Ⅰ 人教版七年级下册语文导学与演练 从百草园到三味书屋和 爸爸的花儿落了 的答案
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Ⅱ 语文七年级上册导学与演练第二十课的答案
导学与演练1~
Ⅲ 初一语文导学与演练答案
第五课
一、二题略
三、（1）又把蚊子留在未染色的帐子里
（2）把杂草当成树林版
四、昂：抬 怡然：安适愉快权的样子 素：未染色 方：正
鞭：鞭打 驱：驱赶
五、
1.古义：脖子 今义
Ⅳ 互动作业导学与演练七年级下册语文答案
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Ⅳ 导学与演练七年级下册电子版的有吗跪求
这个要自己动脑来／动手，好源好学习奥。
第51页的太阳和霓虹灯1．本题考查对记叙文记叙顺序的把握。记叙顺序有三种：顺叙（按事情的发生、发展和结局顺序写）、插叙（在记叙过程中，插入另一些有关情节，再接叙原来的事情）、倒叙（后发生的先写，先。
Ⅵ 初一语文的《导学与演练》答案
这个要自己动脑／动手，好好学习奥。第51页的太阳和霓虹灯1．本题考查对记叙文记叙顺序的把握。记叙顺序有三种：顺叙（按事情的发生、发展和结局顺序写）、插叙（在记叙过程中，插入另一些有关情节，再接叙原来的事情）、倒叙（后发生的先写，先发生的后写）。选文总体上采用的是顺叙，第五段采用的是插叙。
2．本题考查详写、略写的作用。安排材料的详略要根据中心的需要，凡能突出中心的详写，次要材料略写，与中心无关的不写。
本文略写的是作者采访名演员、名主持人的事，详写的是采访季羡林先生的事。这样安排详略的作用是突出了中心思想，热情赞颂了季羡林先生平易近人的作风和尊重知识、尊重别人的思想品质。
3．本题考查对人物形象的分析。
文章中记叙季先生为新生照看行李的事情，表现了他的平易近人（或"不摆架子"）的作风及热心助人的思想品质。
5．本题考查对写作方法的分析。解答这个题目关键是整体感知文章，准确理解中心思想，把握作者的思路。答案必须写出用于对比的两个方面。
例如：名主持人偶尔也有卡壳的时候，说出文章中的一句甚至半句话后愣怔片刻，然后一挥手说："你们回去再查吧，这么简单的东西还用从头到尾说完吗？"季羡林先生对待别人提出的问题，都要思考片刻，有两次竟手抚额头陷入长时间思考。两相对比突出季羡林先生尊重知识。
6．本题考查对文章的整体感知和修辞手法的运用。
太阳暗示了像季羡林先生一样的尊重知识、尊重别人、有谦逊美德的人。霓虹灯暗示了像名演员、名主持人一样盛气凌人、不尊重知识、不尊重人的人。
Ⅶ 急求！《导学与演练》七年级上册，语文11页，第一次作文题目是什么
关于感动的作文的题记
有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的滋味叫感动,感动无法预定,也无法奢求,它总是在不经意的一瞬轻轻触动心灵,铭记于心.
题记
人的一生有很多次感动,并在不断感动之中,不要怀疑,因为感动是真真切切的情感流露,尽管世俗的东西已经让身边的事物变得模糊不清,尽管这样的感动变得越来越少,然而我们的生命需要感动,感动如夜空的繁星闪闪发光,照亮整个世界.
有这样一句话:"人之所以会感动,是因为他生活在爱之中."红尘有爱,人间有情,我们要学会感动,让感动温暖我们的心灵.
感动,如沁人心脾的甘泉;感动如熏人欲醉的暖风;感动,如令人心折的白雪.学会感动,我们的内心变得纯洁而又明亮,安静而又平和.让我们与感动同行吧!
真情相伴心共度,点点滴滴人生路.只要有心就会发现世间的美.学会感动,美就会洋溢你的生活.
感动,就像一双手,无时无刻不在拨动我的心弦......
人的一生中有很多次感动，并在不断的感动之中，不要怀疑，因为我们并不是故作伤感，而是真真切切的情感流露.
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的滋味叫感动。感动，无法预定也无法奢求，它总是在不经意的一瞬，悄悄触动你的心灵。
感动,无处不在.感动,无时不有,让我们的心为这些细小的生命而感动;让我们的感动在心中沉淀,让感动在沉淀中升华;让升华的感动再去储存感动!
Ⅷ 跪求初一下语文的导学与演练20课~期末的答案！！！！谢谢！！！谢谢！！！
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Ⅸ 语文导学与演练七年级上册语文答案专练题81—88的答案
我有一个爸爸,和别的爸爸一样,又和别的爸爸不一样.
爸专爸不只是我的爸爸,但是无论爸爸作为什属么,都是要表示谢意的.
爸爸是小学时教我数学的老师,从一年级到六年级,一直是.爸爸工作的学校是个边远的小学校,从家里到学校的路程远,路不好走,车子很多,很危险,每天都要在路上跑两个小时.爸爸准备把我送到附近的学校读书,毕竟那时我只有五六岁,可是我坚决不去,爸爸在哪里工作,我就到哪里,我和爸爸形影不离.爸爸是个很好的数学老师,问他的问题,他总能轻易地解答,爸爸总是用极清楚的语言解答问题,使每一个来问问题的学生满意.对于我,爸爸更是偏心,一遍又一遍的说,直到我完全明白为止.爸爸对我的学习可是一点也不放松,我的学习成绩有大多是爸爸的功劳.
Ⅹ 求一份七年级语文（人教版）导学答案啦，只要上册！！！满意我再给10分
最早的鱼来儿怎么没下巴自?
最早的鸟儿怎么嘴长牙？
最早登陆的鱼儿怎么没有腿？
最早的树儿怎么不开花？
逝去万载的世界可会重现？
沉睡亿年的石头能否说话？
长眠地下刚苏醒的化石啊，
请向我一一讲述那奇幻的神话。
你把我的思绪引向远古,
描绘出一幅幅生物进化的图画；
你否定了造物主的存在,
冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
肉体虽早已腐朽化为乌有,
生之灵火却悄然潜行在地下,
黑色的躯壳裹藏着生命的信息,
为历史留下一本珍贵的密码.
时光在你脸上刻下道道皱纹,
犹如把生命的档案细细描画,
海枯,石烂,日转,星移......
生命的航船从太古不息地向近代进发。
复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼,
重现的远古林木多么葱茏、幽雅,
啊，你——令人叹服的大自然,
高明的魔法师,卓越的雕刻家！
逝去万载的世界又重现,
沉睡亿年的石头说了话。
长眠地下刚苏醒的化石啊,
你讲的故事多么令人神往、惊讶！