除此之外，《春日》一诗还饱含劝学之意。

㈧ 三年级语文下册第二课两首古诗咏柳是什么意思

《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的七言绝句，这首咏物诗写的是早春二月的杨柳。诗中借专柳树歌咏春属风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。
作品原文
咏柳
唐:贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。

【注释】
{1}柳:柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。此诗描写的是垂柳。
{2}碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶的颜色如碧绿色的玉。
{3}妆成:装饰，打扮。
{4}一树:满树。一，满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的"万"，就是表示很多的意思。
{5}绦(tao):用丝编成的绳带。丝绦:形容一丝丝像丝带般的柳条。
{6}裁:裁剪，用刀或剪子把物体分成若干部分。
{7}二月:
农历
二月，正是初春时节。
{8}似:好像，如同，似乎。
译文
如同碧玉妆扮成的高高的柳树，长长的柳条柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中婆娑起舞。这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢?就是这早春二月的风，温暖和煦，恰似神奇灵巧的剪刀，裁剪出了一丝丝柳叶，装点出锦绣大地。

㈨ 三年级下册语文第=课古诗二首,咏柳的诗人是谁,

咏柳
【唐】 贺知章
碧玉妆成一树⑷高,
万条垂下绿丝绦.
不知细叶谁裁⑹出,
二月春风似剪刀.