❶ 语文S版六年级上册作文第二单元教案
教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别:①教学案例与教案:教案(教学专设计)是事先设属想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明,反映的是教学预期;而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述,反映的是教学结果。②教学案例与教学实录:它们同样是对教育教学情境的描述,但教学实录是有闻必录(事实判断),而教学案例是根据目的和功能选择内容,并且必须有作者的反思(价值判断)。③教学案例与叙事研究的联系与区别:从“情景故事”的意义上讲,教育叙事研究报告也是一种“教育案例”,但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思(或自我点评)的教学叙事;教学案例必须从教学任务分析的目标出发,有意识地选择有关信息,必须事先进行实地作业,因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。
❷ 语文s版六年级上册第二单元作文题目是什么
这次习作不限内容范围。既可以写你感受最深的人和事,也可以写你特别熟悉的景或物;既可以写记叙文或读后感,也可以写日记或诗歌》
❸ s版六年级上册语文百花园六的作文怎么写
自古以来,有人把老师比喻成红烛,给了我们温暖和亮光,却将自己燃尽;有人说,老师是园丁,精心栽培我们,可换来的是银丝和皱纹;有人觉得,老师是春蚕……可在我心目中,老师您是温暖和煦的春风,让我心里不再有冰河的寒冷;您是高耸宽阔的山谷,让我的胸怀学会包容毁谤、诬蔑和冷漠;您是山重水复的迢遥山路,让我的双脚历经坎坷、曲折和险阻;您更是四季常春的百花园,不管风霜雨雪,不管白日黑夜,为我为您,为五湖四海的小朋友,绽放最美妙,最迷人的花朵……
一个面对即将毕业的六年级学生,对学校心中充满感激;对老师,心中充满依恋;对学生,心中充满不舍……呵,一千多年前的李商隐竟一语道破了我剪不断理还乱的心语:身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。对啊,只有在告别故乡,告别亲人时,心中才会出现“深锁春光一院愁”!
但请相信,那所有的鲜花和微笑,所有的泪滴与汗水,那所有的失败与挫折,都是我挥之不去的记忆!虽然“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。它们会一起被珍藏在记忆的宝匣里!当我长成,披着长长秀发的妙龄少女时,也请相信,我会再打开那已泛黄的日记本,去寻找那片早已退色的花瓣,咀嚼着童年的青涩;我会再走进,那片曾经洒满汗水的“百花园”,寻觅自己那一串长长的足迹,回味曾经尝过的人生百味……
吵,不知您用怎样神奇的魔法,将我这只丑小鸭变成一飞冲天的小天鹅。我变成了那满天繁星中最耀眼的一颗闪耀金色光芒的小星星,我成了那繁花似锦的百花园里,一朵在春风中跳舞的小红花。从那时起,您便是我心中最亮丽的风景线,您便是我这小小鸟翩跹起舞的乐土,佻成了我朝夕思恋的挚友,是我人生之旅的里程碑!
在我的灵魂深处,珍藏着姹紫嫣红的百花园,珍藏着永不消逝的春天。我相信,在我的梦里,永远有儿时那一张张天真的笑脸,等待迈出学习生涯的第一步……
这时,我突然感到“相见时难别亦难”惜别的痛苦,我最幸福的童年时光,是在您的告知下度过的,我跨进了少年的门槛时,我才明白,我不得不对你说一声“BYE BYE”了,哦,告别春天的百花园。
❹ 六年级下册语文s版第四单元作文怎么写
我的一家
我有一个温暖的家,家里有父亲、母亲和我。
你们知道我的父亲是怎样一个人吗?他对我可关心了!每当我想起那件难以忘怀的事,就让我激动万分。
有一次,雷声大作,大雨像漂泼一样下着,我们躲不开那场雨,于是爸爸把自己的衣服脱下来盖到了我的身上,我心里暖洋洋的。转身看着爸爸,他却在风雨中冷得瑟瑟发抖。这时我懂得了“父爱如山”,同时我也懂得了可怜天下父母心的含义。父亲的爱是无比伟大的。父亲——爸爸,我爱你!
我的妈妈也有很多优点。记得有一次我们家停水了,母亲立即千里迢迢地跑到自来水公司,说明了我们这里缺水的处境之后,自来水公司的维修人员立刻赶了过来,把停水的事故给完全解决了。
每天早上奶奶总是起来扫地,那天她却忘记了。这时,母亲像离弦的箭一样拿起扫帚,把地扫得干干净净。
每天早上忙来忙去的都是我的母亲。告诉大家吧,我的母亲是一个热爱劳动的人,她吃苦耐劳,所有的事情都归她做。
现在就我没说过了吧,大家一定很期待,对吧?告诉你们吧,我是一个既调皮又可爱的孩子。有一次我到公园去玩耍,发现栏杆上有一件衣服,看样子是风把别人晒着的衣服刮来了。于是我急忙爬到栏杆上面,把衣服拿了下来。这时正好一个大人走过来发现了我,于是就被教训了半晒。这下你们知道我为什么调皮了吧!
接下来就说说我可爱的事情吧!有一次我的奶奶病了,我知道后心里很着急。于是我立刻跑到医院用可爱的神情安慰了奶奶,奶奶摸着我的头皮子说:“宝贝儿,你真可爱!”奶奶露出了一脸微笑似乎病也好了许多。
现在你们肯定知道我确实没有骗人,我很诚实的哦!
我有一个温暖的家,我爱家人,更爱我家。
❺ 语文S版六年级下册第六单元《感恩母校》作文。急急急!!
母校,是我们成长的摇篮,而我们就像是摇篮里的孩子,在摇篮里健康、快乐的成长;母校,是我们幸福的港湾,而我们就像是小船,从无知的码头驶向知识的港湾。母校,千言万语也述不完我们对您的感情。路旁的小树,你可记得小时候那个无知的我?身边的小草,你可记得小时候那个懵懂的我?与此同时,我要对陪伴了我六年的母校道一句:“谢谢您,母校!”
回忆起已往的点点滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸涩的感情!在这六年的幸福时光里,我要感谢老师,因为老师教给了我做人的道理、无穷的知识!
刚刚步入校园的我,对一切都感到特别害怕。进了教室,望着一张张陌生的脸庞,心里有一种说不出的感觉,许许多多的小朋友都看着我,我都有点儿害羞。
读二年级的时候,我已经有了自己的好朋友、学习上的小伙伴了。下课后,我便和好朋友窃窃私语,说出自己心里的悄悄话。
上三年级了,我即将与启蒙老师和好朋友分别,所以心里有些依依不舍,但是,天下无不散的宴席,我相信,在某一天,我们会再遇见的。
四年级,我又加入了一个班,一个新的集体。刚开始,我只能和自己认识的同学说说话、聊聊天。不久,我认识了一个好朋友,她和我很和得来,就这样,我在这个班级里认识了第一个好朋友。
五年级了,我已经不再是那个无知的、天真的小孩子了,我长大了,我已经是一个懂事、成熟的少年了。
光阴似箭,日月如梭,一转眼,我已经读六年级了,我又长大了不少,而学习任务也一天天地加重了。
我要感谢母校,因为母校让我健康、快乐地成长!
我爱母校!-
❻ 六年级上册(语文s版)第一单元作文怎么写
S版六年级上册第一单元作文:《假如我有一只尼尔斯的鹅》 假如我有一只尼尔斯的鹅
有一天,我做了一个梦,梦见自己得到了可爱的马丁。第二天醒来时,觉得一切的事物都变得大很多,我急忙跳下床去,找到镜子,我很惊奇,眼睛瞪得大大的,我竟然小了很多,真的变成了小人儿,于是我马上跑出去玩,只见马丁正在门口等着我,问我要去哪里?我高兴的说到四川灾区去看看吧!马丁就与我一起飞向高高的蓝天了,经过一段时间的飞行,我们进入了汶川上空,向下看到处是残墙断壁,倒塌的工厂、学校、医院、房舍随处可见,损坏的公路、桥梁让人触目惊心,泥石流埋没的车辆等财物至今还没挖出来...... 过了一会儿,我们降落在了一个草地上,这里是映秀镇,我刚跳下鹅背,马上就觉得山摇地晃,我想一定是余震!我立马镇定下来,急忙找到小英雄林浩,他带我去看望了地震中痛失亲人的孤儿、看望了地震中受伤的儿童,看望了在活动板房上课的小朋友,与他们一起做游戏,向他们致以衷心的问候,送上我美好的祝福,抚平他们受伤的心灵。 看了地震给这里的人们造成严重灾难,心情十分沉重,但是我看到灾区人民正在重建家园,小朋友在活动板房坚持学习的顽强意志时,心里总算有了安慰,也让我想到自己的学习条件是多么优越。 下午六点了,马丁载着我急忙回到了家,我的身体马上恢复原来的样子。我非常感谢马丁,它让我完成了看望灾区同龄人的心愿,看到了灾区人民重建家园和灾区小朋友挑战困难,顽强学习的精神,我相信灾区的明天一定会更美丽。 假如我有一只尼尔斯的鹅
我正在梦中与蝴蝶袋鼠嬉戏玩耍,突然发现有人在呼叫我的名字,定睛一看,原来花上有一个小人儿,他说话了:“你好,尊敬的XXX,我叫尼尔斯,我将要在小精灵那里进行为期三个月的辅导,所以请你看好我的马丁,当然,它是一只鹅。”
他一说完,我就醒过来了。哎,原来是一场梦,我准备去刷牙,却惊奇的发现阳台上多了一只小鹅。不久,他竟开口说话了:“我的尼尔斯把我托付给你,那是因为他知道你喜欢动物,而且是个大好人,上来吧,我带你去一个好地方。”我还没问他怎么让我坐上去,他已经变成了一个庞然大物,我刚骑上它,他便以飞快的速度载我到了一个无人的洞穴,一看,哇!地上好多金蛋呀,马丁说:“这是世界上唯一一只金鹅下的蛋,我们的任务是安全的将金蛋一个不差的还给金鹅。”说着,便驼我上路了,也许是金蛋在阳光的照耀下闪闪发亮太显眼了吧,不一会儿,后面就跟来了许多“仰慕者”,为了甩开他们,马丁便加快速度,一迅雷不及掩耳之势,甩走了一批又一批,马丁突然有些体力不支,糟了,可能因为我和金蛋太重了吧,坚持住呀,啊!我差点没晕死过去,马丁左翅受伤了,我们便掉了下来,眼看就到了“人蛋俱焚”之际,金蛋就在落地前0.001秒突然裂开,金鹅宝宝破壳而出,合力接住了我和马丁,又马上向敌人冲去,啄的那些贪婪的人皮开肉绽,落荒而逃。金鹅宝宝解决敌人后,带着我们到了金鹅家,金鹅说:“我真是对你们感激不尽那,金鹅宝宝成活率并不高,有一只活着就已经很不错了,而这些宝宝收了你们的影响很健康呢。”我们找到了尼尔斯,这时尼尔斯已经从小人儿变成了原来的样子了,尼尔斯快快乐乐的带着马丁回家去了。 假如我有一只尼尔斯的鹅 晚上,我正坐在书桌边写作业,也许是太困了,不知不觉就来到了一个新奇的世界...... “嘿,你是新来的吗?你好!我叫尼尔斯。”“尼尔斯,好熟悉的名字。对了,是书上说的《尼尔斯骑鹅历险记》的主人公尼尔斯?”我闷在心里想。但我一睁开眼睛,就不得不改变想法,看见了尼尔斯和他家的公鹅——马丁望着我还和我打招呼哩! 不知道从多久起,仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓,田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息,斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开,四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳,树叶变得从容而宽余。露水回来了,在清晨和傍晚润湿了田埂,悄悄地挂上田间。这使我大吃一惊。尼尔斯一把拉住我的手,把我从地上拉起来了。“多么美丽的风景啊!”咦,不对啊,尼尔斯是外国人,应该不会说中文啊。鹅怎么会说话……正当我思考的时候,180分贝的大叫把我从《尼尔斯骑鹅历险记》里拉了出来,原来呀,这是一场梦。过了一会儿,我撑了个懒腰,发现自己已不再尼尔斯和马丁身边,而坐在书桌旁的小凳子上。 唉,假如我有一只尼尔斯的鹅,我会让它带着我去世界各地旅游,飞到日本的东京铁塔边,飞到奥林匹克的发源地希腊…… 假如我有一只尼尔斯的鹅,我会让它去维护和平,给发生战争的地区带来和平,让世界人民都生活在快乐和幸福中,让孩子们有同一片蓝天、同一个世界、同一个梦想! 假如我有一只尼尔斯的鹅,我会让它带着世界各地的小朋友玩耍,让他们开开眼界,看看世界的文化古迹,让每一个小朋友都成为对历史有成就的人! 我知道这一切都是幻想,但我会用我的实力来证明的!
假如我有一只尼尔斯的鹅
我睡得正香时,不知谁吻了我一下,把我弄醒了。原本睡眼惺忪的我被眼前这一幕吓得愣住了——一只纯白无暇的大白鹅映入我的眼帘。突然,一丝念头从脑中闪过:这是《尼尔斯骑鹅历险记》中的马丁!啊!我高兴得从床上蹦了起来,抱住马丁的脖子对他说:“你可以带我去世界各地游一游吗?”马丁点点头。“耶——!”于是我便带上相机,骑着马丁飞向天空。
我骑着马丁飞呀飞呀,飞到了撒哈拉大沙漠上空。低头一看,只见一队商人正在炙热的荒漠上艰辛地走着,他们又渴又累,一个个相继倒下,我可不能见死不救。我赶快按下快门拍下了这一幕后,便请求马丁带我唤来了风雨雷电四大天神,请他们降了一场大雨,让商人们喝上了甘甜的雨水,活下来了。但这样只能解救燃眉之急呀,只有改变沙漠的现状,才是长久之计。于是,我在沙漠上撒下“神奇种子”,洒下“快速生长剂”,转眼在茫茫大漠中变成了一片绿洲。
离开了撒哈拉大沙漠,我骑着马丁又飞到了亚马逊大森林。令人惨不忍睹的一幕出现了——一棵棵大树在伐木机“隆隆”的响声中纷纷倒下了。动物们四处逃窜,发出悲惨的哀叫。我火冒三丈,拿出相机“喀嚓,喀嚓”拍下了这些人类的所作所为。随后,我忙让马丁轻轻张口一吹,“呼——”一声把那些伐木机吹得变了形,变成了强劲播种机,原本已经遍体鳞伤的树木眨眼间被风扶正了,马丁再一张嘴喷出一股液体,树木的断面便连接起来了。而那些伐木工人们脑中的歪念早已被马丁吹跑了。
假如我有一只尼尔斯的鹅
学习了《尼尔斯骑鹅历险记》这一篇课文,我也想有一只像马丁一样的鹅,和尼尔斯那样的奇遇。
今天一觉醒来,好像世界万物,都变得巨大无比,我跳柜子,去找镜子照一下。一不小心,脚滑了一下,屁股重重地摔在了地上。费了九牛二虎之力终于找到了镜子,一照,什么都没变,只是自己的人变小了啊!
我忽然想到了她,一定是她,是妈妈讲过了的小精灵,我决定骑我院子门前的那只鹅。去环绕地球,去寻找她。我跑到门前,用力去推门,想不到门很重,变小了真是麻烦啊!
最终我还是推开门,忽然,我看见鹅就要跟着天上的野鹅一起飞起飞走了,我在一关键时刻,跑过去,一把抓住了它的脖子。我给它取名为马丁,因为我也想有像马丁那样的鹅,和尼尔斯那样的历险。
我和马丁一起环游世界的旅程开始了,天明时在天空中飞行,晚上在湖泊中夜宿,当飞到美国时,一只尖眼的老鹰看见了我们这只鹅群,箭也似地飞了过来,我急忙向马丁说道:“快飞到阿卡那儿去!”
阿卡是这鹅的首领。飞到阿卡身边。我向他说:“有一只老鹰飞来了,它很可能要吃鹅,最好小心一点。”
刚说完,阿卡立即沉着,冷静地做出了决定,全鹅群,立刻处于警戒状态,阿卡真不愧为首领,决定都做得这么快。老鹰忽然在空中停了一下,发现了我们动态有点变化,不敢轻易靠近,看见了一只飞得慢的鹅,看准机会,向那只鹅飞去,叼走了那只鹅,我向马丁说:“马丁,跟着老鹰飞,我来救出那鹅!”
马丁担心我:“你能行吗?”
我说道:“我能行!”
因为老鹰叼走了鹅,想又有一顿美餐,得意洋洋,飞得很慢,所以,马丁箭也似的飞向老鹰,我抓住了老鹰的尾巴,老鹰对这突如其来的攻击感到很惊讶,放开了那只鹅,想用嘴来叼我,我怕被叼中,所以就放手,也随之落了下去,马丁却神奇般的接住了我。忽然一个刺耳的声音,把我从这个世界,拉入了另一个世界,“颜均,起床上学去啦!”
我从梦中惊醒了,想:“原来是个梦,我得到了一个启示:人类和动物本应该和谐相处,不然所有的动物都会被毁灭,只剩下孤独悲伤的人类!”
假如我有一只尼尔斯的鹅
那天,从天而降一只鹅。我见它可怜,便将它收养。
“四川人民真可怜,这是天灾,谁也无法避免,”我自言自语道,“如果我能救他们,那该多好……”没想到,那鹅向我走来。“我带你去!”他拍拍胸脯说。我惊讶的望着它,难以置信地说:“你会说话?”它又说:“我是尼尔斯的鹅,所以会说话。”我惊讶的无法形容:“真的吗?那你带我赶往灾区吧!”它将两翅张开,好似即将起飞的飞机。我赶快坐上来,抱住它的脖子。突然觉得轻飘飘的,低头一看,我们已经离地了。
我们在空中飞了许久,隐隐约约听见孩子的哭声。我们赶快降落,找到那个哭泣的孩子,我问道:“你为什么要哭,妈妈呢?”我一提妈妈她哭得更厉害了。“我知道了,他一定是找不到妈妈才哭的。尼尔斯的鹅,帮帮他吧!”尼尔斯的鹅走上前去,用它的定位仪找到了她的妈妈。我们没有忘记重任在肩,又马不停蹄地徃灾区赶。
飞啊飞啊,只听几声隆隆声,抬头一看是一架赶往灾区的飞机,因为天气原因再加上飞机出了故障,所必须被迫降落。怕影响飞机行程,我顶着风爬上他们的飞机说:“我们都是一个目的,请将你们需要向灾区带的东西交给我们,相信我们会将这些东西完好无损地带到灾区。”虽然他们不是很乐意,由于飞机故障原因,只好把东西交给了我们。我和尼尔斯的鹅带着东西继续往四川飞去。
不久,四川到了。一堆废墟在我面前,显得那么刺眼。我来到废墟前,听到有人呼喊,我把尼尔斯德鹅叫过来,一起想办法把这个灾民就出来。他先找来定位仪,测测这个人在那,结果告诉我们他在最终间。“我们需要从废墟的顶端将人救出。”它说。我们立即从废墟顶端挖。可是,我们累的筋疲力尽,也没能将人救出。后来,尼尔斯的鹅用了一个秘密武器“龙就卷风”此龙卷风非彼龙卷风。它是一种可以将没用的东西移到别的地方去的高级武器。“龙卷风”一下子把四川的废墟卷起来,移到公路两侧,等待处理。“太好了,你是我们的救命恩人啊!”听到灾区人民的感谢,我脸红了,说:“为四川人民做事是应该的,我们都是一家人!”说完,我们哭了,不舍的离开了四川。
“你要走了吗?”我哭着问。“是的,尼尔斯他需要我!”我并没有拦它,只是站在远处向它挥手,即使已经看不到他……
假如我有一只尼尔斯的鹅
我正在梦中与蝴蝶袋鼠嬉戏玩耍,突然发现有人在呼叫我的名字,定睛一看,原来花上有一个小人儿,他说话了:“你好,尊敬的罗阳逸,我叫尼尔斯,我将要在小精灵那里进行为期三个月的辅导,所以请你看好我的马丁,当然,它是一只鹅。”
他一说完,我就醒过来了。哎,原来是一场梦,我准备去刷牙,却惊奇的发现阳台上多了一只小鹅。不久,他竟开口说话了:“我的尼尔斯把我托付给你,那是因为他知道你喜欢动物,而且是个大好人,上来吧,我带你去一个好地方。”我还没问他怎么让我坐上去,他已经变成了一个庞然大物,我刚骑上它,他便以飞快的速度载我到了一个无人的洞穴,一看,哇!地上好多金蛋呀,马丁说:“这是世界上唯一一只金鹅下的蛋,我们的任务是安全的将金蛋一个不差的还给金鹅。”说着,便驼我上路了,也许是金蛋在阳光的照耀下闪闪发亮太显眼了吧,不一会儿,后面就跟来了许多“仰慕者”,为了甩开他们,马丁便加快速度,一迅雷不及掩耳之势,甩走了一批又一批,马丁突然有些体力不支,糟了,可能因为我和金蛋太重了吧,坚持住呀,啊!我差点没晕死过去,马丁左翅受伤了,我们便掉了下来,眼看就到了“人蛋俱焚”之际,金蛋就在落地前0.001秒突然裂开,金鹅宝宝破壳而出,合力接住了我和马丁,又马上向敌人冲去,啄的那些贪婪的人皮开肉绽,落荒而逃。金鹅宝宝解决敌人后,带着我们到了金鹅家,金鹅说:“我真是对你们感激不尽那,金鹅宝宝成活率并不高,有一只活着就已经很不错了,而这些宝宝收了你们的影响很健康呢。”
我们找到了尼尔斯,这时尼尔斯已经从小人儿变成了原来的样子了,尼尔斯快快乐乐的带着马丁回家去了
假如我有一只尼尔斯的鹅
我睡得正香时,不知谁吻了我一下,把我弄醒了。原本睡眼惺忪的我被眼前这一幕吓得愣住了——一只纯白无暇的大白鹅映入我的眼帘。突然,一丝念头从脑中闪过:这是《尼尔斯骑鹅历险记》中的马丁!啊!我高兴得从床上蹦了起来,抱住马丁的脖子对他说:“你可以带我去世界各地游一游吗?”马丁点点头。“耶——!”于是我便带上相机,骑着马丁飞向天空。
我骑着马丁飞呀飞呀,飞到了撒哈拉大沙漠上空。低头一看,只见一队商人正在炙热的荒漠上艰辛地走着,他们又渴又累,一个个相继倒下,我可不能见死不救。我赶快按下快门拍下了这一幕后,便请求马丁带我唤来了风雨雷电四大天神,请他们降了一场大雨,让商人们喝上了甘甜的雨水,活下来了。但这样只能解救燃眉之急呀,只有改变沙漠的现状,才是长久之计。于是,我在沙漠上撒下“神奇种子”,洒下“快速生长剂”,转眼在茫茫大漠中变成了一片绿洲。
离开了撒哈拉大沙漠,我骑着马丁又飞到了亚马逊大森林。令人惨不忍睹的一幕出现了——一棵棵大树在伐木机“隆隆”的响声中纷纷倒下了。动物们四处逃窜,发出悲惨的哀叫。我火冒三丈,拿出相机“喀嚓,喀嚓”拍下了这些人类的所作所为。随后,我忙让马丁轻轻张口一吹,“呼——”一声把那些伐木机吹得变了形,变成了强劲播种机,原本已经遍体鳞伤的树木眨眼间被风扶正了,马丁再一张嘴喷出一股液体,树木的断面便连接起来了。而那些伐木工人们脑中的歪念早已被马丁吹跑了。
❼ 六年级语文S版下册第五单元作文
俗话说:民以食为天,每个地方都有自己独特的地方特产.我家乡中山那里就有许多著名的风味小食,如杏仁饼,炒米饼,粽子``````其中,最好吃,最有名的可 莫过于海洲"容树头"鱼饼了.
海洲鱼饼色香味亮,好吃至极,味道可口,令人百吃不厌.那炸好的鱼饼,个个"黄皮肤"似的.一咬,那鱼肉十分弹牙,那香喷喷的鱼肉加上那香葱,这个配合真的是天衣无缝啊,十全十美.那鱼饼外层的那块皮最好吃了,吃下去十分爽口.
海洲鱼饼不仅色香味亮,好吃至极,而且形状十分多.
海洲鱼饼的形状有圆的,用辣椒佳着的;有扁院形的;如果我们想做出更多各种各样的形状,那可以做成星星形,正方形,长方形,心形```````注意(以上的形状在鱼饼店那里是没有的买的,是我自己研制出来的形状)
海洲鱼饼的做法看似很简单,其实也有不少的学问和技巧包含在其中.我们首先要用一把锋利的刀把那条鱼切开那些鱼肉.把这一片片的肉剁成碎肉,再用木棒或手去打那些鱼肉.在拿几条葱切成葱碎,在洒到那些鱼肉里.再开锅,放小小的花生油下去,等锅热了后,再用一个个圆形的框把鱼肉框成圆形,再放如锅字里.火候也十分讲究,如果太快了会太腥.如果太熟就不好吃,所以炸3到4分钟左右就可以了.而那鱼圆前面的做法一样,只是把它搞成圆圆的就行了.而辣椒鱼饼呢!就是用一个辣椒开口,再把他的崽挖出来,再把鱼饼塞进去,在煎.这样,鱼饼就做好了,而且色,香,味样样俱全.
吃辣椒鱼饼的时候,许多人都喜欢几口几口的吃,而我就与众不同.我就喜欢把那些辣椒和鱼饼分开,先吃鱼饼,再吃辣椒,因为这样可以看出辣椒辣不辣.有一次,我爸爸买了许多鱼饼和辣椒鱼饼,因为那时侯太多人了,我不能那么恶心地把辣椒和鱼饼分开,所以我只好一口一口地吃,当我吃第一口的时候,辣得我的舌头几乎没有知觉,眼泪了冒了出来了.从此我就给辣椒鱼饼改了别名----"吃到冒眼泪了"
朋友,你们想吃鱼饼吗?如果想请到我家乡做客,我一定会给你吃上可口美味而有正宗的海洲鱼饼.让你对我家乡的鱼饼流连往返. 饺子的发明
饺子是我国人民喜爱的传统食品。它的制法是先用面粉做成薄而软的饺子皮,再以鲜肉、白菜等切碎,拌以佐料为馅,包成后下锅煮至饺子浮上水面即可。其特点是皮薄馅嫩,味道鲜美,形状独特,百食不厌。
饺子原名“娇耳”,是我国医圣张仲景首先发明的。
东汉末年,各地灾害严重,很多人身患疾病。南阳有个名医叫张机,字仲景,自幼苦学医书,博采众长,成为中医学的奠基人。张仲景不仅医术高明,什么疑难杂症都能手到病除,而且医德高尚,无论穷人和富人,他都认真施治,挽救了无数的性命。
张仲景在长沙为官时,常为百姓除疾医病。有一年当地瘟疫盛行,他在衙门口垒起大锅,舍药救人,深得长沙人民的爱戴。张仲景从长沙告老还乡后,走到家乡白河岸边,见很多穷苦百姓忍饥受寒,耳朵都冻烂了。他心里非常难受,决心救治他们。张仲景回到家,求医的人特别多,他忙的不可开交,但他心里总挂记着那些冻烂耳朵的穷百姓。他仿照在长沙的办法,叫弟子在南阳东关的一块空地上搭起医棚,架起大锅,在冬至那天开张,向穷人舍药治伤。
张仲景的药名叫“祛寒娇耳汤”,其做法是用羊肉、辣椒和一些祛寒药材在锅里煮熬,煮好后再把这些东西捞出来切碎,用面皮包成耳朵状的“娇耳”,下锅煮熟后分给乞药的病人。每人两只娇耳,一碗汤。人们吃下祛寒汤后浑身发热,血液通畅,两耳变暖。吃了一段时间,病人的烂耳朵就好了。
张仲景舍药一直持续到大年三十。大年出一,人们庆祝新年,也庆祝烂耳康复,就仿娇耳的样子做过年的食物,并在初一早上吃。人们称这种食物为“饺耳”、“饺子”或偏食,在冬至和年初一吃,以纪念张仲景开棚舍药和治愈病人的日子。
张仲景距今已近1800年,但他折“祛寒娇耳汤”的故事一直在民间广为流传。每逢冬至和大年初一,人们吃着饺子,心里仍记挂着张仲景的恩情。今天,我们用不着用娇耳朵来治冻烂的耳朵了,但饺子却已成了人们最常见、最爱吃的食品。
(注意:因为我是手打了,因此可能有许多错别字,请多多包含)
❽ 语文s版六年级上册第四单元作文
在一个小屋子里面,有一个小女孩正跪在一块手工编织的花毯上看书。她身着蒙古服装,一双求知的眸子放着光。她的前面有一张小方桌,桌子上摆着一本书,小姑娘正认认真真地品读书中的每一句话呢!窗外,两只白蝴蝶飞了过来,轻轻地停在了窗台上,看着小姑娘读书。屋子外面,牵牛花张开了小嘴,吮吸着晨露。我望着这张剪纸出了神,它似乎在给我们讲述一个有趣的小故事……
在大草原上的一个小村里,住着一群村民,活泼可爱的卓玛就是其中之一。小卓玛聪明可爱,村里人都十分喜欢她。活泼的小卓玛不喜欢老待在村里,她整天在村里村外跑来跑去,喜欢认识各种树木、花草。有一天,病魔悄悄地溜进了村子,它吹了口气,传播了疾病。结果村里都得了一种不治之症,只有跑出去玩的小卓玛幸免了。
为了救治村里的乡亲,小卓玛每天都翻看从各地搜集来的药草资料,看完了,又到别处去借。三个星期过去了,看到村里死去的人越来越多,小卓玛痛心极了,决心一定要尽快找到救治的办法。
功夫不负有心人,又一个星期过去了,费尽心思的卓玛终于找到了关于救治这个疾病的一本医书。天刚蒙蒙亮,第一朵牵牛花才刚刚绽放,小卓玛就坐在了书桌前,全神贯注地阅读医书。两只蝴蝶停了下来,落到窗台上,敬佩地望着她。小卓玛看完整本书,知道,只有找到冰山上盛开的雪莲才可以治好乡亲们的病。
这天下午,小卓玛带上干粮和水,与乡亲们告别。她凭着惊人的毅力和过人的智慧,克服了艰难险阻,登上了冰山顶。冰山顶上,一朵洁白的雪莲正盛开着,小卓玛不顾疲劳,兴奋地摘下了雪莲。
小卓玛顺利返乡,乡亲们抱着病体出来迎接她。小卓玛高兴地捧着雪莲,告诉大家,只要喝了雪莲熬的汤,大家就有救了。说完,疲劳过度的小卓玛因体力不支永远地沉睡了。她倒下去时,嘴角还带着甜甜的微笑。
乡亲们伤心极了,每天都去祭神,请求上天救活卓玛。天上的神被卓玛的勇气和智慧打动,将卓玛变成了一朵永不凋谢的牵牛花。现在,人们只要看到那盛开的牵牛花,就好像看到了勇敢、善良、智慧的小卓玛……
❾ 小学六年级下册语文s版第六单元作文怎么写 急急急
感谢母校。岁月像小河的流水,带着欢快的笑声流去。在告别母校的时候,回我们一定会想起在这里度答过的幸福时光。我们曾在这里学习做人、增长知识、锻炼身体……校园里的一草一木、一沙一石,都..
是这个吧,看参考资料里有十几篇。
❿ 六年级s版。上册语文书第二单元作文。
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句
话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思
是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的
人敞开。
心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目
中的军训更是无常地响起那集合手哨音,还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;
心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海,闪现在我的眼前。但我还是
满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。
在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳
良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,
但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完
善自我的信心吗?
我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训
斥。训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们
那嘹亮的军营歌曲。
站军姿,给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了你龙之传人无穷的毅力。
练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。不积滴水,
无以成江海。没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的方队。
训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团
队精神的重要,我相信,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上。
其实在自己的人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,即使那路到处布
满了荆棘,即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、
去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照,决无半点虚假伪
装之意。