⑴ 人教版五年级上册语文练习册答案
小学五年级全科目课件教案习题汇总
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!#"人教版语文五年级上 四孔子-春秋时期最伟大的教育家$!诸葛亮-三国时期杰出的政治家)军事家)思想家$!郑成功-民族英雄#明朝时成功从荷兰殖民者手中收复台湾$!孙中山-国父#领导了辛亥革命#建立了'中华民国(#由此推翻中国几千年的封建制度$ 五春秋!祝福 #%最后一分钟 一HI"!9-+!8"7!A()6 二叩门!冷却!泡菜!炮火!缓慢!暖和!水滴!摘下!悄悄!硝烟!撕扯!斯文 三颤抖的刹那的崭新的世纪的轻轻地大声地
缓缓地紧紧地 日出 嘴唇寂静钟声流淌呼喊拉住朗读 !!四":我们要善于倾听大自然的声音$!#:今天#我们搬新家了#一切都是崭新的$ 五"2既然%%就%%!#2不仅%%还%%!$2如果%%就%%!%2一面%%一面%% 六"2春!小花瓣!夏!小雨点!秋!小树叶!冬!小雪花!姐姐!#2缓缓地寄给夏天!欢快地寄给秋天!急急地寄给了冬天!随风飘寄给春天 七百年树人!后人乘凉!近墨者黑!偏信则暗!万夫莫开!驷马难追 第八单元 #&七律长征 一泥丸!逶迤!岷山!磅礴!等闲!开颜
参考答案与提示!$ "二 磅礴尽开颜走泥丸
逶迤等闲 平平常常的意思$ 弯弯曲曲连绵不断的样子$气势雄伟$ 小泥球在脚下滚过去$全都喜笑颜开$ !!三"2艰巨!#2艰难!$2艰险!%2艰苦!&2气魄!*2气势!+2 气概四"2略!#2 !""五岭山脉那样高低起伏#绵延不绝#可在红军眼里不过是翻腾着的细小波浪.乌蒙山那样高大雄伟)气势磅礴#可在红军看来#不过是在脚下滚过的泥丸$!!#"金沙江两岸悬崖峭壁#湍急的流水拍击着两岸高耸的山崖#给人以温暖的感受.!暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情"!大渡河的泸定桥横跨东西两岸#只剩下十几根铁索#使人感到深深的寒意$!暗示红军飞夺泸定桥的惊险悲壮"!!$"红军长征胜利结束!革命英雄主义和革命乐观主义!$2'细浪泥丸(比喻手法言其渺小#'腾(与'走(采用了拟人化的动态描写$所以答案为比喻)拟人$ 五"2词牌!忆江南!念奴娇!#2BC!.:"!9:*!!$2!%2凌寒独放!俏不争春!乐观谦虚!革命乐观主义 六":夸张!#:比喻!$:拟人!%:夸张 #*开国大典 一典礼!协商!诞生!瞻仰!汇集!庄严 二瞻仰!屋檐!仿佛!拂尘!按钮!扭转!演奏!秦朝!诞生!延安!骑士!崎岖 三"2!#2!$2四"2庄严的宣告!雄伟的声音!庄严的宣告!雄伟的声音!无线电的广播!长城内外!大江南北!一齐欢跃起来!#2开国大典进行!会场!典礼!阅兵!游行 五"2不管%%总%%!#2尽管%%还是%%!$2宁可%%也%%!%2 无论%%都%%!&2虽然%%但是%%六"(高大的石碑!军需处长舍己为人的精神就像一座丰碑一样
!%"人教版语文五年级上 永远矗立在人们的心里$!#()(!'(!/(!$(因为有军需处长精神上的鼓励#这支队伍一定能克服一切困难#获得成功$ #+青山处处埋忠骨 一拟定!勋鉴!赴!踌躇!殉!黯 二坡!山坡!波!波浪!钱!金钱!浅!深浅!扑!扑到!仆!公仆!剑!刀剑!俭!俭朴 三高兴高兴!高高兴兴!指点指点!指指点点!辛苦辛苦!辛辛苦苦 四份!盒!行!桌 五":勋鉴!#:殉职!$:踌躇 六"('!#(/!$()!%(/七"(他们的父母也很悲痛$!#(他们难道不想见见儿子的遗体 吗/!$( 爱子被他亲自送到农村锻炼$!%(秘书把电报记录稿交给主席$ 八"(安抚!喜爱!#:略!$(因为毛泽东的妻子#两个弟弟以及其他几位最亲近的亲人#都在战乱的年代死于非命$毛岸英带给他的安慰#是其他任何人都无法替代的$所以可以不让毛岸英入朝$但同时他认为作为一个领导人应该带头让儿子去战场$ 九":一诺千金!#:穷奢极侈!$:形单影只!%:千古绝唱!&:千钧一发!*:木已成舟 #-毛主席在花山 一* ()*!BI!)*!AJ二操场!干燥!详细!吉祥!拔草!拨动!万花筒!梧桐!炊烟!炒菜!打扰!合拢 三#!#!-!'!/!#!$!#!#!$!(四"2!#2!$2!%2 五加上'又(字表明贺龙再一次被击毙#说明国名党当局为了蛊惑人心#故意散播假信息#绝妙地讽刺了国民党当局$ 六"2毛主席一生特别爱读书$!#:略!$2 +七律0长征,!%2!""武汉的夏天十分炎热$!#"手里的书舍不得放下$!&:略
参考答案与提示!& "期中综合练习 一檐!惧!娱!诵!哺!嫌!沮!馈!秉!诫 二不!舍!犹!豫!沥!血!欺!压!天!地!言!辩!安!然!藕!断!感!慨!小!心!络!绎!源!源 三"2善读之可以医愚!#2年年相见在他乡!$2复恐匆匆说不尽!%2 宝剑锋从磨砺出!&2黑发不知勤学早!*2聒碎乡心梦不成#故园无此声!+2 家在梦中何日到!-2滴水能把石穿透四":!""!!#"!!$"!#:!""!!#"!!$"五"2不仅%%还%%!#2无论%%都%%!$2因为%%所 以%%!%2 虽然%%但是%%六":谈!#:动!$:何!%:吴七$!%!"!#!&!*八
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卑微!
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!单薄卑微"!!不是!而是!#(特别!开创!决定!$(承上启下的作用!!比起蚂蚁#我们没有理由言渺小)说卑微!要学习蚂蚁团结互助)舍己为人的精 神!%( '众多的蚂蚁迅速聚拢#抱成黑团#然后像雪球一样飞速滚动#逃离火海$('我仿佛看见汹涌的山火在烧#一团黑风正沿着山脊滚动.(!&(!""我偶然读到一篇英文课文#讲的是蚂蚁$!我仿佛看见汹涌的山火在烧#一团黑风正沿着山脊滚动.我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声#那是最外层的蚂蚁用躯体开拓求生之路$假如没有成团的智慧#假如没有最外层的牺牲#渺小的蚂蚁家庭绝对全军覆灭$!!#"因为只有抱成团逃生#牺牲最外层的同伴#才能避免蚂蚁家庭的覆灭$所以说这是一种智慧$!!$"团结互助!舍己为人 期末综合练习 一屋檐!瞻仰!奇妙!谨慎!崎岖!仇恨二>'!-=!9-1*K!.7!4()*!,-= 三津!津!如!似!轻!细!失!落!翼!翼!成!城!南!北!亭!楼 四奋发图强!不屈不挠!舍生取义!励精图治五"(复恐匆匆说不尽!行人临发又开封!#(把握住我生活的小船!哪一股风刮倒!精彩极了!糟糕透了!极端的断言!爱的鼓舞
⑵ 五年级上册语文同步练习与测评的期中综合测评的全部答案
五年级上册期末试题五年级上册期末试题五年级上册期末试题五年级上册期末试题参考答案
一、字词基础与语言积累。（45分） 1、看拼音写词语。(10分) 惧怕 衰老 判断 嫌疑 操纵 废墟 沮丧 颤抖 谨慎 崎岖 2、比一比，再组成词语。（5分） 玷污 祥和 辨认 誊写 瞻仰 沾染 详细 辩论 荣誉 屋檐 3、将以下的四字词语补充完整。（4分） 人山人海 惊天动地 低头折节 斩钉截铁 玲珑剔透 举世闻名 小心翼翼 依依不舍 坚强不屈 气壮山河 (2分) 4、选词填空（只写序号）。（2分） C A D B 5．按要求改写句子。（3分） （1）蓝色的湖面上溅起了一圈圈的涟漪。 （2）没有别的话能比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 6、修改病句（在原句上修改）（3分） （1）每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 （2）多读好书，可以丰富我们的知识。 （3）黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们心中 7、语言积累。（12分） （1）年年相见在他乡 （2）春风又绿江南岸 （3）梅花香自苦寒来 （4）明志 致远 （5）天南海北 风景名胜 幻想的境界里 （6）请写出一句谐音的歇后语：孔夫子搬家——净是输（书）。 8、课外阅读。（4分） 略
二、阅读理解。（25分） （一） 书是知识的宝库。‖人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。 1、结合上下文解释下列词语的意思。（2分） 开卷有益：打开书本，总有益处。 常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。可以得到有用的知识。 爱不释手：喜欢的东西舍不得放手，形容极其喜爱。 2、画线句子用了什么修辞手法？（1分） （排比） 3、用“‖”在文中把这段话分成两层，并在下面的横线上写出每层的意思。（4分） 第一层：书是知识的宝库。 第二层：书带给我们无穷的快乐。 4、为什么说“书是我们的良师益友”？（3分） 寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。 5、短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗？（4分） ①书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 ② 书籍是人类知识的总统。——莎士比亚 （二） 鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。 鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。 提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。 1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？ （3分） 鸵鸟双翅的作用 鸵鸟为什么把头埋进沙里。 2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？（2分） 不会。因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。 3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说。（6分） （1）方法一：列举数字 例句：一步可以跨出7米远，时速可达60千米 （2）方法二：对比 例句：但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。 （3）方法三：比喻 例句： 但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。 三、习作：（30分） 我真烦恼 随着经济的发展，时代的变迁，有越来越多的人卷入了烦恼的漩涡，招来了许多不必要的麻烦。 随着不断的成长，我的烦恼是越来越多。这么多的烦恼，已经成为我的一桩桩心事，烦得我整天愁眉苦脸，每当看到那些生活乐观向上的人时，我都特别羡慕。我多么希望这个世界能没有烦恼，每个人都开开心心过好每一天应该从小学三年级开始，我就有了烦恼。然后，烦恼就一个接着一个地找上我。我整天被烦恼缠着，还没甩掉一个，又来一个，真是“一恼未平，一恼又起”。被烦恼缠着的日子，可真不好过，特别像现在，我是个准小学毕业生，烦恼也就更多。如今最大的烦恼，就是迎接毕业考和升学考。正是要迎接这个，所以这几天人感觉很累，很疲劳。虽说这几天作业不多，但是在隐约之中布置着一个“活”的作业，那就是复习。复习这个作业既好做，又难做，它并不是说让你做这做那，一定要完成什么，而是看你的自觉性，你是复习还是不复习，你复习的质量等等。这样一来，做好作业就会迟。有首歌不是这样唱嘛：“在我心中，老师是一个梦，每天晚上把我拖到八九点钟……”我知道，老师布置那么多的作业也有他们的苦衷，毕竟每一位老师都想教出好学生，这样做完全是为了我们好，想让我们考出好成绩，进入一所理想的初中，所以我们也就更不能辜负老师对我们的期望，去为自己争光！ 随着经济的发展，时代的变迁，有越来越多的人卷入了烦恼的漩涡，招来了许多不必要的麻烦。“如果人人都没有烦恼，这世界就会变成美好的人间”，如果真能少一份烦恼，多一点快乐的话，那该有多好啊