① 语文四年级上册第17课《小草之歌》，这是一首什么样的诗歌
拟人诗
② 语文阅读80篇四年级《小草》 急急急！！！！！！！！！！
小草
我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门内前有一片草坪，上面种容着小草。它们是那样富有生机。春天一到，
一下子就铺满了一片地。细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地， 有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定 会叫你心旷神话，乐而忘返呢！
你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风
过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。啊！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它打好像骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇，没有白扬那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！
“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
③ 四年级以前学过的赞美小草的诗或文章
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④ 这是一道四年级上册的语文题(⊙o⊙)哦，文章如下：
1）充满 欣赏 le 折磨的来磨第二声 屈服 挺拔源
2）疾是半包围结构的哦
7）因为在风雨过后，小草好像被折磨的奄奄一息了，但是它们没有屈服，小草又慢慢挺直了腰，表现的很顽强。在疾风过后，小草顽强的生命力表现出了他们是劲草的精神。
⑤ 四年级上册语文第十七课，如何仿照课文写一段赞美小草的现代诗歌
我是一棵复小草，
天地间有我不多，无制我不少
我是一棵小草
虽然不能选择生长我的土壤，
但还可以在这里接受
阳光的拥抱、月色的柔情、微风的抚慰、雨露的滋润
还可以承受
狂风、暴雨、雷电的肆虐
还可以倾听人间的真情挚爱、悲欢离合
为此，我积极、适应、融合······
⑥ 四年级上册语文园地一作文三百字
我爱抄小草
有人喜欢高直挺拔的青松,有人喜欢清香淡雅的兰花,还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花,我却喜欢那平平凡凡的小草.
春天还没来到,小草已经早早地从土地里探出头来,呼唤春天的到来.
温暖的春风又一次吹绿了树芽,吹开了小花,吹醒了大地,小草也伸了个懒腰,谢过春姐姐,重新开始了他那全新的生活.
盛夏到了,烈日当空,太阳像火炉烤着大地.花儿都低下了头,惟有小草,它在默默地抗争着,苦斗着.暴风雨来了,这对于许多植物都是莫大的伤害.看,风雨过后,花儿瘫痪在地上,树枝折得折,断得断；叶子已经不行了,有的低下了头,有的结束了生命.惟有小草还高昂着头,不肯离开大地母亲的怀抱,而且经过风雨的洗礼,小草更绿了,更可爱了.
几阵瑟瑟秋风,几阵绵绵秋雨,小草终于开始枯萎了.这时小草还是顽强的挺着身子,不乞求人类的怜悯.人们可能会叹气说：“唉,小草枯萎了.”但可不要忘了,冬去春来,他们不是还会“春风吹又生”吗?
看啊!小草的生命力多顽强!我们身边又有多少具有小草精神的人,正顽强地活着.我喜欢小草,更喜欢具有小草精神的人!
⑦ 四年级上册生本语文书，第一课：小草的歌阅读答案 问题1 课文主要内容 问题2 诗人为什么那么喜爱小草
课文的主要内容是：通过对小草的赞美抒发作者对小草的喜爱的感情。
诗人为什么喜爱小草呢：因为小草碧绿柔嫩和美丽，能给小牛提供食物。
⑧ 四年级上册语文第十七课，仿照课文写一段赞美小草的现代诗歌，像作者王宜振写的那样，
草志
如画师的妙笔，
你点缀了春色。
如情人的耳边细语，
你增添了情致。版
你是春天的权一位使者，
带来了细致入微的暖意与柔情。
你又像那暗夜的精灵，
转眼间绿透了大地。
那样的坚韧而又默默无闻。
即便此后你不再受世人关注，
即便你终身只是花儿的陪衬，
但有人会记得！
是你，成全了诗人的深意与情操，
是你，让牛羊茁壮成长，
哪怕终将老死枯萎，
也要借那星星之火燃尽，
继续滋养这生根的土地！
写了一首现代的诗歌，希望有所帮助
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