语文二年级下册造句

㈠ 小学二年级下册语文组词和造句(苏教版)

1. 中饭时间到了，各个生龙活虎，争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”回，但在平时可见不到这种旋答风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了，不时还会有“长江后浪推前浪”之感。 2. 你瞧，那块长长的白云，就像一条生龙活虎、...

㈡ 人教版小学二年级语文下册 每当.就.造句怎么写最合适

每当我走过老师窗前，就会看到老师辛勤劳碌的身影。【玩了玩当年神曲的歌词（笑）】

㈢ 小学二年级语文造句如果。。。。。就

很简单的，之扰掌握好因果关系就能造好。
例如：
如果明天下雨，就不能去动物回园。
如果考得好，就能答得到奖励。
如果人人都献出一点爱，世界就会变得更加美好。
如果没有你的帮助，我的学习不会进步那么快。
如果没有太阳，就没有这个美丽可爱的世界。
如果鱼儿离开了水就不能存活。
如果没有空气，生物将无法生存。
如果下起雨来，街道上的人们就会行走的很快。
如果你相信，就要坚持下去。
如果我一会还没回来，你就先一个人去上学。
如果没有春天的播种，就没有秋天的收获。

希望帮到你O(∩_∩)O~
PS：楼上的答案也有很棒的哦，楼主都看看！

㈣ 二年级语文什么像什么造句

1、妹妹的脸红扑扑的好像红苹果。

2、春雨像牛毛一样，又像银针一样。

3、同茫茫地球相比，人就像一只蚂蚁。

4、母亲就像明亮的太阳，让我看到了光明。

5、那朝阳好像刚出嫁的姑娘，带着些许羞涩。

6、雨过天晴，天边的彩虹好像一缕彩色的丝带。

(4)语文二年级下册造句扩展阅读：

造句的方法

1、在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句。可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词、贬义词的组合来进行，能起到强烈的对比，起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

㈤ 小学二年级语文用有……有……也有……造句

1、这抄美丽的梦境，有翠绿的山，有可爱的小鸟，也有自由自在的鱼。

2、我们这里有好吃的水果，有珍惜的动物，也有美丽的风景。

3、人生的道路上，有刻骨铭心的甜美，有不堪回首的苦楚，也有山穷水尽的低谷。

4、下课了，同学们纷纷奔向操场，有踢足球的，有跳皮筋有跳绳，也有玩弹力球。

5、美丽的花园里有好多花，有双瓣的，也有单瓣的，多姿多彩。

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小学阶段常用的关联词及例句：

条件关系

只要……就……

1、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

2、只要有付出，就一定有收获。

只有……才……

1、只有努力，才能成功。

2、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

一…就…

1、我一想到这件事就发抖。

2、她一听到这消息就立即离开了。

3、用这种快速胶卷，照片仅用一分钟就会显影。

并列关系

一边……一边……

1、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

2、我一边听音乐，一边写字。

㈥ 用二年级语文下册2l课造句

1. 嘴巴一会儿鼓，一会儿瘪，有节奏地吹着气。
2. 朝霞的形状变化无穷，一会儿像一只飞翔的小鸟，一会儿像一只展翅的雄鹰。忽然，来了一条长龙，它十分凶猛，有两对尖锐的大爪子，在天空中张牙舞爪。可没过多久，这条龙就不见了。
3. 时间过得真快，东方已露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此迷人。
4. 冬像一个调皮的孩子，一会儿摆弄着店前的幌子，一会儿向人们脸上直吹冷气。
5. 天上的云千姿百态。一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会儿像老人背着采药竹篓走遍天涯，一会儿像训羊偎依主人觅食，一会儿像少女羞红脸儿。
6. 暴风雨来了，不一会儿，零星般的雨点便形成了密集的雨网，雨越下越大。房檐上挂满无数条瀑布，旷地上射起无数箭头，我隔着窗户往外看，外面灰蒙蒙的，分不清哪儿是天，哪儿是地。
7. 只见碧空衬着淡蓝，一会儿，淡蓝变成橙黄，边上镶着绯红，这红光越来越多，从空中直射海面，先是一点，接着一片，飞快地向四面扩散。
8. 一天，兔子像疯了一样，一会儿咬自己的毛，一会儿把毛叼进洞中。我记得书上写过，这种情况后应怎样去把它做好。我先从柴间拿出一团旧棉花。扔向洞口，兔子连忙把它叼进洞，把它铺在小兔子们身上。噢，我恍然大悟。
9. 我爬上公园的健身器，向远处眺望。调皮的雾，一会儿浓，一会儿淡的，使原本看着清晰的大山，此时却朦胧起来。这没有关系，朦胧中的大山，更让人感到神秘和生机。
10. 他们像泥鳅那样一下子钻入水中，一会儿又在不远处露出一个个水淋淋的小脑袋。
11. 天上一闪一闪的小星星个个都是“调皮鬼”，一会儿追逐打闹，一会儿蒙着眼睛捉迷藏。月亮姐姐还给小星星们讲嫦娥奔月的故事，它们一个个竖着耳朵听，眨着一双双机灵的小眼睛，多认真呀！

㈦ 小学二年级语文造句尤其

1.小明各科成复绩都很好，尤其语制文更突出。

2. 小刚喜欢玩球，尤其喜欢踢足球。

3. 还有一件事，需要你们机组人员，尤其是驾驶员知道。

4. 在众多动物中，我觉得熊猫尤其可爱。

5. 窗外的杜鹃花开的格外的好，尤其引人注意！

6. 历史上，我国淡水湖在世界上首屈一指，尤其是长江流域，更有众多的湖泊调节着长江水系的水情。

7. 她来到街上，看见琳琅满目的商品，尤其是她最喜欢的发卡，各式各样的，每一件都能让她爱不释手。

8. 他爱好现代文学,尤其喜爱鲁迅杂文别树一帜的风格。

9. 现在的个体户开业都喜欢择个黄道吉日开张，尤其是对数字"8"，更有偏爱。

10. 讨厌这种亲戚间的应酬，尤其是一些无感的亲戚。

㈧ 小学语文二年级下册用顺着什么寻找什么造句

1、警察们顺着线复索寻找案件制的真相。

2、小狗顺着气味寻找食物。

3、我顺着来时的道路寻找丢失的手机。

4、我们顺着蜿蜒的山路寻找山里的那座小寺。

5、教授带着学生们顺着河流寻找古生物化石。

6、农夫顺着草丛寻找受伤的兔子。

7、救援队顺着悬崖边寻找失踪人员。

8、我们顺着山路寻找隐藏的美景。

9、动物学家顺着浅浅的足印寻找老虎的踪影。

10、我顺着淡淡的饭菜香气寻找山谷里的人家。

拓展资料：

1、顺着shùn zhe

词义：

(1) （介词）沿着（表示经过的路线或者去向）。

例句：你就顺着大路往东走就能到了。

(2) （介词）依照；按照（表示根据）。

例句：顺着他指点的方向走，准没错儿。

2、寻找xún zhǎo

词义：找；觅求。

例句：我的小花猫跑丢了，我四处寻找都不见踪影。

㈨ 小学二年级语文用什么像什么造句

1、美丽的云彩一会儿像一群可爱的孩子在嬉戏，一会儿又像一只乖巧的绵羊，千姿百态，版各不相同权。

2、秋天的枫叶，远远看上去好像一团火焰，近看又像一只只金黄色的蝴蝶在树上翩翩起舞。

3、雨过天晴，天边的彩虹好像一缕彩色的丝带。

4、太阳像一个巨大的火球一样，为我们带来无尽的热量。

5、窗外下着雪，看着它轻轻飘落手中，好像剪掉的纸花，又像是上帝遗忘的精灵。

(9)语文二年级下册造句扩展阅读：

比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。依据描写或说明的方式比喻可分为明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻十二种。

用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。