㈠ 四年级下语文第一单元作文提纲怎么写
步入大门，介绍花坛，再写校园的一角，或发生的事情。
写老师或同学：外貌”特点“，在举例，结尾
㈡ 小学四年级下册第三单元作文提纲怎么写
标题式提纲
这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题,这种标题类似一个版块的概括.相当于写出了这一自然段的主要内容. 这是一个标题式的作文提纲,用简洁的文字标出了各段的写作要点.它的特点是文字简洁、速度较快,适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况.但对初学写作的人来说,很难起到指导作文的作用.
编辑本段2.要点式提纲
这种提纲比较详细,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致内容；同时,还要交代出文章的详略.
编辑本段3.编写提纲的要求
1.要审清题目,确定中心,选择材料 作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心,选择材料来进行. 作文题目一般给我们规定了写作范围（记人、记事、写景、状物等）、写作问题（记叙文、说明文、议论文）,所以,审清题目,才能明确写什么、怎么写,才能避免文不对题、偏离中心的毛病. 中心思想是一篇文章的灵魂,在编写作文提纲式时,只有确立了中心,才能围绕选材,确定重点,安排详略,等等.选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新鲜有趣的材料,以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来. 2.要简洁明了 作文提纲只是作文的一个思路,一个框架.因此作文提纲既要完整,又不能过于繁琐；既要简洁,又要达到写作目的.
㈢ 跪求四年级下学期人教版第五单元作文提纲
1:扣题（写出生命是什么）
2：举事例（可以写动物是怎样爱护生命，在困难中竭尽全力想办法，可以分为两段）
3：扣题（写出自己对生命的感受）
㈣ 四年级下册语文园地一的作文提纲怎么写
书，有一个大大的书柜，书柜的上面有一个微波炉……可是这些东西我并不是很在乎，我只喜欢床头摆的一个小闹钟。
这个小闹钟十分的可爱。它的外形是一个机器猫，天蓝色的身子，显得机器猫十分的肥胖，一双白白的大眼睛下面，长着一个红红圆圆的大鼻子，一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑，一副憨态可掬的样子，十分可爱。机器猫的肚子里是一个大表盘，12个彩色的数字均韵匀地刻在了表盘的一周。表盘里住着四个兄弟，时针是老大，分针是老二，秒针是老三，定时针是老四。四个兄弟里，走的最快的是老三，只要它转动一圈，老二才动一下，老二已经走了一圈，老大才动了一下，它们三兄弟就这样有规律地在表盘里相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在机器猫的肚子里转来转去。老四最小也最懒，只有你转动发条时，它才很不情愿地慢慢地挪动一下，如果你不调动它，它就一动不动的坚守在自己的工作岗位上。
“懒虫起床，懒虫起床……”小闹钟又像往常一样，催我起床，我揉揉惺忪的睡眼，看了看表，才6点20。我还想再睡一会儿，便把头蒙在被窝里，可我听见小闹钟那急促的滴答滴答的声音时，我仿佛想到了时间的重要性，我便揉揉眼睛，起床了。
俗话说的好，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。小闹钟就这样时时刻刻提醒我要爱惜时间，遵守作息制度，养成良好的生活、学习习惯，它是我朝夕相处的知心朋友，陪伴我走着漫漫的成长之路。我喜欢你--小闹钟。
㈤ 四年级下册语文书一至八单元作文提纲
SBS防水卷材，全名是“弹性体改性沥青防水卷材”。
一、其中SBS是该类卷材中的主要的沥青改性剂，属于热塑性的弹性体，是一种合成高分子聚合物（苯乙烯-丁二烯-苯乙烯嵌段共聚物），主要改善沥青的温度稳定性（使其使用的温度范围更广），使防水卷材具有弹性，增加其机械强度和耐老化性能。
二、按照GB 18242-2008《弹性体改性沥青防水卷材》中的规定，该类卷材有两种施工方式，a：第一种就是热熔法，也是目前全球使用最多、最有效、最成熟的一种工法。
b：第二种是机械固定，但对材料胎体有要求（要求必须是玻纤增强聚酯胎做为中间胎体材料），一般应用于单层屋面系统，国内基本没有得到应用。
㈥ 小学四年级下册第5单元作文提纲
第五单元的作文是写一篇有关植物的研究报告，由于农村孩子对植物的生长特点不是十分了解，我让学生广泛收集资料，通过上网、查阅有关书籍等来丰富自己的素材，这单元学生的作文写得还不错，涌现出了许多的佳作。
我家门前的植物
我家门前有四棵香樟树，四棵杨柳和三棵香椿树，树下长满了碧绿的小草。
杨柳很高，近三月底和四月初抽出了青青的嫩芽，后来长得越来越茁壮，棵棵香椿树也很漂亮，在阳光的直射下，叶子闪闪发光。而香樟树呢？它们躬着腰，低下头，显得很害羞，也许因为少浇它们的原因吧。
有一天，我忽然发现香樟树的叶子四季常绿，为什么会这样呢？我感到很奇怪，决定要找出答案。就在前晚，我在网络网上找到了最佳答案。原来树木是否落叶是根据其长期的进货演变，适应自然环境的不同而决定的，落叶树种落叶是因为要对抗不良的环境因素。比如在冬天落叶，就是为了要减少水分蒸发，使体内的细胞质由液态向胶态转变以增强其抗逆性，从而度过严冷的寒冬，植物在落叶时，体内的植物激素脱落酸产生作用使叶片与植株体间的分离层发生变化。细胞间产生分离，由此叶片脱落。香樟树主要生长于亚热带土壤肥沃的地方，所以气候合适，没有胁迫因素所以不会掉叶子，如果到了北方就落叶子，甚至在冬天冻死。
看来，生活中处处留心呀！而且通过上面的发现，我知道了植物的重要性，我们以后一定要保护植物。
㈦ 四年级下册五单元作文提纲
生命的现象
这两年我观察到一些生命的现象，这些生命的现象令我惊叹不已。
我一直认为没有阳光和水的小草永远不会长出来，但是去年暑假，在我奶奶家我发现一个“反常”的现象，小草从石头下长了出来，在没有浇水的艰苦的情况下，举起一块沉重的石头，这是不可思议的事，但是它发生了。
我邻居家有一株爬山虎，已经爬满了整个墙，但是它的地盘只有一方泥土，因为主人没在家，经常被孩子扒，它的一方泥土只剩一半，它的根叶裸露出来。半墙爬山虎也枯萎了。我还觉得它活不成了呢！我过了两三天，又看它的时候，我发现他又活了，又爬了一面墙。
墙角有一只蜘蛛在那里等待着食物的到来，一会儿，一只小甲虫不小心掉入蜘蛛的陷阱，蜘蛛一看食物上钩了，就迅速向食物逼近。眼看蜘蛛要吃掉甲壳虫时，小甲壳虫拼命挣扎，用它那极小的脚快速地前后移动。终于，小甲虫挣脱了蜘蛛网。小甲虫的脱险让我深深感受到它的求生欲望是多么强烈。
小草，爬山虎，小甲壳虫这些不起眼的小东西，竟然有这么强的生命力，使我不能不佩服他们追求生命的勇气。
生命现象
有一次，我和弟弟在花园里玩，我们看见了一只蝴蝶，就想把它捉到。
我悄悄的走到那朵花旁边，用手一扑，没有捉到，自己却摔倒了。第二次，我看见那只蝴蝶停在一片叶子上，我慢慢的、轻轻的走了过去。突然扑了过去，将糊蝶困在了手里。我高兴的笑了起来，但蝴蝶却没有休息。在我手指间扑腾。我感受到了蝴蝶在我手里扇起的那小小的风、我感受到了蝴蝶对自由的渴望。
我第一次感觉到了蝴蝶对生命的渴望，它的那种求生的欲望是多么的强烈。我于心不忍，张开手，把蝴蝶从“牢”里放了出去。蝴蝶仿佛对我说了声“谢谢!”就飞走了，我久久地望着那只蝴蝶。弟弟却不知道我为什么要放开蝴蝶，生气的跑开了。
我久久地站在原地，回忆着刚才的那一幕，忘记了身边的弟弟。一个人久久的思考：为什么蝴蝶对生命的欲望是多么的强烈？
㈧ 四年级下册语文第七单元作文提纲
我想大多数人读到最后，总有种意犹未尽之感。霍尔顿回家之后的生病，以及下学期何去何从，作者都没有详细叙述，只能由读者去暗自想象了。
其实，作者也无需再把这个故事讲下去，因为他所要展现的，早就在霍尔顿被潘西中学开除之后的三天三夜中娓娓道来。青少年在物质时代的迷茫、困惑甚至颓废，以及那追求理想的希望和光芒，都在主人公霍尔顿的身上体现得淋漓尽致，而这样的主题，在五十多年后的今天，依然具有极高的现实意义。
有时读着读着，就会禁不住赞许地点头，因为塞林格笔下这个有些懦弱，但又爱憎分明的少年，往往就是我们自己。当他对虚伪、丑恶嗤之以鼻的时候，生活中所遇见的做作、自大也常常浮现在脑海，警醒着我“有则改之，无则加勉”。当他对于未来惶惑、迷茫、消极时，那曾经侵袭过我的困扰和烦恼又历历在目，无形中又使我加深了对自己的了解，使我更加成熟。当他入神地看着自己的妹妹菲比快乐地乘着旋转木马，那一种亲情的温暖也蔓延到我的心窝，于是，童年时家人对我的呵护，老师对我的教诲，以及如今学会的换位思考，都让我对他们心怀感激和愧疚。我相信，当霍尔顿享受着与妹妹相处的愉快时光时，他的心中一定不会再被日常的烦忧所扰，那一股向善、乐观、积极的暖流包裹着他，也包裹了每一颗被触动的心。
“我会站在一道破悬崖边上，我要做的就是抓住每个跑向悬崖的孩子——我是说要是他们跑起来不看方向，我就得从哪儿过去抓住他们。我整天就干那种事，就当个麦田里的守望者得了。”
㈨ 四年级下册语文园地六作文提纲
观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰（是书上的，我不知怎么弄在这里），想一想他们可能是谁，他们之间可能发生了什么事，再把你想到的写下来。如果你不想写这幅图，也可以写生活中美好的真实故事。所写的是可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或看到的。 胜似亲人在一个朝鲜族的村庄里，生活着一位老奶奶和小姑娘，在小姑娘六岁那年，她的父母劳累成疾，相继死去，使她成为了一个孤儿。一位老奶奶无儿无女，但她在一天夜里听到一个女孩的哭声，便穿上衣服，到屋外寻找，谁家的孩子在哭泣？她顺着哭声一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘，心中升出做母亲的喜悦，把小姑娘抱回家后，想到：这是谁家的孩子？衣服这么脏，哭得那么厉害？便问小女孩：“你是谁家的孩子呀”？小姑娘哭着说：“我的父母都死了，我已经没有亲人了”。老奶奶为小姑娘换上一件干净、漂亮的衣服，为她洗干净身体，站在老奶奶面前的不再是原来那个脏脏的小姑娘了，站在她面前的简直就是一个美丽的天使呀！现在的小姑娘面色红润，亭亭玉立，就连荷花看见也会觉得自己一点都不漂亮！自从小姑娘来到老奶奶家里之后，一间小小的茅屋顿时变得生机勃勃，不象原来那么死气沉沉，老奶奶为她交钱上学，小姑娘不仅在学校认真完成作业，还为老奶奶洗衣、做饭、整理房屋。冬天，为老奶奶暖被；夏天，为老奶奶扇扇子！在老奶奶生病的时候，喂老奶奶吃药，给老奶奶说笑话，让奶奶每天都过的快快乐乐，开开心心！小姑娘门门功课都是100分，她考上了一所 重点初中 ，这个消息传来时，老奶奶高兴极了，可是她却为小姑娘的学费感到担忧，不过她四处借钱终于把她送进了初中，她一想到要离开老奶奶，心里很伤心，她和老奶奶紧紧拥抱，并许诺一定好好学习，将来让老奶奶的生活有所改变，十年后，她做到了，她把老奶奶接到城市里过上了幸福生活，她望着养她的老奶奶的小茅屋，不禁再次拥抱了老奶奶……是啊，生活中有许多这样的人，但现在的人们都被金钱所迷住了，感情却麻木了，我多么希望人们不要再金钱迷住了，让人们的感情再次恢复知觉吧！