⑴ 四年级语文下册选择题100道
正常题目【一题一分】
1，照样子，写句子。
因为对篮球的热爱，乔丹愿意做别人不屑于干的捡球员。
因为对祖国的热爱，肖邦------------------------------------。
因为对------的热爱，-----------------------------------------。
2，请讲画家和其代表作组成正确的一对。
齐白石 奔马图
徐悲鸿 蒙娜丽莎
郑板桥 向日葵
达芬奇 虾
梵·高
竹石图
毕加索 和平鸽
3，按要求写出成语。【每个3个】
【1】描写秋天景色的
【2】形容美好品德的
【3】表示团结一心的
4，给带点的字选择正确的解释【填序号】
带点字：素
A颜色单纯
B本色，白色
C本来的，原来的
D素来，向来
银装素裹【】 素质教育【】 素不相识【】 衣着素净【】
5，解释括号里的字。
广袤无【垠】：---------------------------
翠色【欲】流：---------------------------
一【碧】千里：---------------------------
艰苦【卓】绝：---------------------------
6，你能将我国的8个地名填对吗？
【1】四季花开【】 【2】船出长江【】
【3】海上绿洲【】 【4】一路平安【】
【5】带枪男人【】 【6】千里戈壁【】
【7】久雨初晴【】 【8】银河渡口【】
7.句子练兵场【难题】
我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。【改为反问句】
8，成语接龙
【1】手到病 ---- ---------------------------- -----------
【2】千军万马 马到成功功败垂成 成---------
9，把你见到的好春联都写下来吧，写6对。
10，请在下列歇后语中填写人名。
【】用兵-------------以一当十
【】借东风----------巧用天石
【】断案------------铁面无私
【】钓鱼---------------愿者上钩
【】门前问斧子------讨学问来了
【】使计谋---------------粗中有细
【】保唐僧----------------忠心耿耿
【】舞大刀-----------拿手好戏
附加题【一空5分】
1，猜成语。
近【】 吕【】
午休【】 天涯若比邻【】
23456789【】 到了天亮再说【】
四海之内皆朋友【】
2，填字成词，并按要求答题
①至【】至【】 ②永【】不【】
③赴汤【】火 ④勤勤【】【】
【1】再写4个带欲字的成语。
【】【】欲【】
【】【】欲【】
【】【】欲【】
【】【】欲【】
2，与第①个结构相似的成语有：----------- ---------------
3，与第④个结构相似的成语有：---------- -----------------
4，在句子中填入适当的关联词。
他【】自己绞尽脑汁，【】不抄袭别人的作业，
5，头脑体操。
有位书法家，给慈禧太后题扇，写的是王之涣的《凉州词》。由于一时疏忽，漏掉一“间”字。太后看了大怒，以为书法家欺她学识少。书法家急中生智，当场断句标点，对太后说，我写的是诗意啊。
问：这位书法家是怎么巧用标点，变诗成词的呢？请你也试试。
---------------------------------------------------------------------------------------------
得分最高的为最佳答案。
6，组成正确的一对。
银杏 任劳任怨
梅花 文明古老
鸽子 友谊长存
黄牛 奉献到死
百合花 和平友谊
松柏 任重道远
骆驼 坚贞不屈
春蚕 团结友爱
荷花 出污不染
喜鹊 吉祥如意
⑵ 四年级语文知识竞赛题(有答案)!!!!!!!!!
一、根据提示写出合适的成语。
例：最高大的人：（顶天立地）
1、最强的记忆内：（ 博闻强记）
2、最快的阅容读：（ 博学多才）
3、最好的药方：（ 包治百病）
4、最昂贵的价值：（价值连城）
二、根据意思用“自”字组词填空。
例：自己尊重自己叫（ 自尊 ）
（1）只顾自己利益叫（自私） （2）自己克制自己叫（自制）
（3）自己感到骄傲叫（自傲）（4）自己相信自己叫（自信）
⑶ 四年级练习题语文
修改病句 1.好的身体是为人民工作的本钱。 2.我们要继承和发扬老一辈的革命传统。 3.在老师回的教育下，他认识答到了错误。 调整下列句子的顺序，使之成为一段通顺的话。 （3）太阳出来了，它把第一束阳光洒在睡莲上。 （5）夕阳收起了最后一缕霞光。 （2）湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方欣喜地等着。 （4）中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。 （6）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，准备睡觉去了。 （1）东方刚露出晨曦。
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⑷ 四年级语文练习题
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⑸ 四年级下册语文基础训练答案全部
抄答案可不好哦~
自己在做的过程中遇到不懂的，提出来，大家可以帮你内的。
我要告诉你的是容,答案不会在网上公布的,我见过求答案的很多,在网络知道上从未有过成功的,教育部一定也下发了相关规定的 自己动手,克服惰性,绝不会有答案的,如果有,对你的同学不就不公平了吗,不,对你不公平,你少做了,送你一个字--勤 愿你学习道路一帆风顺,希望我的回答能给你带来帮助,认真做吧
⑹ 四年级语文短文阅读练习题
小学语文第七册期末复习卷
(一) 阅读《巨人的花园》片段,完成练习。
不久，北风呼啸（xiāo xiào），隆冬来临（lín línɡ），刺骨的寒风吹起雪花。巨人（ ）地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（ ）。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
…… …… ……
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（ ）、（ ）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
小男孩在巨人宽大的脸颊（jiá xiá）上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和（ ）。于是，他立刻（ ）围墙，把花园给了孩子们。
1给带点的字划去不正确的读音。
2按课文内容填空。
3从文中找出下列词语的反义词。
热情（ ） 寒冷（ ） 悲伤（ ）
4读文段后填空：巨人终于明白了
5我会发挥想象力，完成练习。
（1）巨人推倒了围墙后，我仿佛看到
这时候，我又仿佛听见孩子们对巨人说：“
（2）我想对巨人说几句话：“ ”
6这个童话故事告诉我们这样一个道理。（对的达“√”）
（1） 巨人对自己的行为感到深深的悔恨。（ ）
（2） 快乐应该和大家一起分享。（ ）
（3） 春天是一个鲜花盛开的季节。（ ）
（二）阅读《去年的树》片段，完成练习。
树对鸟儿说：
“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给你听。”
鸟儿说 好的 我明年春天一定回来 给你唱歌 请等着我吧 鸟儿说完 向南方飞去了
…… …… ……
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火。还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
1树和鸟是一对多好的朋友呀，好朋友即将分离，那么在朗读树和鸟儿的对话时要读出 之情；最后，鸟儿与小姑娘的对话，应该读出鸟儿 的语气。
2给文中空白的地方加上标点。
3发挥想象，完成练习。
（1） 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。这时，它想：
（2） 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿。这时，它又想：
4读了片段，你一定有许多话要对鸟儿说，请把说的话写下来。
（三）阅读《白鹅》片段，完成练习。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调（ ），似（ ）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外又人走路，它也要（ ），不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相；鹅的步调从（cōnɡ cónɡ）容，大模（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角（jiǎo jué）出场。它常傲然地站着，看见人来也（ ）；有时非但不让，竟伸过颈子来要你一口。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，（ ）。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，（ ），（ ）。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定（ ）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
1给文中带点的字选择正确的读音。（用“ ”划出）
2按课文内容填空。
3读二至四自然段，用“ ”分别划出每个自然段的中心句。
4读句子“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话既是全文的 句，又是 句，在文中起到了
的作用。
5作者善于运用对比的方法来突出鹅 的特点。如，用鹅
的 与狗的 对比；用鸭的 与鹅 的＿＿＿＿＿＿＿＿＿对比。（用文中的语句概括）再细读二、三自然段，并用“ ” 划出文中具体表现白鹅高傲的句子。
6鹅需要 、 、 这三样东西下饭。它的吃相令人发笑，具体表现在（摘抄文中有关的句子）：
（四）阅览《猫》片段，完成练习。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de dí）确有时候很乖，它会找个暖和（hé huo）的地方，成天睡大觉，（ ），什么事也不过问。（ ），它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（ ），它听到老鼠的一点响动，又是多么（ ）。它屏息凝视，一连就是几个钟头，（ ）老鼠等出来不可！
它要是高兴。能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会（ ）地叫唤，（ ），（ ），（ ）。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷（ ）。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1给带点的多音字选择正确的读音。(用“ ”画出)
2按课文内容填空。
3用加点的关联词写一句话。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
4猫的老实，表现在 ；贪玩表现在 ；尽职又表现在 。
5读句子“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”把这句话中“几朵小梅花”换成“几个脚印”好不好？为什么？
6课文描写猫高兴时的样子，表现为： 、 、 、
、 。（用文中的词归纳）
7猫的性格实在有些古怪：它既老实又（ ），既贪玩又（ ），既胆小又（ ）；高兴时（ ），不高兴时（ ）。