1. 跪求冀教版语文下册第四单元第16课《灯祭》的课文内容，要完整。谢谢！
灯祭
父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那灯是不寻常的。 从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢滚热的开水倒进瓶里，“啪”的 一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了。赶紧用废棉花将灯罩擦得亮亮的，亮到 能看清瓶中央飞旋的灰尘为止。灯的底座是圆形的，木制，有花纹，面积比灯罩要 大上一圈，沿边缘对称地钻两个眼，将铁丝从一只眼穿过去，然后沿着底座的直径 爬行，再扎入另一个眼中，铁丝在手的牵引下像眼镜蛇一样摇摆着身子朝上伸展， 两个端头一旦汇合扭结在一起，灯座便大功告成了。那时候从底座中心再钉透一根 钉子，把半截红烛固定在钉子上。待到夜幕降临时，轻轻捧起灯罩，“嚓”地点燃 蜡烛，敛声屏气地落下灯罩，你提着这盏灯就觉得无限风光了。 父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，他总要捡回五六个瓶子才 能做成一个。不是把瓶子全炸碎了，就是瓶子安然无恙地保持原状，再不就是炸成 功了，一看却是一只猪肉罐头瓶子，怎么擦都浑浊，只好弃了。 尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕里， 这盏灯就是月亮了。我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家，每到一家都将灯吹灭， 听人家夸几句这灯看着有多好，然后再心满意足地擦根火柴点燃灯去另一家。每每 转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。 那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？” “全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。” “还真顾家啊。”父亲打趣着我去看那盏灯。那汪蜡烛油上斜着一束蓬勃芬芳 的光，的确是亮丽之极。将死的光芒总是灿烂夺目的。 过年要让家里里外外都是光明。所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。院 子中的灯有高有低。高高在上的灯是红灯，它被挂在灯笼杆的顶端，灯笼穗长长的， 风一吹，刷刷响。低处的灯是冰灯，冰灯放在窗台上，放在大门口的木墩上，冰灯 能照亮它周围的一些景色，所以除夕夜藏猫猫要离冰灯远远的。无论是高出屋脊的 红灯还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如 父亲送给我的灯美丽。 因为有了年，就觉得日子是有盼头的。而因为有了父亲，年也就显得有声有色； 而如果又有了父亲送我的灯，年则妖娆迷人了。 年一过去后，新衣服就脱下来了，灯也收了，院子里黑漆漆的，那时候我就会 望着窗外的雪花发怔，心想：原来一年之中只有几天好日子啊。人为了那几天充满 光明的好日子，就要整整辛苦一年。唉。 我一年年地长大了，父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小 孩子了。我开始在灯下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高处挂起红灯，在低 处摆上冰灯。 然而父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯。别人家的院 子灯火辉煌，我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来 他是迷了路了。我多想提着父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么 难找啊？ 从此之后虽然照例要过年，但是我再也没有接受灯的那和福气了。 一进腊月，家里就忙年了。姐姐会来信叙说年忙到什么地步了，比如说被子拆 洗完了，年干粮也蒸完了，各种吃食采买得差不多了，然后催我早点回家过节。所 以，不管我身在西安、北京还是哈尔滨，总是千里迢迢地冒着严寒朝家奔，当然今 年也不例外。 腊月廿六我赶回家中，母亲知道这个日子我会回去的。因为腊月廿七我们姐弟 要请父亲回家过年。 我们就去看父亲了。给他献过烟和酒，又烧（捎）了些钱，已经成家立业的弟 弟就叩头对父亲说： “爸爸我有自己的家了，今年过年去儿子家吧，我家住在— ” 弟弟把他家的住址门牌号重复了几遍，怕他记不住。我又补充说：“离综合商 场很近。”父亲生前喜欢到综合商场买皮蛋来下酒，那地方想必他是不会忘的。 父亲的房子上落着雪，周围都是雪，还有树，有时从树林深处传来鸟鸣。太阳 极端明亮。 我们一边召唤着父亲回家过年一边离开墓地。因为母亲住在姐姐家，所以我们 都到姐姐家来了。我们都喜欢姐姐家的孩子小虎，他刚过周岁，已经会走路了，非 常漂亮。 一进门母亲就抱着小虎从里屋出来了。我点着小虎的脑门说：“把你姥爷领回 来过年了。” 小虎乐了，他一乐大家也乐了。 当夜小虎哭个不休。该到睡觉的时辰了，他就是不睡。母亲关了灯，千般万般 地哄，他却仍然嘹亮地哭着。直到天亮时，他才稍稍老实起来。 姐夫说：“可能咱爸跟到这儿来了，夜里稀罕小虎了。” 说得跟真事似的，我们都信了。 父亲没有看过他的外孙，而他生前又是极端喜欢孩子的。我们从墓地回来，纷 纷到了姐姐家，他怎么会路过女儿的家门而不入呢？而他一进门就看见了小虎，当 然更舍不得离开了。 母亲决定把父亲送到弟弟家去。 早饭后，母亲穿戴好后推起自行车，对父亲说：“孩子也稀罕过了，跟我到儿 子家去过年吧。” 母亲哄孩子一般地说：“慢慢跟着走，街上热闹，可别东看西看的，把你丢了， 我可就不管了。” 我心想：这回母亲要把父亲丢了，一定是丢到街上的酒馆了。 母亲把父亲送走的当夜小虎果然睡了个安稳觉。第二天早晨起来他把屋子挨个 走了一遍，咕噜着一双黑莹莹的眼睛东看西看的，仿佛在找什么，小虎是不是在想： 姥爷到哪儿去了？ 初三过后，父亲要被送回去了。我愿意请他回来，而永远不希望送他回去。天 那么冷，他又有风湿病，一个人朝回走会是什么样的心情呢？ 正月十五到了。这天是我的生日。二十八年前，一个落雪的黄昏，我降临人世 了。那时窗外还没有挂灯，天似亮非亮，似冥非冥，父亲便送我一乳名：迎灯。没 想到我迎来了千盏万盏灯，却再也迎不来幼时父亲送给我的那盏灯了。 走在冷寂的大街上，忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做 成的，玻璃上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲，正月十五这一天，父亲的院子 该有一盏灯的。 我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴，周 围的夜色就颤动了一下，父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。 这是我送给父亲的第一盏灯。 那灯守着他，虽灭犹燃。
2. 苏教版六年级上册语文16课课文
课草原..怎么了这次。
我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的总思是民族团结互助。
也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主要再举杯，我们再回敬。这时候鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈，客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西。谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
要什么，问题是什么！说..我回答..囧了
3. 三年级下册第16课绝招课文里注音的生字组词
贺：祝贺 贺喜 贺卡
顾：照顾 顾客 顾及 左顾右盼
迅：迅速 迅猛 迅即
复：重内复 复习 反复
恰：恰当 恰巧 恰好
犯：犯罪容 犯法 犯错
婆：婆婆 外婆 巫婆 产婆
议：议论 会议 商议
稚：幼稚 稚嫩 稚子 稚气
烦：烦人 麻烦 烦恼 心烦
享：享受 享用 分享 享福
4. 四年级的下册的语文书的第十六课的课文的作文
我们即将要告别小学时代，踏上初中的路，许多美好的回忆像放电影似的在我脑海里时隐时现，但有些往事却刻骨铭心，。
一位曾经无微不至关怀我的老师已经离开王坛小学，这个让人敬佩的老师去其他小学教书了，可她对我的倍至关怀如火炉一般温暖我的心，她，就是童老师，
我一直记得小学三年级时候的事，那件事在我人生的回忆录里记下了密密麻麻的一页。
那段时间，流感袭来，每个生病的学生都要回家去，我不想回家，便没去多媒体教室测量体温。眼看一个个同学被接走，我很高兴，还有几个好朋友没走，我就这么一直熬到下午，我终于坚持不住了，便趴在桌子上睡着了。下午第一节是语文课，童老师看见了，把她穿在身上的衣服脱了下来，轻轻的披在我身上，那也是事后同学告诉我的。当我醒来时，玻璃窗外的雨已经停了，一阵微风吹来，我没感觉一丝凉意， 这时候，我脱下童老师的那件衣服，抖抖上面的灰尘，一丝淡淡的香味飘过来，我十分舒心，把衣服还给了童老师，她竟对我莞尔一笑。
那一笑，对她来说是微不足道的，而对我而言却是比什么都重要的，寒风刺骨的雨天，一阵风吹来，肯定会瑟瑟发抖的，不会有多少人肯脱下取暖的东西给于己毫无关系的人，只有好老师才会这么做。她像一棵草，我们就是吃草的牛，她永远在我心中——一个爱我们的老师，一个像妈妈一样地照顾我们关爱我们的老师！我的人生如一条项链，而她，童老师，就是我这挂项链中那颗最耀眼的钻石。
短暂告别她，我相信，总有一天，我们会相约在一起的……
5. 小学六年级下册 第十六课 《鲁滨孙漂流记》梗概的课文所有注音词
1.梗(geng)概
2.畏(wei)惧
3.桅(wei)杆
4. 简陋(lou)
5.北纬（wei）
6.斫（zhuo）痕
7.日晷（gui）
8.泅（qiu）到
9.商业簿（bu）
6. 小学三年级时学习的一篇课文第十六课《家是什么》，您找到全文了吗！
在美国落抄杉矶，有一个醉汉躺在街头。警察把他扶起来，一看是当地的富翁。当警察说要送他回家时，富翁说：“家？我没有家。”
警察指着不远处的别墅问：“那是什么？”
“那是我的房子。”富翁说。
在我们这个世界，许多人都认为，家是一间房子或一个庭院。然而，当你或你的亲人一旦从那里搬走，一旦那里失去了温馨和亲情，你还认为那儿是家吗？对名人来说，那里是故居；对老百姓来说，只能说曾在那里住过，那里已不再是家了。
家是什么？1983年，发生在卢旺达的一个真实的故事，也许能给家做一个贴切的注解。卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他的一家有40口人，父亲、兄弟姐妹、妻儿几乎全部离散丧生。最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，于是辗转数地，冒着生命的危险找到了自己的亲生骨肉。他悲喜交加，将女儿紧紧的搂在怀里，第一句话就是：“我又有家了！”
在这个世界上，家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅房，有时在高屋华堂，有时也在无家可归的人群中。没有亲情的人和被爱遗忘的人，才是真正没有家的人。家是亲人和亲情，不是你居住的大房子。
7. 2020年六年级下册语文书人教版第16课课文写了一件什么事
六年级下册语文第16课《表里的生物》 ，主要写的是小时候的“我”认为能发出声音的都是活物专，所以对属父亲的表，极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子，表现了童年的“我”对事物有强烈的好奇心，是个善于观察，爱思考的孩子。
8. 四年级下册语文第十六课天鹅的故事课文(苏教版)
天鹅破冰的经过课文写得很精彩也很感人你假如就是他们中的一员又会怎么来记述这件事呢请你以天峨的身份来写这篇课文写出当时的情景。
9. 四年级上册语文课文第16课全文
和我们一样享受春天
蔚蓝色的大海，
本来是海鸥的乐园，
可是巡弋的战舰和水雷
成了不速之客，
这究竟是为什么？
金黄色的沙漠，
本来是蜥蜴和甲虫的天下，
可是轰隆隆的坦克和大炮
打破了它们的梦幻，
这究竟是为什么？
蓝得发黑的夜空，
本来属于星星和月亮，
可是如今频频发射的导弹
把星星的家园搅得很不安宁，
这究竟是为什么？
绿莹莹的草地，
本该滚动着欢乐的足球，
可是如今散落着的地雷碎片
阻挡着孩子们奔跑的脚步，
这究竟是为什么？
我们希望，我们祈盼——
让战火中的孩子
有一张课桌，平稳的课桌，
不被导弹的气浪掀翻！
有一间教室，洁白的教室，
免遭炸弹的弹片击穿！
和我们一样在鲜花中读书，
和我们一样享受春天......