Ⅰ 二年级语文下册冀教版像请清情这种相近的字有哪些
朋友相处是一种相互认可,相互仰慕,相互欣赏、相互感知的过程.对方的优点、长专处、亮点、美感,都会映在属你脑海,尽收眼底,哪怕是朋友一点点的可贵,也会成为你向上的能量,成为你终身受益的动力和源泉.朋友的智慧、知识、能力、激情,是吸引你靠近的磁力和力量.同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程.
朋友是一种相契.
朋友就是彼此一种心灵的感应,是一种心照不宣的感悟.你的举手投足,一颦一笑,一言一行,哪怕是一个眼神、一个动作、一个背影、一个回眸,朋友都会心领神会,不需要彼此的解释,不需要多言,不需要废话,不需要张扬,都会心心相印的.那是一种最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境.
朋友是一种相伴.
Ⅱ 冀教版二年级语文上册教学计划
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Ⅳ 少年素质教育报小学语文答案二年级冀教版
没有看到题，帮不上忙呀！
Ⅳ 二年级下册语文书冀教版8课第二自然段仿写
我时常想起那一次在溪亭饮酒时的情景—— 我坐在溪亭里观赏着那千姿百态的荷花，只觉得自己被眼前的荷花深深吸引了——有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只蝴蝶就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的荷花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁、惹人喜爱。先前热热闹闹开过的荷花呢，花瓣虽然凋谢了，莲蓬却依然挺立在荷叶中，莲蓬上嵌满了绿宝石似的碧绿色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远望上去，一株荷花就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。这些景象构成了一幅充满诗意的《夏日荷花图》。 看着这美妙绝伦的景象，我深深陶醉其中，自己仿佛也变成了一株荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞。我坐在溪亭里一边观赏着这只有天上人间才有的美景，一边品尝着千年陈酿。没想到我如此不胜酒力，才喝了几杯，就酩酊大醉了，坐也坐不稳，只觉得自己的身子飘飘悠悠，仿佛自己来到了人间仙境。我又觉得自己真是快活似神仙呀！ 不知不觉中，天已经渐渐暗淡了下来，直到自己的兴致被时间的流逝给消耗得差不多了，才想起自己该回家了。我摇摇摆摆的走上小舟。可这时，我还有些醉意，早就把回家的路线给；抛到九霄云外去了。我只好凭着自己朦胧的记忆前进。可是自己摇橹的手不听指挥，你让它往北摇，可是它偏偏和你作对，把橹往南摇；你让它把橹往南摇，可它却往北摇。行的船跌跌撞撞，好像是一个刚刚学会走路的孩童一样。没想到，我竟然把小舟给摇到了藕花的深处。 此时，我惊出了一身冷汗，顿时酒也醒了，看到自己身处在藕花的深处，四周都被荷花给笼罩着。我顿时惊慌失措不知如何是好。我拼命的摇着船橹，可这荷花比我人还要高，怎么划也无济于事。可我摇橹的声音却惊动了荷叶丛中一群水鸟，它们扑棱棱地飞起，直上云霄。 我像一只泄了气的皮球瘫在了船舱里，在这种无人之境的环境中我该如何是好呀！最终，我只得在船舱中度过了这漫长的一夜。 那一夜以深深烙印在我脑海中！
Ⅵ 冀教版二年级语文下册第四课祖先的摇篮怎么设计导入
小黄兔和小红蚁
在一个美丽的大森林里，有一只小黄兔，还有一只红蚁。但她美丽的大眼
睛看不见了。一天小黄兔蹦蹦跳跳地来到郊外采蘑菇，途中遇到小红蚁。小黄
兔走上去，说：
hi
，我是小黄兔。小红蚁问：你是黄色的兔子吗？当然了，难
道你的眼睛看不见了吗？对。它们聊着聊着变成了亲如姐妹的好朋友。它们每
天在一起玩，一起休息，玩累了就躺在草地上说说话。有一次，小红蚁说：我
听过这样一个传说，在很远很远的洛加那洛城里，有一个神秘池，在池的旁边
有一朵金色的百合花，这朵花每一百年才开一次呢！在花瓣的中间，有一滴夕
霞神露，滴在眼睛上，盲人就可以看见东西了，如果我拥有了它，我就可以看
见任何事物了。小黄兔听了下定决心，决定帮小红蚁实现这个愿望。它写了一
份信，背着背包就出发了。小红蚁拿到了这份信，找人给它读一读。才知道小
黄兔到远方去了，它说：你一定要回来呀！我一定会等你的。就开始了漫长的
等待，十天过去了，二十天过去了，小红蚁的眼睛已经看的见了蚂蚁女王用自
己的法术，使小红蚁看见事物。这时，小红蚁已经成老太太了。但它还是每天
坐在家门口等着小黄兔，而小黄兔呢，它虽然得到了夕霞神露，但是它十分劳
累，站不起来了。终于有一天，小黄兔在小红蚁的照片与安琪儿的陪伴下走向
了另一个世界，小红蚁也在这一天安睡了。
杭州市九莲小学六
(1)
班
郑晓
Ⅶ 冀教版二年级 下册语文第八课送给盲婆婆蝈蝈儿的内容是什么
乐呵呵的捉回了一只 我也是二年级的，刚学完这一篇
绿色的蝈蝈
喜滋滋的送给了
邻居家的盲婆婆
婆婆，婆婆
这是一只会唱歌的蝈蝈
在我上学的时候
好让他替我给您唱歌
歌声会把您领进山野
让您看到小溪里滚动的清波
闻到山花扑鼻的芳香
听到百鸟齐鸣的欢歌
婆婆，婆婆
这是一只会唱歌的蝈蝈
您听，她唱的多好
蝈蝈儿，蝈蝈儿
蝈蝈蝈……
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