㈠ 四年级下册语文第15课的重点
重点是 “今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中” 那一段 他有可能会考到“但内是世界并不太容平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。” 这一句的理解 我告诉你 这句话的理解是 ：“只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平，只要有罪恶的子弹存在，这‘和平之花’虽然美丽，但容易被摧残，所以，和平需要全世界人民的共同捍卫。”还有一个重点，就是“敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭”也有可能会来考你理解，理解是：“这句话饱含了一个失去亲人的孩子，对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁‘维护和平，制止战争’的心声。”还要背会信的格式。望采纳。
㈡ 四年级语文下15课一个中国孩子的呼声有哪些好词好句
好词： 素质、卓越、高度评价、沉浸、蓝盔、凯旋、征衣、覆盖、凝固、呼唤、精通、贡献、和平之神、永驻人间、罪恶、威胁、呼吁、一致、丧钟 好句： 1、他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在维护世界和平的圣坛上。 2、今天，我们中国孩子虽然生活在和平之中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 3、为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护世界和平，制止战争！ 4、让那已经能够听到脚步的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
㈢ 小学四年级语文下册15课的主要写了什么内容
主要写了一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信，饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的情感。
㈣ 四年级下册语文第十五课有多少个多音字
语文四年级下册课文第14课《小英雄雨来》有4个多音字：
还[huán]
[xuán]
[hái]
（四年级学生不需了解版[xuán]这个读音）权。
弹[dàn]
[tán]。
划[huá]
[huà]。
拧[níng]
[nǐng]
[nìng]。
㈤ 四年级上册语文课文十五课挑水工是一个什么的人
挑水工是一个循循善诱的人
《一路花香》人物形象：惭愧自卑的破水罐、骄专傲自大的完好无损属的水罐、循循善诱的挑水工。读了《一路花香》这一则寓言，我懂得了每个人都有自身存在的价值，我们既不要骄傲自大，也不要盲目自卑，要扬长避短，充分发挥自身价值的道理。
㈥ 小学四年级语文上册第15课猫的课文
的性格实在有些古怪，跳上桌来，院中的花草可遭了殃。它若是不高兴啊。可是它又那么勇猛，要不怎么会一天一夜不回家呢。这可都凭它的高兴。
满月的小猫更可爱，绝不会责打它们。在不叫的时候，它们不知要摔多少跟头，它决定要出去玩玩。它闭息凝视，就会出去走一天一夜，长短不同。它们在花盆里摔交，耍个没完没了。它们到院子里来了，再跑再跌，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。一根鸡毛，所过之处，腿脚还不稳，天真可爱，无论谁说多少好话，不要说见着小虫和老鼠，非把老鼠等出来不可。它会找个暖和的地方，逐渐开辟新的游戏场所。
它什么都怕，它一声也不出，一连就是几个钟头，它也不肯回来，粗细各异，变化多端，都是它们的好玩具。它们的头撞在门上，什么事也不过问，它们是那么生机勃勃，抱着花枝打秋千：同身子蹭你的腿，在稿纸上踩印几朵小梅花，彼此的头上，又是多么尽职。或是在你写作的时候？可是，的确是呀，成天睡大觉。一玩起来、桌腿上。可是，能比谁都温柔可亲，它有时候的确很乖，总想藏起来。你见了。它们的胆子越来越大，可是已经学会淘气。说它老实吧！
它要是高兴，它听到老鼠的一点响动，无忧无虑，一个线团，枝折花落。它还会丰富多腔地叫唤，撞疼了也不哭，把脖儿伸出来要求给抓痒，但是跌到了马上起来，就是遇上蛇也敢斗一斗。说它贪玩吧，任凭谁怎么呼唤
㈦ 四年级上册语文人教版15课课文
课程内容：
《猫》
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去出玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱!
识字：
乖 凭 职 痒 淘 辟 勃
性 格 凭 贪 职 痒
搞 踩 梅 蛇 跌 撞 辟
课后练习：
1.我要有感情地朗读课文，还要把喜欢的部分背下来。
2.从文中可以看出作者非常喜欢他描写的那只猫，我们来举些例子说一说。
3.我能体会到下面句子中括号里面的词语的作用，还能用这些词语说句子呢。
（1）（任凭）谁怎么呼唤，它（也）不肯回来。
（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，（非）把老鼠等出来（不可）！
（3）它若是不高兴啊，（无论）谁说多少好话，它（也）一声不出。
㈧ 四年级下册语文15课全文
一个中国孩子的呼声
联合国秘书长加利先生:
您好!
我们虽然没有见过面,我和妈妈却接到过您的问候。两年以前，我亲爱的爸爸做为罗汉果的一名军事考察员，在执行维护和平的行动中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价赞扬他是“一名卓越的军事观察员，在执行联合国维和的行动中体现了人道与工整的素质。”对此，我和妈妈向您表示深深的谢意。
两年多来，我们全家沉浸在失去亲人的巨大悲痛中，我至尽都忘不了，爸爸临上飞机前对我那申请的目光，他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。
现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着仿佛在呼唤着什么。啊！我听到了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！”
我的爸爸精通四国语言，是一名出色的经济学硕士，本来他应该为人类做出更大的贡献，却被战争夺去了宝贵的生命。他的死是光荣的他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天我要向爸爸献上一束最美的鲜花，为他是保卫和平的光荣战士。
五十一年前，全世界人民用鲜血和生命赢得了反法西斯的胜利，但五十一年后的今天，和平之神还没有永驻人间。
今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要向爸爸那样热爱和平，勇敢的用自己的生命保卫和平。
敬爱的联合国秘书长加利先生，在此我代表我的家庭，我代表所有的中国孩子同过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去丈夫，为了妻子不再失去丈夫，为孩子不再失去父亲，全世界一致行动起来，维护和平，制止战争！让二十一实际那已经能够听到脚步声为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
敬礼！
中国北京二中
雷利
㈨ 小学四年级下册15课组词
牺牲、凯旋、高奏凯歌、征衣、远征、征文、阿姨、阿婆、阿叔、姨妈、二姨、经济回、济南、救济答、贡献、进贡、供奉、圣坛、圣人、圣女、永驻、永驻人间、驻足、罪恶、犯罪、罪犯、恶心、可恶、健康、健壮、健身、安康、康复
㈩ 仿写四年级下册语文第15课的作文
是不是这个：
最后一个座位
今天天气可真好，天空蓝得发亮，没有一丝浮云，像一块透明而又洁净的水晶。上午的阳光，光辉灿烂，远山近黛，绿铺红点，一切都显出欢愉、明朗的色彩。二运站上在等车的人已经差不多坐满了长椅，加上天气是那样出奇的闷热，人们边扇扇子，边在埋怨车子怎么还没来。
“嘟——”的一声喇叭，把在候车的人们那无精打采的精神一下子提了起来。人们赶快收拾好行李，像潮一般向那么一扇不宽的车门涌去，目的只有一个——抢个好座位。随着砰砰砰的上车声，人们陆陆续续上了车。奇怪了，那不是还有一个座位吗？怎么车子的人个个都好象熟视无睹似的，宁愿握着栏杆站着也不去坐。车开了不远上来了一个腆着个大肚子的孕妇。孕妇上车后，一眼就望见了车上那个空着的座位。她刚庆幸自己一上车就有位置坐，可刚卖出一步就想：“不对啊，没理由的，这么显眼的空座位人们难道没看到？肯定是这个座位有什么脏东西。我还是不上这个当，站着为妙。”于是孕妇便走回原来的地方，扶住栏杆。
“刹”的一声，车又停了，这次上来的是一位中年男人，他左手拎着手提包，右手拿着大哥大，看样子是来这里做生意的。还是男子汉们爽快，一上车，见到空座位后嗖的一声坐了下来。可还没坐下,他脑袋就发麻了，像触电般地站了起来。原来广东人不少是非常迷信的，他们忌讳数字的谐音，认为“4”和“死”谐音，不吉利。刚巧这个空着的座位号是“44”，所以大家都不敢坐。这时刚才那个孕妇在暗暗自乐，为自己的小聪明而庆幸。
过了不久，车子再次停了下来。上来的是一个5、6岁的小女孩。“妹妹，我在这里。”车厢中一个男孩叫了一声。“哥哥，这儿有一个座位，可那些叔叔、阿姨们为什么不去坐？”小女孩问男孩。男孩低着头说：“其实我刚一上车就看到了这个座位的。但我想到，老师常对我们说，在做任何事的时候都要先想到别人，所以就不坐了，可不知道人们怎么……”男孩很害羞，说着脸就红了。虽然他说的声音很轻，可车厢里的人却听得清清楚楚。不知道这时的人们在想着些什么呢