三年级语文第五课

『壹』 三年级下册语文书第五课翠鸟课文

原文：翠鸟喜复欢停在水边的苇秆上制，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
第二句是总写，第三四五句是分写翠鸟头上、背上、腹部的羽毛的颜色。“总——分”关系

『贰』 三年级下册语文第5课 丛书答案

你好！
长春办三年级下册第一板块是汉字家园，一共有四课，第五课是第二板块第一课2—版1《咏柳》教学权目是;
1.认识7个生字，会写7个生字，会运用多种方法识字。
2、有感情的朗读、背诵诗歌。
3、体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。
如有疑问，请追问。

『叁』 三年级下册语文书第五课

决定是《 翠鸟 》！我们学过的！！！

『肆』 三年级下册语文第五课主要内容是什么呀

这篇精读课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情.

『伍』 消化在小学三年级语文书的第五课中意思是什么

1、这篇文章的题目是《灰雀》。
2、文章叙述了一个小男孩私自捕捉了一只灰雀，列回宁问他，他答说没有见过，不过他向列宁承诺那只灰雀一定会回来的，最好他放了灰雀的故事，文章就是告诉我们要做一个诚实的人，要知错就改，还是会得到大家的尊敬的。

『陆』 三年级语文下册第五课的课后5题怎么写

终于有一天，雪儿飞起来了。雪儿飞到我身边咕咕的叫个不停。我对雪儿版说："雪儿，你去吧，你有你权自己的使命要完成。我不能独占你，你是一只信鸽，要为人们传递信息。雪儿说：“谢谢你，主人，感谢你救了我，我会好好完成自己的使命的。”雪儿拍拍翅膀飞走了，我默默的说："雪儿，祝你一路顺风。“

『柒』 三年级语文第五课2018届的组词怎么写

杳(杳然 ） 咳(咳嗽 ）查(检查） 孩(孩子 ）阻(阻力） 篷( 篷布 ）租( 出租）蓬(蓬勃）

『捌』 三年级上册大本语文书第五课铺满黄金巴掌的水泥道这篇课文的主要内容是什么

这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了"我"对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。

本文语言优美，通俗易懂，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的幸福童年，养成积极的生活态度。是激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识的好教材。

(8)三年级语文第五课扩展阅读：

铺满黄金巴掌的水泥道原文：

一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

『玖』 三年级语文书第5课的生字怎么组词

三年级语文书抄第5课的生字怎么组词：
5、灰雀
散sàn（散步、分散） sǎn（散文、散打）
郊（郊外、郊游） 步（脚步、跑步）
渣（面包渣、豆渣） 或（或者、或许）
者（作者、读者） 敢（勇敢、敢于）
惜（可惜、爱惜） 低（高低、低头）
胸（胸脯、胸部） 脯（胸脯）
诚（诚实、真诚）