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四年级语文题目怎么写作文

发布时间:2020-12-23 08:11:19

① 四年级上册语文作文题目有哪些

四年级语文作文题目集锦
(四年级下册
)
一:题目:真没想到
要求:
1、写一篇
400字左右的记叙文。
2、有条理,内容具体,写出真情实感。
提示与要求:
你有过“答应别人的事情一定想办法完成”的经历吗?请仔细想想,以《守信》为题,写
一篇文章,要有中心,有条理,
,表达自己的真情实感。
二:题目:这件事,我做对了
三:题目:啊!我成功了!
提示:在生活和学习中,
你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情,
经过努力,
克服困难,取得成功。请你从中选择一件事情写下来。
要求:
1、围绕中心选择材料,写一篇
450字左右的记叙文。
2、要把事情经过写清楚,重点部分写具体些。
提示与要求:
把自己和母亲之间感人的故事写下来,题目自拟,
450字左右。
提示与要求:
写一位你最敬佩的人,通过一件事写出他(她)的优秀品质。
四:题目自拟。
题目:我会
__________
要求:
1、先把题目补充完整。
2、把你学会一项本领的经历、体验写下来,选择你感触最深的事写下来。
3、注意把学习这项本领的经过写具体,写出自己的真情实感。
五:题目:我的同学
要求:
用二三件事把你同学的好品质写下来,内容具体,语句通顺。
六:题目:未来的我
要求:
未来是美好的,
请展开想象的翅膀,
憧憬你美好的未来,
为你的未来画像。
要求想象合
理,叙述有条理,
400字以上。
七:题目:想起这事我就
_____
要求:
1、在横线填上表示心情的词语。
2、把事情的经过写清楚。
八:题目:一份爱心
提示与要求:
在我们这个充满爱心的社会里,
你曾得到别人的关爱,
也曾把自己的一份爱心献给他人、
集体、

② 小学四年级语文期末作文题目

听我们老师说因该是考童话故事吧

③ 小学四年级考试作文题目

一件难忘的趣事每个人都有许许多多有趣的事,无论是快乐的、好玩的还是有趣的都很让人历历在目。我也有很多有趣的事。记得在二年级的暑假,爸爸妈妈带我来到青岛的海边度假,我玩得可高兴啦!清晨,天还没亮,我就被爸爸妈妈叫醒去看日出。这是我第一次在海边看日出,看着太阳羞答答地从海平面慢慢升起,周围的云彩不断地变幻色彩。我情不自禁地称赞道:“啊,太美了!”吃完早饭,我和爸爸妈妈来到海边。我从来没见过大海,也没听过大海涨潮时发出的声音,这次到青岛的海边玩,才知道大海给人们带来的神秘与欢乐,让人难以忘记。青岛的海边确实很美丽。金黄色的沙子在太阳光的照射下,闪闪发光。一眼望不到边的海水,天连海,海连天,不知道很远的地方是海还是天。我脱下鞋,走在沙滩上,脚底觉得软软的,舒服极了。走过的沙滩上留下一串串小脚印,好看极了。忽然,我觉得脚下很痒痒,低头一看,原来是一只小螃蟹,我把它捧起来,看着它,它也好奇地看着我,小钳子一摆一摆的,好像在说:“小朋友,放我回家去吧。”我仿佛听懂了它的话,弯下腰,把手放进海水里,它就迅速逃回了大海妈妈的怀抱。“我想让爸爸妈妈陪我一起下海玩。”我恳求道,“好吗?”“好啊!”爸爸妈妈爽快地答应道,“当然可以!”说着,爸爸妈妈把事先准备好的小汽船拿出来。我们坐在船上,一边聊天一边晒太阳。当小船刚划出几米远的时候,我一不小心,手一滑,一下子从船上掉到了水里,吓得我大哭起来。心想:这回可完了。我拼命挣扎,手脚胡乱摆动,嘴里还不停地喊:“救命啊!救命啊!”这时,妈妈大声叫道:“水不深,站起来!”我努力站起来,没想到水才刚到腰部,爸爸妈妈看见我那狼狈的样子,哈哈大笑起来。我十分气愤,对爸爸妈妈嚷道:“你们干嘛取笑我,真是幸灾乐祸……”“你不是会游泳的吗?”妈妈边笑边问,“怎么学会了的东西不能派上用场呢?”我更是火冒三丈,不过,我自己想想也觉得可笑,就跟着笑了起来。这次青岛旅游真有趣,让我终身难忘。

④ 适合小学四年级学生写的作文题目有哪些

小时候我们都会写一些日常随笔,甚至是笔记,随着年龄以及年级的不断生长,开始逐渐写一些大作文,那么像四年级学生的话,其实可以写这三个方面的作文内容。

第三个就是对祖国的了解,其实任何时候我们都应该知道,自己是一个中国人,应该了解祖国的过去,现在甚至未来的发展,让他们树立一个爱国之心,同时也要保持对国家的敬畏之心。

⑤ 四年级作文题目

四年级语文作文题目集锦 (四年级下册 )
一:题目:真没想到
要求:
1、写一篇 400字左右的记叙文。
2、有条理,内容具体,写出真情实感。
提示与要求:
你有过“答应别人的事情一定想办法完成”的经历吗?请仔细想想,以《守信》为题,写 一篇文章,要有中心,有条理, ,表达自己的真情实感。
二:题目:这件事,我做对了
三:题目:啊!我成功了!
提示:在生活和学习中, 你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情, 经过努力, 克服困难,取得成功。请你从中选择一件事情写下来。
要求:
1、围绕中心选择材料,写一篇 450字左右的记叙文。
2、要把事情经过写清楚,重点部分写具体些。
提示与要求:

把自己和母亲之间感人的故事写下来,题目自拟, 450字左右。
提示与要求:
写一位你最敬佩的人,通过一件事写出他(她)的优秀品质。
四:题目自拟。
题目:我会 __________
要求:
1、先把题目补充完整。
2、把你学会一项本领的经历、体验写下来,选择你感触最深的事写下来。
3、注意把学习这项本领的经过写具体,写出自己的真情实感。
五:题目:我的同学
要求:
用二三件事把你同学的好品质写下来,内容具体,语句通顺。
六:题目:未来的我
要求:
未来是美好的, 请展开想象的翅膀, 憧憬你美好的未来, 为你的未来画像。 要求想象合 理,叙述有条理, 400字以上。
七:题目:想起这事我就 _____
要求:
1、在横线填上表示心情的词语。
2、把事情的经过写清楚。
八:题目:一份爱心
提示与要求:
在我们这个充满爱心的社会里, 你曾得到别人的关爱, 也曾把自己的一份爱心献给他人、 集体、

⑥ 四年级语文作文怎么写

根据小学自己和老师总结的经验,大约有这么几条:
学生不会写作文,这里边可能有许多原因,有的是没有内容可写,有的是心中有内容,但茶壶里煮饺子-------倒不出来!要写好作文,功夫还在写之外,而在点点滴滴的生活当中,让他们在学习之余要注意周围的生活环境,多积累、多感悟。比如,让学生写一个描绘景色的作文,如果他不去实践、不去观察,就会心中无景,心中无景了你还让他写什么?当然,只是单纯的去观察还不够,还有要一定的感悟能力,你光看,不去感悟,面对再美的景致,你也会“视而不见”的。再比如,你让学生写个叙事的作文,有的学生就会觉得自己没有什么事可写,人生活在社会中,当然不可能没有事可写,那只是他对于一些事缺少感悟罢了。要解决这样的问题,小学课本每单元的积累运用里边有个口语交际,可以多做口语交际的练习,让学生随时分享生活中的点点滴滴,时间长了,就会提高他们对于环境的感悟能力了。
有点感悟能力,就会解决学生心中无景、心中无事的问题了,那么下来还要解决写不出来的问题,这就需要各方面的练习了,“语文”把它分开来就是“语”和“文”,语乃语言也,就是说话;文乃文章也,也就是写作。所以语言是写作的基础,首先要会说,会口头作文。即使没读过书的小孩子,他话能说清楚,别人能懂他的意思,所以要引导学生懂得口头语言与书面语言的联系与区别,这样作文就能让别人看懂所表达的意思。当然,作文光把意思写清楚了还不够,还需要写具体、写精彩,那就要和平时的积累联系在一起,平时多积累好词好句,多做扩句等练习就是相当必要的。

前面提出的一些方法虽然都有可行性,但需要大量的时间去训练,不可能一一蹴而就,老师也有可能没有那么多的精力去天天安排练习。那么对于这样的问题还有一个操作简便的,从古至今所提倡的,但又常被人们忽视的练习方法,就是多读书!想尽一切办法让学生多读书、喜欢读书。书读多了,自然作文也就会写了。

鼓励的作用是不可估量的,对于学生再差的习作,不要乱批一通,尽量找出里边值得表扬的东西加以表扬,这样就会使学生增强信心,乐于写作。

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