Ⅰ 小学五年级变色龙，刘梦熊阅读题答案
这篇课文时按照发现变色龙----介绍变色龙------放了变色龙的顺序写的，其中重点叙述的是介绍变色龙
Ⅱ 五年级六第六课变色龙怎么预习批注20以上。
这篇课文主要是由发现变色龙、端详变色龙和放回变色龙三部分组成，介绍了变色龙的外形、捕捉食物以及变色这三个特点，从而使读者在了解变色龙后，产生热爱动物、热爱大自然的思想感情。
Ⅲ 仿写五年级上册苏教版变色龙作文三百字小狗
生活中，我见过的动物数不胜数，而我最喜欢的就是我家养的那只小狗。
我家的小狗浑身雪回白，所以我给它答取名为小白。小白的瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。它的耳朵像一个倒三角形，长长地披在脸的两边。它的尾巴很奇特，别的小狗尾巴都有十多厘米，而它的尾巴却短得可怜，只有五厘米。
小白最大的特点就是贪吃了。记得有一次我从超市买了一根火腿肠。一回家，我就顾不上别的，第一件事就是将火腿肠切成了四份，准备分给小白一份。小白一见我要给它送美味，便围着我转圈。嘴里还不时地发出汪汪的声音，好像在说：“小主人，谢谢你！”我刚把火腿肠放在地上，它便叼着飞快地跑开了，好像生怕我和它抢似的！我拿着剩下的火腿肠准备回房间看电视，没想到刚打开电视机，小白又走到我身边汪汪直叫，我有些无可奈何，只得又拿了一根火腿给它，它叼着一溜烟跑开了。
这就是我家的贪吃小狗，它的贪吃已经名扬四海了。
Ⅳ 五年级上册课文《变色龙》采用的是什么写作手法是什么
借代 借喻、借代 借喻：直接把甲说成乙，本体和比喻词不出现。 借代：不直接回把人或事物的名称说答出来，而用和它有密切关系的名称、事物或某种属性来代替的修辞方法。 借喻和借代的区别：借喻的基础是不同事物间的相似点，借代则是事物之间的相关性。借喻和借代可以用是否能还原成明喻来区别。借喻能还原，借代则不能
Ⅳ 五年级上册的第六课变色龙片段中的破折号表示什么
破折抄号是一个用途比袭较广的标号.它的主要用法可以归纳如下:
1、用以表示对上文的解释说明或补充.
2、表示话题的转变
3、表示意思的递进.
4、表示意思的转换、跳跃或转折.
5、表示话语的中断.
6、表示引出下文.
7、表示总结上文.
8、分行列举,每个分列项前用破折号.
9、 用在副标题的前面
10、用于引文后标明作者
看看那个适合吧,小学课本里破折号厂出现的作用是解释说明和转折,不知道你说的具体情况是什么,把破折号出现的情况说出来就更好了,希望对你有用.
Ⅵ 五年级上册变色龙的预习作文怎么写
最佳答案变色龙的皮肤会随着背景、温度的的变化和心情而改变；雄性变色龙会将暗黑的保护色变成明亮的颜色，以警告其它变色龙离开自己的领地；有些变色龙还会将平静时的绿色变成红色来威胁敌人。目的是为了保护自己，避免遭袭击，使自己生存下来。
变色龙是一种“善变”的树栖爬行类动物，在自然界中它当之无愧是“伪装高手”，为了逃避天敌的侵犯和接近自己的猎物，这种爬行动物常在人们不经意间改变身体颜色，然后一动不动地将自己融入周围的环境之中。这也许是多数人对变色龙的感观认识，但是你真正地了解这种奇妙的动物吗？它们为什么动不动就变色呢？难道仅仅是为了适应环境吗？
变色能躲避天敌，传情达意，类似人类语言
近日，《美国国家地理杂志》撰文指出，依据动物专家的最新发现，变色龙变换体色不仅仅是为了伪装，体色变换的另一个重要作用是能够实现变色龙之间的信息传递，便于和同伴沟通，这相当于人类语言一样，进而表达出变色龙的意图。
变色龙通过变换体色来传递信息，和同伴沟通
变色龙又名避役，主要分布在非洲地区，少数分布在亚洲和欧洲南部，非洲马达加斯加岛是它们的天堂。美国纽约国家自然历史博物馆爬虫动物学副馆长克里斯多佛•拉克斯沃斯是目前全球资深变色龙研究专家，他曾发现几个新种类的蜥蜴，还积极呼吁国际组织保护马达加斯加岛变色龙栖息地。通过对变色龙生活习性的深入研究，拉克斯沃斯指出，变色龙变换体色的另一个功能是进行通信传达信息，这一点在以前的研究中是未曾发现的。
拉克斯沃斯发现变色龙之间的信息传递和表达是通过变换体色来完成的，它们经常在捍卫自己领地和拒绝求偶者时，表现出不同的体色。他说，“为了显示自己对领地的统治权，雄性变色龙对向侵犯领地的同类示威，体色也相应地呈现出明亮色；当遇到自己不中意的求偶者时，雌性变色龙会表示拒绝，随之体色会变得暗淡，且显现出闪动的红色斑点；此外，当变色龙意欲挑起争端、发动攻击时，体色会变得很暗。”
变色龙变色取决于皮肤三层色素细胞
与其他爬行类动物不同的是，变色龙能够变换体色完全取决于皮肤表层内的色素细胞，在这些色素细胞中充满着不同颜色的色素。纽约康奈尔大学生物系的安德森对变色龙的“变色原理”进行了详细解释：变色龙皮肤有三层色素细胞，最深的一层是由载黑素细胞构成，其中细胞带有的黑色素可与上一层细胞相互交融；中间层是由鸟嘌呤细胞构成，它主要调控暗蓝色素；最外层细胞则主要是黄色素和红色素。安德森说，“基于神经学调控机制，色素细胞在神经的刺激下会使色素在各层之间交融变换，实现变色龙身体颜色的多种变化。”
变色能躲避天敌，传情达意，类似人类语言
变色龙是一种“善变”的树栖爬行类动物，在自然界中它当之无愧是“伪装高手”，为了逃避天敌的侵犯和接近自己的猎物，这种爬行动物常在人们不经意间改变身体颜色，然后一动不动地将自己融入周围的环境之中。这也许是多数人对变色龙的感观认识，但是你真正地了解这种奇妙的动物吗？它们为什么动不动就变色呢？难道仅仅是为了适应环境吗？
近日，《美国国家地理杂志》撰文指出，依据动物专家的最新发现，变色龙变换体色不仅仅是为了伪装，体色变换的另一个重要作用是能够实现变色龙之间的信息传递，便于和同伴沟通，这相当于人类语言一样，进而表达出变色龙的意图。
变色龙原产地非洲，依据它们的生活习性，饲养者最好用放有树枝的饲养箱给变色龙安个小家，同时，尽量保证有自然日光，理想条件是变色龙每天日照30分钟，最佳日照时间在早上和餐前，在自然光线下，变色龙的颜色会更加明亮、色泽鲜明。
变色龙是一种冷血动物，因此在饲养过程中它与热带鱼有相似之处：温度条件要求较高。通常日间温度应保持在28摄氏度到32摄氏度，夜间温度可保持在22摄氏度到26摄氏度。如果长期处于低温状态，变色龙会食欲降低生长减缓，甚至还会影响身体健康。
变色龙的主要食物是昆虫，多数变色龙会对单一食物产生厌食，有时会拒绝进食直至死亡
Ⅶ 苏教版五年级上册语文书第6课《变色龙》的段意是什么
生活中，我见过的动物数不胜数，而我最喜欢的就是我家养的那只小狗。我家专的小狗浑属身雪白，所以我给它取名为小白。小白的瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。它的耳朵像一个倒三角形，长长地披在脸的两边。它的尾巴很奇特，别的小狗尾巴都有十多厘米，而它的尾巴却短得可怜，只有五厘米。小白最大的特点就是贪吃了。记得有一次我从超市买了一根火腿肠。一回家，我就顾不上别的，第一件事就是将火腿肠切成了四份，准备分给小白一份。小白一见我要给它送美味，便围着我转圈。嘴里还不时地发出汪汪的声音，好像在说：“小主人，谢谢你！”我刚把火腿肠放在地上，它便叼着飞快地跑开了，好像生怕我和它抢似的！我拿着剩下的火腿肠准备回房间看电视，没想到刚打开电视机，小白又走到我身边汪汪直叫，我有些无可奈何，只得又拿了一根火腿给它，它叼着一溜烟跑开了。这就是我家的贪吃小狗，它的贪吃已经名扬四海了。
Ⅷ 五年级上册语文6课变色龙的资料有急用拜托！！！！！！字要少
你是什么教程？我也五年级，上册第六课是《乌塔》耶
Ⅸ 给我发一下全部答案！ 语文练习册 二十四课 五年级上册
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24* 最后一分钟
（时间：60分钟 满分：100分）
A组 基础知识
一、给加点字注音。(6分) ( ) ( ) ( ) 叩．问 刹．那 颤．抖 ( ) ( ) ( ) 硝．烟 骨髓． 铸．
进 二、小小变色龙（给多音字组词）。（8分） qiǎo（ ） chàn（ ）
悄 颤
qiāo（ ） zhàn（ ）
xiān（ ） bēn（ ） 鲜 奔
xiǎn（ ） bèn（ ）
三、慧眼识字并组词。（6分）
缓（ ） 状（ ） 暖（ ） 壮（ ） 四、我会查字典。(5分)
“叩”按音序查字法应查大写字母 ，再 查音节 ；用部首查字法应查 部，再 查 画。“叩”在字典中的意思有：①敲打； ②叩头；③询问，打听。在“叩问”一词中应选第 种解释。 五、词海拾贝。(6分) 1．写近义词。(3分)
叩问——( ) 刹那——( ) 寂静——( ) 伤痕——( ) 欢腾——( ) 缓缓——( ) 2．写反义词。(3分)
痛苦——( ) 挺直——( )
寂静——( ) 崭新——( )
新鲜——( ) 沸腾——( ) 六、精彩回放(按原文填空) (10分)
1．当一纸发黄的 落地，烟尘中 出来的 的脸上， 的脸上，是什么在 地流淌。 2．香港，让我紧紧 的手吧， 最后 一分钟的 ，然后去 ， 去 ，去迎接那新鲜的 、 扎根在深深大地上的 „„
B组 综合能力
七、句子创作沙龙(桉要求完成句子) (15分) 1．扩句。(6分) (1)香港回到怀抱。
(2)我们拉住手。
2．啄木鸟门诊(修改病句)。(9分) (1)我们班上功课最好，成绩最优秀的是刘伟。 (2)哥哥穿上军衣和军帽，真像个解放军战士。
(3)他虽然理解能力强，而且作业太马虎。
八、修辞在线(判断下列句子的修辞手法) 。 (8分) 1．在阳光下，那朵朵山茶花仿佛千万颗红星在闪烁。
( )
2．香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程。( )
3．我在雨中呆呆地站着，是悔恨吗?不知道。
( )
4．雨瓢泼似的越下越大。( )
九、阅读乐园(阅读短文，回答问题) 。(20分)
雷 雨
夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮 无盖地暴．(bào pù)晒在阳光之下。路边的几株柳 树，热得无精打采，低垂着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了一道白气，就没影了。 空气闷得人发慌……
“热死了，热死了……”树上知了拉开了嗓子高 叫着。
方才还是列日炎炎，万里蓝天不见一丝云絮。一 转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小沙干平地飞起，撞到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风筝似．(sì shì)的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中一大块一大块墨灰色的云，
差一点擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像块大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来 ……
“嚓!”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒 了，用闪亮的宝剑挑．(tiāo tiǎo)破了黑幕布。 “轰隆隆!”雷公公似．(sì shì)乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
不一会儿，“哒哒哒哒”，豆大的雨点疾速地落下 采了。它敲打着柏油马路路面，敲打着玻璃窗，溅起
白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉的湿润的空气便沁入 人的肺腑。
闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不 那么密集了……仅仅半个钟头，就雨过天晴了。 这一阵雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那 几株柳树……
1．在文中的括号内选择带点字的正确读音打上 “√”。(4分)
2．填上恰当的量词。(8分) 几( )柳树一( )汗珠 一( )白气 一( )云絮
3．根据短文的内容完成下面各题。(8分)
(1)路边的几棵柳树，热得无精打采，低垂着枝条。 这是 (天气)下的柳树。
(2)一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的 几棵柳树吹得七颠八倒。
这是 (天气)下的柳树。
C组 智力发散
十、下面是感叹时光宝贵的名言，请补充完整。 (8分)
少壮不努力， 。
一寸光阴一寸金， 。
策马前途须努力， 。 少年易学老难成， 。
十一、根据意思写出相应的带“友”的词。(8分) 一起当兵的人叫( ) 一起下棋的人叫( )
一起读书的人叫( )
共同患难的人叫( )
《最后一分钟》课课练参考答案 A组
一、kòu chà chàn xiāo suǐ zhù 二、悄然 颤抖 新鲜 奔跑 悄悄 寒颤 朝鲜 投奔 三、 缓慢 形状 暖和 壮士 四、K kòu 口 2 ③
五、1．询问 霎时 幽静 伤疤 欢跃 慢慢 2．欢乐 弯曲 喧闹 陈旧 腐烂 平静 六、提示：答案在原文中找。 B组
七、1．(1)香港终于回到了祖国的怀抱。 (2)我们用 力地拉住你的手。 2．(1)删掉“功课最好，” (2)把“和”改为“，戴上” (3)“而且”改为“但是”
八、1．比喻 2．拟人 3．设问 4．夸张 比喻 九、1．bào√ shì√ tiǎo√ sì√ 2．株 串 道 丝 3．(1)烈日 (2)狂风 C组
十、老天徒伤悲 寸金难买寸光阴 莫学龙钟虚叹息
一寸光阴不可轻
十一、战友 棋友 同窗好友难友