『壹』 一年级语文上册生字表共多少个生字
我在辅导孩子语文时,不知道哪个字他学过哪个字他没学过,恳求小学一年级语文上册生字表
『贰』 一年级语文上册生字表共多少个生字
最新人教版小学一年级语文上册生字表共(400)个生字
识字表
识字
1、天 地 人 你 我 他
2、一 二 三 四 五 上 下
3、口 耳 目 手 足 站 坐
4、日 月 水 火 山 石 田 禾
5、对 云 雨 风 花 鸟 虫
语文园地一、六 七 八 九 十
汉语拼音
3、爸 妈
4、马 土 不
5、画 打
6、棋 鸡
7、字 词 语 句 子
8、桌 纸
语文园地二、文 数 学 音 乐
9、妹 奶 白 皮
10、小 桥 台
11、雪 儿
12、草 家 是
13、车 羊 走 也
课文
1、秋 气 了 树 叶 片 大 飞 会 个
2、的 船 两 头 在 里 看 见 闪 星
3、江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北
4、尖 说 春 青 蛙 夏 弯 地 就 冬
语文园地四、男 女 开 关 正 反
识字
6、远 有 色 近 听 无 声 去 还 来
7、多 少 黄 牛 只 猫 边 鸭 苹 果 杏 桃
8、书 包 尺 作 业 本 笔 刀 课 早 校
9、明 力 尘 从 众 双 木 林 森 条 心
10、升 国 旗 中 红 歌 起 么 美 丽 立
语文园地五、午 晚 昨 今 年
课文
5、影 前 后 黑 狗 左 右 好 朋 友
6、比 尾 巴 谁 长 短 把 伞 兔 最 公
7、写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成
8、数 彩 半 空 问 到 方 没 更 绿 出 长
9、睡 那 海 真 老 师 吗 同 什 才 亮
10、时 候 觉 得 自 己 很 穿 衣 服 快
11、蓝 又 笑 着 向 和 贝 娃 挂 活 金 语文园地七、哥 姐 弟 叔 爷
12、群 竹 牙 用 几 步 为 参 加 洞 着
13、乌 鸦 处 找 办 旁 许 法 放 进 高
14、住 孩 玩 吧 发 芽 爬 呀 久 回 全 变 语文园地
八、工 厂 医 院 生
写字表
识字 2、一二三上 3、口耳目手 4、日田禾火 5、虫云山 语文园地一、八十 课文 1、了子人大 2、月儿头里 3、可东西 4、天四是 语文园地四、女开 识字 6、水去来不 7、小少牛果鸟
8、早书刀尺本 9、木林土力心 10、中五立正 课文 5、在后我好 6、长比巴把 7、下个雨们 8、问有半从你 9、才明同学 10、自己衣 11、白的又和 12、竹牙马用几 13、只石多出见 14、对妈全回 语文园地八、工厂
『叁』 一年级语文下册课文生字表
1 冬 ( 冬 瓜 )( 冬 衣 )( 冬 天 ) 齐 ( 一 齐 )( 百 花 齐 放 )( 齐 心 ) 说 ( 说 话 )( 说 笑 )( 小 说 ) 话 ( 笑话 )( 说话 )( 话语 ) 朋 ( 朋友 )( 亲朋 )( 好友 ) 友 ( 朋友 )( 友人 )( 友好 ) 春 ( 春 天 )( 春 雨 )( 春 风 ) 高 ( 高 山 )( 高 大 )( 高 兴 ) 你 ( 你 们 )( 你 好 ) ( 你 的 ) 们 ( 你们 )( 我们 )( 他们 ) 红 ( 红花 )( 火红 )( 口红 ) (红日) 绿 ( 绿草 )( 绿化 )( 绿叶 ) 花 ( 百 花 齐 放 )( 红 花 )( 花 生 ) 草 ( 小 草 )( 绿 草 )( 水 草 ) 爷 ( 爷 爷 )( 大 爷 )( 少 爷 ) 节 ( 节日 )( 节气 )( 节目 ) 岁 ( 岁月 )( 万岁 ) ( 年岁 ) 亲 ( 亲人 )( 亲朋好友 )( 亲自 ) 行 ( 不 行 )( 行 走 )( 飞 行 ) 古 ( 古 人 )( 古 文 )( 古 巴 ) 声 ( 笑 声 )( 回 声 )( 声 音 ) 多 ( 多 少 )( 多 用 )( 多 心 ) 处 ( 处处 )( 多 处 )( 处 长 ) 忙 ( 不忙 ) ( 百 忙 ) ( 连 忙 ) 洗 ( 洗 手 )( 洗 衣 )( 水 洗 ) 认 ( 认 真 )( 认 出 )( 认 识 ) 知 ( 不 知 )( 知 己 )( 知 心 ) 扫 ( 打 扫 )( 扫 地 )( 扫 兴 ) 真 ( 认 真 )( 天 真 )( 真 心 ) 全 ( 完全 )( 全 家 )( 万 全 ) 父 ( 父亲 )( 父子 )( 父母 ) 母 ( 母亲 )( 母女 )( 父母 ) 关 ( 关心 )( 关门 )( 关口 ) 写 ( 写 完 )( 写 话 )( 写 出 ) 完 ( 写 完 )( 完 全 )( 用 完 ) 着 ( 看 着 )( 说 着 )( 笑 着 ) 家 ( 家 人 )( 全 家 )( 大 家 ) 看 ( 回 看 )( 看 来 )( 看 书 ) 画 ( 年 画 )( 画 画 )( 书 画 ) 笑 ( 笑 声 )( 笑 话 )( 大 笑 ) 兴 ( 高 兴 )( 扫 兴 )( 兴 奋 ) 奶 ( 奶奶 )( 奶 牛 )( 牛 奶 ) 会 ( 开会 )( 大会 )( 不会 ) 妈 ( 妈妈 )( 大妈 )( 奶妈 ) 午 ( 中午 )( 上午 )( 下午 ) 合 ( 合 上 )( 开 合 )( 合 力 ) 放 ( 开 放 )( 放 手 )( 放 羊 ) 太 ( 太 太 )( 太 爷 )( 太 阳 ) 收 ( 收 手 )( 回 收 )( 收 入 ) 女 ( 女 生 )( 女 子 )( 女 人 ) 气 ( 生 气 )( 出 气 )( 天 气 ) 早 ( 早上 )( 今早 )( 一大早 ) 去 ( 回去 ) ( 来去 ) ( 去处 ) 亮 ( 月亮 )( 天亮 )( 亮光 ) 和 ( 和气 ) ( 和平 ) ( 和好 ) 语 ( 语文 ) ( 话语 ) ( 语气 ) 先 ( 先后 ) ( 先生 ) ( 先人 ) 千 ( 千万 ) ( 千米 ) ( 千年 ) 李 ( 李子 ) ( 李花 ) ( 小李 ) 赶 ( 赶早 ) ( 赶忙 ) ( 赶来 ) 秀 ( 秀才 ) ( 秀气 ) ( 山清水秀 ) 香 ( 香气 ) ( 香水 ) ( 花香 ) 干 ( 干果 ) ( 干净 ) ( 风干 唱 ( 合唱 ) ( 说唱 ) ( 唱片 ) 听 ( 听话 ) ( 听力 ) (听见) 明 ( 明天 ) ( 明亮 ) ( 明白 ) 主 ( 主意 ) ( 主力 ) ( 主人 ) 意 ( 意见 ) ( 一心一意 ) ( 用意 总 ( 总是 ) ( 总结 ) ( 总分 ) 连 ( 连队 ) ( 连年 ) ( 连忙 ) 远 ( 远方 ) ( 长远 ) ( 远处 ) 净 ( 干净 ) ( 洗净 ) ( 一干二净 ) 定 ( 一定 ) ( 定力 ) ( 定向 ) 向 ( 方向 ) ( 风向 ) (向心力) 更 ( 更多 ) ( 更加 ) ( 更好 ) 以 ( 以上 ) ( 可以 ) ( 以后 ) 后 ( 后果 ) ( 后来 ) ( 以后 ) 同 ( 合同 ) ( 一同 ) ( 同力 ) 才 ( 才干 ) ( 才气 ) ( 人才 ) 级 ( 升级 ) ( 年级 ) ( 石级 ) (高级) 专 ( 专一 ) ( 专心 ) ( 专长 ) 蚂 ( 蚂蚁 ) ( 蚂蝗 hung ) ( 蚂蟥 ) 蚁 ( 蚂蚁 ) ( 白蚁 ) 房 ( 房子 ) ( 房屋 wū ) ( 草房 ) 前 ( 以前 ) ( 前方 ) ( 空前 ) 空 ( 空气 ) ( 天空 ) ( 空中 ) 网 ( 上网 ) ( 网吧 ) ( 渔网 ) 诗 ( 古诗 ) ( 诗歌 gē ) ( 诗人 ) 林 ( 树林 ) ( 林子 ) (林木) 闭 ( 闭气 ) ( 闭口 ) ( 闭住 ) 童 ( 儿童 ) ( 童年 ) ( 童话 ) 黄 ( 黄牛 ) ( 黄河 ) ( 黄瓜 ) 立 ( 立定 ) ( 立起 ) (立正 ) 是 ( 总是 ) ( 可 kě 是 ) ( 是非 fēi ) 朵 ( 云朵 ) ( 花朵 ) (耳朵) 量 ( 力量 )( 大量 )( 打量 ) 最 ( 最大 )( 最好 )( 最高 ) 园 ( 公园 )( 花园 )( 园林 ) 因 ( 因为 )( 因果 )( 前因后果) 为 ( 为了 )( 因为 )( 为什么 ) 脸 ( 洗脸 )( 脸红 )( 脸色 ) 阳 ( 向阳 )( 太阳 )( 阳光 )
『肆』 小学一年级语文里,什么是一类生字,什么是二类生字
一类生字是课本中写在田字格里的,要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺。
二类字一般在一类字上面,标了拼音的。这些字要求会读会注音。
(4)一年级语文的生字扩展阅读
特点用途
《汉语拼音方案》有如下特点:
1、只用国际通用的26个字母,不增加新字母;
2、尽量不用附加符号(只用了两个附加符号);
3、尽量不用变读;
4、采用y,w和隔音符号“'”来隔音;
5、采用四个双字母zh,ch,sh,ng;
6、采用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、去声四个调类;
7、采用拉丁字母通用的字母表顺序,并确定了汉语拼音字母的名称。
增补规则
调值符号
第一声,(阴平,或平调,ˉ(—),调值55(高平˥˥)。
第二声,(阳平,或升调,ˊ(/),调值35(高升˧˥)。
第三声,(上声,或折调,ˇ(∨),调值214(降升˨˩˦)。
第四声,(去声,或降调,ˋ(),调值51(全降˥˩)。
隔音符号
1、ɑ,o,e 开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(')隔开,例如:pi'ɑo(皮袄)。
2、两个拼音容易发生误读的或两个相同元音属于不同词的,这两个拼音间加标隔音符号(’),如:堤岸 dī’àn;答案 dá’àn。
大写规则
专有名词的首字母、姓氏和句首字母要大写。如:王维 Wáng Wéi、北京奥运会 Běijīng Àoyùnhuì;我们是学生 Wǒmen shì xuéshēng。
『伍』 一年级下册语文生字表
人教版小学一年级语文下册生字表
生字表(二)要求:会认、会读、会写
识字1 万 丁 冬 百齐
1 说 话 朋 友 春高
2 你 们 红 绿 花草
3 爷 节 岁 亲 的行
4 古 声 多 处 知忙
识字2 洗 认 扫 真 父母
5 爸 全 关 写 完家
6 看 着 画 笑 兴会
7 妈 奶 午 合 放收
8 女 太 气 早 去亮
识字3 和 语 千李 秀 香
9 听 唱 连 远 定向
10 以 后 更 主 意总
11 先 干 赶 起 明净
12 同 工 专 才 级队
识字4 蚂 蚁 前空 房 网
13 诗 林 童 黄 闭立
14 是 朵 美 我 叶机
15 她 他 送 过 时让
16 吗 吧 虫 往 得很
17 河 姐 借 呢 呀哪
识字5 谁 怕 跟凉 量 最
18 园 因 为 脸 阳光
19 可 石 办 法 找许
20 别 到 那 都 吓叫
21 再 象 像 做 点照
识字6 沙 海 桥竹 军 苗
22 井 乡 面 忘 想念
23 王 从 边 这道
24 贝 原 男 爱 虾跑
25 吹 地 快 乐 老师
识字7 短 对 冷淡 热 情
26 拉 把 给 活 种吃
27 练 习 苦 学 非常
28 问 间 伙 伴 共汽
29 分 要 没 位 孩选
识字8 北 南 江 湖 秋
30 只 星 雪 帮 请就
31 球 玩 跳 桃 树刚
32 兰 各 坐 座 带急
33 名 发 成 晚 动新
34 有 在 什 么 变条
(共250个字)
生字表(一)要求:会认、会读
识字1 万 复 苏 柳 歌 舞 冰 泉 百 齐 争 鸣
1 醒 雷 澡 枝 软 梳 梢耍
2 线 论 趣 题 底 颜 淋 洒 滴油 欢
3 邓 植 节 岁 龄 息 站 行 扶栽 亲
4 诗 首 眠 处 闻 村 居 醉 烟童 散 忙
语文园地一 评 访 挤 邮 局轿 钱
识字2 懂 貌 教 认 错 事 改 愿 碗 筷 扫夸
5 全 奇 妙 却 精 赛 掉 完 换员 音 蹈
6 胖 喜 张 刚 贴 墙 替 拖 鞋帮 变 情
7 棉 照 晒 被 盖 收 脱 躺 合摆
8 帘 背 装 另 顾 病 太 累 医悄 离 户
语文园地二 票 元 旦 值 篇遍
识字3 雾 霜 朝 霞 夕 蝶 蜂 碧 紫 李 杨 秀
9 蛋 取 凉 定 捧 连 轻 仿 佛投 向
10 聪 活 泼 忽 然 眨 如总 以 主 意
11 先 鹿 慢 积 鼻 脑 袋怪 推 辆 赶 净
12 失 级 观 围 专 准 备队 请 双 各
语文园地三 字 代 舌 页 弓秒 炒
识字4 蜻 蜓 展 蝴 蚯 蚓 运 蝌 蚪 蜘 蛛 网
13 所 牧 捕 蝉 闭 池 惜阴 柔 露
14 荷 珠 摇 篮 停 坪 透翅 膀 蹲 嘻
15 莲 哭 睁 趴 根 腰 感激 谢 急 时
16 坡 割 闷 伸 喊 潮 湿消 搬 阵 哗
17 壁 虎 借 蚊 蛇 逃 难 姐新
语文园地四 擦抄拾摔拨拦摸
识字5 团 量 相 遇 及 怕 攻 互 尊 重 令 纯
18 挂 街 熟 尝 甜 温 冻脸 该 因 季
19 乌 鸦 喝 渴 瓶 石 办法 渐
20 司 假 缸 别 慌 吓 块使 劲 砸 破 救
21 称 官 腿 柱 议 杆 秤倒 艘 沉 止 微
语文园地五 矮 瘦 暗 丑 闲旧
识字6 鸥 滩 军 舰 帆 秧 稻 溪 竿 铜 号 领
22 忘 挖 席 导 革 命 战士 解 刻 念
23 助 哨 敌 荡 顺 突 枪杀 害 英 雄 冲部
24 宽 虾 脚 捡 贝 壳 奔密 匹 市 楼
25 吹 祝 贺 希 祖 国 羽丰 勇 敢 理 敬 度
语文园地六 厂 甲 申 句 兄
识字7 虚 骄 傲 诚 实 赢 赞 招嫌
26 翻 浇 施 肥 饿 候 挑担
27 狮 整 练 滚 扑 咬 苦 懒洋 吞 将 靠
28 餐 丢 矿 糟 糕 粗 概 共汽 记 保 管 夹
29 盆 位 选 并 宣 分 芽 规盛 丝 表 煮
语文园地七 饼 饮饺 猪 狼
识字8 初 眉 辨 斗 湖 即雁 归 转 寒
30 姑 娘 蚜 盼 治 啄斑
31 俩 摘 伯 而 且 踢引
32 梁 程 波 架 特 砖 驶 划采 薄 巧 稳
33 郊 列 弄 查 速 断 提 修建 世 界 创 梦 名
34 灰 迎 阿 姨 追 顶 披鼓
『陆』 小学一年级语文里,什么是一类生字,什么是二类生字
一类生字是课本中写在田字格里的,是常用字,基础的生字,要求会写、会内读、会注音、会组容词、会写笔顺。
二类字相对难一些,要求会认会读。一般在一类字上面,标了拼音的。认清字形、能初步结合词语理解字义,不要求书写。
(6)一年级语文的生字扩展阅读
先认字后学拼音,还有一个考虑,是幼小衔接,放缓坡度。对于一年级刚上学的孩子而言,一上来就是拼音,比较难,等于给了下马威,并不利于培养对语文课的兴趣。现在把拼音学习推后一点,能减少他们的畏难情绪。
一年级改为先认字,再学拼音。这个改变体现一种更切实的教学理念。其实,传统的语文教育都是从认字开始,是在没有注音帮助的情况下进行的。以前的蒙学的办法,就是让孩子反复诵读,慢慢就会认字了。
孩子一般从三岁开始,形状知觉的发展是最快的。3-7岁间,孩子慢慢长大,孩子正确的认识和区别图形的百分率逐渐提高。不过在3-4岁的时候,孩子对于图形知觉是最敏感的。中国古代的文字也是一种图形,所以说现代文字也是一种图形,孩子在这个时间段学习识字的效果是最好的。