『壹』 小学六年级上册期中冀教版语文测试卷
3、在括号里填上适当的词语
（清凉）的山泉 热切地（希望）
（茂密）的山林 友好地（握手）
（弯弯曲曲）的小路 欢快地（唱歌）
（1）“现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆的赶着路。是什么力量是它们这么勤勉的奔忙呢？”这两句话写的是（蚂蚁搬食物）的场景，其中第二句话是（疑问）句。
（2）《山雨》一课表达了作者（浓浓的喜爱）之情。
（3）《索溪峪的“野”》一课作者分别从哪四个方面描绘了张家界索溪峪独特的美景？
答：从山野、水野、动物野、人野四个方面描绘了张家界索溪峪独特的美景
6、记忆积累
（1）《古桥》一个自然段默写。
（2）日积月累
（造物无言却有情），每于寒尽觉春生。 作者（张维屏）
此夜曲中闻折柳，（何人不起故园情）。 作者（李白）
7、照样子写词语（各四个）
绿油油：白花花 黑乎乎 红彤彤 黄澄澄
（自）言（自）语：花言巧语 甜言蜜语 三言两语 千言万语
二、阅读能力
（一）
你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景！
1、这段话选自课文《山中访友》，作者是（李汉荣）。
2、正确读音
汩汩、唱和、湛蓝
3、文中运用了哪两种修辞手法。表达了作者什么感情？
答：排比、拟人。表达了作者对山中 “朋友”之间那种深厚情谊。
4、文中采用了第几人称，让人读起来有什么感觉？
答：第二人称。让人读起来倍感亲切。
只有一部分！
『贰』 六年级冀教版总复习资料不是试卷，是资料（语文数学英语科学）
冀教版英语：重点句型、语法、近义词、反义词等
1-8册重点句型 三年级上册Unit1
I live in China. ……我住在中国。
What’s your name? 你叫什么名字？My name is …我叫…
What’s his name?他叫什么名字？ His name is…他叫…
What’s her name? 她叫什么名字？ Her name is…她叫……
How are you? I’m fine,thanks. 你好吗？我很好，谢谢！
What’s this? It’s…. 这是什么？它是……
Nice to meet you! 见到你很高兴。
Nice to meet you,too. 见到你，我也很高兴。
Where is…? …. .在哪儿？ There it is. 在那儿。
I don't know. 我不知道。
May I have …,please?请问，我可以要-----吗？
See you later! /Good-bye/Bye!再见
How many …s do you have ?你有多少……?
I have …我有…
Unit2
Her name is wanghong，She is a girl，she is my friend.她的名字叫王宏，她是一个女孩，她是我的朋友。
This is…这位是…
Open the------ -打开…… Close the ------ 关上……
What colour is it? 它是什么颜色的？
It’s____ 它是……（颜色）。 Where is it？ 它在哪儿？
What’s your favourite colour? 你最喜欢的颜色是什么？
My favourite colour is … 我最喜欢的颜色是…
Unit 3
How do you feel ? I feel happy. 你感觉怎么样？我感觉高兴。
What colour is your hair? 你的头发是什么颜色的？
My hair is…(颜色). 我的头发是……
What colour are your eyes? 你的眼睛是什么颜色的？
My eyes are… (颜色). 我的眼睛是……
What do they look like? 他们长得怎么样？
Are you Okay? No. I have a headache. 你好吗？不，我头疼。
What’s the matter? 你怎么啦？
I cut my knee. 我把膝盖割破了。
My elbow/ear/toe/hurts. 我的胳膊肘/ 耳朵/脚趾疼。
Unit4
What are they doing? 他们正在干什么？
They are ____ing. 他们正在……
I am a short woman. 我是一个矮个子女士。
I am a tall man. 我是一个高个子男士。
How old are you? 你几岁了？
I’m __ years old. 我----岁了。
Today is my birthday. 今天是我的生日。
Happy birthday to you! 祝你生日快乐！
I feel too sick to go to school. 我生病，不能去上学了。
You should go to bed. 你应该卧床休息。
Thanks. 谢谢。 You’re welcome. 不用谢！
三年级下册Unit1
I’m hungry/thirsty. 我饿了/渴了。
I want to eat/drink. 我想吃/喝。
Would you like some____? 你想要些……吗？
Yes, please./ No, thanks. 好的。/不要了，谢谢。
May I have some_____? 我可以要些……吗？
Do you like_____? 你喜欢……吗？
I like/don’t like_____. 我喜欢/不喜欢……
Good night! 晚安！ Sweet dreams! 做个好梦！
Are you ready for____? 你准备做……了吗？
I like____for breakfast/ lunch/ supper.我早餐/午餐/晚餐喜欢吃……
What’s for breakfast/ lunch/ supper? 早餐/午餐/晚餐吃什么？
Unit2
Are you ready to order? 你准备点菜吗？
What would you like,please? 你想要点儿什么？
Yes,please. I would like ____ and_____是的。我想要……和…… You are welcome. 不用谢！
How much for one______? 多少钱一个……？
How much is it ? 多少钱？
How much are the____? 这些……多少钱？
I’ll take_____, please.我买 …… I’m sorry. 对不起。
Are the_____ on sale? 这些 ……是在打折削价出售吗？
May I borrow______, please? 我可以借用……吗？
Sure! 当然可以！
Unit3
What’s he/she wearing? 他/她穿着什么？
He’s/She’s wearing______. 他/她穿着……
I like your _____. 我喜欢你的……
It's /They’re nice. 很好!
Is it new/old? 它是新的/旧的?
Whose ________is this ? 这是谁的 ……？
Whose ________are these ? 这些是谁的 ……？
Is this your______? 这是你的……吗？
Is it her/his______? 这是她的/他的……吗？
What day is it? 今天星期几？ Put on your_____.穿上你的…
Breakfast is ready! 早饭准备好了！
Unit4
What do you want to do ? 你想要做什么？
I want to play____. 我想玩____。
I don’t know. 我不知道……
Let’s play____. 我们一起玩吧。 Great! 好极了！
It’s fun to go for a walk. 出去散步很有趣。
I finish school at three-thirty in the afternoon.我下午三点半放学。
Time for supper 该吃晚饭了！ Good night！ 晚安！
The picture is above the bed. 图片的床上方。
The slippers are below the bed. 拖鞋在床下方。
The dresser is beside the bed. 梳妆台在床旁边。
The TV is across from the bed. 电视在床对面。
I like to play with my friends. 我喜欢和我的朋友一块儿玩。
We fly kites. 我们放风筝。
Jenny plays with her doll。 詹妮在玩她的洋娃娃。
四年级上册Unit1
Where’s the gym? 体育馆在哪里?
I can show you. 我可以指给你. Here it is.在这儿.
Where are you going? 你要去哪里?To the office.去办公室.
Where’s the library? 图书室在哪里?
Is that far from here? 它离这儿远吗?
No! It’s just up the stairs! 不.上楼就到了.
Let me help you.让我来帮你. Follow me! 跟我来.
Red is stop. 红灯停. Green is go. 绿灯行.
Yellow is wait. 黄灯亮了等一等.
Thirteen plus sixteen equals twenty-nine.十三加十六等于二十九.
Can you help me? 你能帮我吗? I’m lost.我迷路了.
You’re welcome.不用谢. I don’t know.我不知道.
Unit2
What do you want to do? 你想要做什么?
I want to buy a new dress. 我想买一条新连衣裙.
I don’t want to buy silk. 我不想买丝绸.
What do you want to buy?你想买什么?Ice cream.冰淇琳.
Let’s go shopping. 让我们去买东西.
Let’s go to the silk shop. 让我们去丝绸店.
May I help you? 我能帮你吗? Yes. 是的.
Where are the dresses? 连衣裙在哪里?
I’ll show you.我可以给你指路.This way，please.请走这边.
小提示：
Let’s, Let me后面只能跟动词原形，意为“让我们/我做……吧”
Let’s go to a restaurant to eat ice-cream.让我们去餐馆吃冰淇琳.
Let’s go to the library to read a book.让我们去图书室读书.
A waiter works in a restaurant. 服务员在餐馆工作.
A clerk works in a store. 办事员在商店工作.
A businessman works in a office building.商人在办公楼工作.
Winter: The weather is cold and snowy.天气是寒冷的和多雪的
Spring: It is warm and rainy. 天气是暖和的和多雨的.
Summer: It’s hot and sunny. 天气是炎热的和晴朗的.
Autumn: The weather is windy and cloudy.天气是多风的和多云的.
Where are you going? 你要去哪里?
To the bicycle shop，across the street. 去街对面的自行车商店.
Why? 为什么. My bike is broken.我的自行车坏了.
I need a new chain. 我需要一个新链条.
A cat has fur, paws and a tail.猫有毛皮、爪子和一条尾巴。
Can you play cards? 你会玩牌吗？Yes, I can./No, I can’t
Go fish, Li Ming. 去钓鱼吧，李明。
Li Ming fell in the mud. 李明摔倒在泥里。
Danny’s hat is too small. Danny的帽子太小。
His head is stuck. 他的头被卡住了。
I see a dog in a purple hat.我看见一只狗戴着一顶紫色的帽子。
Unit4
A lion has a mane. 狮子有鬃毛。
A tiger has stripes. 老虎有条纹。
An elephant has a trunk. 大象有象鼻。
A kangaroo has a pouch. 袋鼠有育儿袋。
Does a kangaroo have stripes? 袋鼠有条纹吗？
No! A tiger has stripes. 没有。老虎有条纹。
Does an elephant have fur? No. 大象有毛皮吗？没有。
What has fur? 什么有毛皮？ A tiger has fur.老虎有毛皮。
A kangaroo has fur. 袋鼠有毛皮。
Does a tiger have a trunk? 老虎有象鼻吗？
No! An elephant has a trunk. 没有。大象有象鼻。
Li Ming is inside the school. 李明在学校里面。
He is in the building. 他在教学楼里。
Now, Li Ming is outside the school.现在，李明在学校外面。
Li Ming is in front of the tree. 李明在树前面。
Now, Li Ming is behind the tree. 现在，李明在树的后面。
The rope is in the hole. 绳子在洞里。
The sheep is pulling on the rope. 山羊正在拉绳子。
In this picture, the monkey is a judge. 在这幅图里，猴子是一个法官。
Where does a fish live? 鱼住在哪里。 In a river. 在河里。
Where does a panda live? 熊猫住在哪里？ In a forest.在森林里。
Where does a bird live? 鸟住在哪里？ In a tree. 在树上
Where does a snake live? 蛇住在哪里？In a hole.在洞里。
Monkeys eat bananas.猴子吃香蕉。 Cows eat grass. 牛吃草。
Tigers eat meat.老虎吃肉。 Giraffes eat leaves. 长颈鹿吃树叶
The elephant is dreaming. 大象正在做梦。
Jenny is feeding the bird. Jenny正在喂鸟。
The monkeys are hugging. 猴子们正在拥抱。
The lion is lonely. 狮子是孤独的。
I need my coat and gloves. 我需要我的外套和手套
Why? 为什么？ Because it’s cold outside. 因为外面很冷。
Why are you crying? 你为什么正在哭？
Because I hurt my finger. 因为我弄伤了我的手指。
Why is Li Ming brushing his teeth? Because it’s time for bed.
李明为什么正在刷牙？因为睡觉的时间到了。
『叁』 冀教版六年级下册语文书目录
1、维也纳森林的故事
2、楼兰的忧郁
3、鸟是树的花朵
4、我和大猩猩握了手
5、一个人和一幅画内
6、早晨
7、葵容花之最
9、寓言两则
揠苗助长
刻舟求剑
10、还有人活首吗？
11、我的母亲
12、济南的冬天
13、祥子买车
14、养花
15、母鸡
16、我了解的老舍先生
18、秋天的怀念
20、勇气
21、再见了，亲人
22、桥梁远景图
23、黄河象
25、科学幻想之父
26、蟋蟀的住宅
27、古诗三首《特童》
28、风筝
『肆』 20182019六年级上册语文期末试卷冀教版
好然后的话差距和精神的很喜欢想不到好像
『伍』 冀教版小学语文测试题六年级
怎么没有题目啊？题目呢？
『陆』 冀教版语文六年级上册期末冲刺100分第五单元测试卷
喋喋以喋以喋喋
『柒』 2012年冀教版六年级上册语文期末试卷答案。~~~~
áo zu nínɡzhònɡ késòu dé gāo wàng zhòng
(陶醉) (凝重) (咳嗽) (德高望重)
bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān
(抱歉) (静谧) (眷恋) (焦躁不安)
1.写四个含反义词的成语：
（七上八下）（柳暗花明）（里应外合）（左顾右盼）
2.写出四个含有人体名称的成语：
（抓耳挠腮）（摇头晃脑）（手舞足蹈）（心狠手辣）
3.声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了形容歌声嘹亮。（响彻云霄）。
三、给画线的字、词选择恰当的意思。（5分）
1.讲究：①讲求、重视；②值得注意或推敲的内容；③精美
祭器很讲究（ 3 ） 讲究卫生（ 1 ） 这里的技术是大有讲究的（ 2 ）
2.故：①事故；②缘故，原因；③原来的，从前的，旧的；④朋友，友情；⑤死亡
变故（ 1 ） 病故（ 5 ） 沾亲带故（ 4 ） 故乡（ 3 ）
3.之：①往；②的；③代词，代替人或事物。
钟子期必得之（ 3 ） 赤子之心（ 2 ） 送孟浩然之广陵（ 1 ）
四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。（5分）
1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 （比喻）
2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （拟人）
3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。 （夸张）
4.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 （排比）5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（设问）五、改写句子。
1.缩写句子。
他的心里，一定是飞翔的鸥群。
他的心里是鸥群 。
2.把陈述句改为反问句。
没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。锻炼身体、增强体质是最重要的事情了。
3.把下面的引述句改为转述句。
鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
鲁迅在回信中说, 你的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
六、填空。根据课文内容填空。1.默写《天净沙·秋》：、古村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
2.伯牙谓 （ 世再无知音），乃（破琴绝弦），终身(不复鼓)。
3.鲁迅原名（周树人），浙江（绍兴）人。他一生创作了许多作品，作品集有《呐喊》、《故事新编》等。《少年闰土》节选自他的小说《故乡》。从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个受群众爱戴、伟大、幽默的人。写出一句鲁迅的名言：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
4.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。课文从、 、 三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了两端同时向中间凿进先从山顶往下打一口井，再分别往两边开凿两种施工方法。作为一名中华少年，我想对詹天佑说 ：詹爷爷，您决心为国争一口气，我非常宠爱你的爱国精神，我要向你学习。
3.填写下面古诗词中的花名：（3分）
（1）忽如一夜春风来，千树万树（梨花）开。
（2）人闲（桂花）落，夜静春山空。（3）（稻花）香里说丰年，听取蛙声一片。
（4）待到重阳日，还来就（菊花）。
（5）竹外(桃花)三两枝，春江水暖鸭先知。
（6）接天莲叶无穷碧，映日（荷花）别样红。一、 基础知识。
1、读音节，找词语朋友。
陶醉 凝重 挽联 恩赐 囫囵吞枣 滋润 魁梧 真挚 勉励 悬崖峭壁
2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。
镌刻（juān） 抚摩（mó） 扁舟（piān） 阻挠（náo）
塑料（sù） 挫折（cuō） 归宿（sù） 瘦削（xuē）
3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。
陡（ 峭 ）的悬崖 胜利的（ 消 ）息 俊（ 俏 ）的姑娘 （ 削 ）好的铅笔
弥漫的（ 硝 ）烟 畅（ 销 ）的商品 （ 逍 ）遥自在的生活 元（ 宵 ）佳节
4、 按要求填空，你一定行的。
“巷”字用音序查字法先查音序（ X ），再查音节（ xiànɡ ）。按部首查字法先查（ 己 ）部，再查（ 6 ）画。能组成词语（ 大街小巷 ）。
“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ③ ）
（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ① ）
剩下一个义项可以组词为（ 漫山遍野 ）
5、成语大比拼。
风（ 雨）同（ 舟） （ 悬）崖（ 峭 ）壁 （ 奇）（ 妙）无比 和（蔼 ）可（ 亲 ） （ 抑）扬顿（ 挫） （ 德）高（ 望）重 ( 寝 )不（ 安）席 张（ 冠）李（ 戴）
二、积累运用。
1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）
人们常用 高山流水 来比喻知音难觅或乐曲高妙，用 雅俗共赏 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说 妙笔生花 。（后两个空答案不唯一）
2、补充古文名句。（每空1分）
（6） 鲁迅先生说过：“ 横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。”
（7） 不是花中偏爱菊 ，此花开尽更无花。
（8） 轻诺 必寡信。这句名言告诉我们 轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用 。（此空答案不唯一，只要意思对即可）
（9） 但存 方寸地 ，留与 子孙耕 。
（10） 大漠沙如雪， 燕山月似钩 。
3、按要求写句子。（每句2分）
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
老人叫住了我说，是他打扰了我吗？
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
这山中的一切，每一个都是我的朋友。
（4）月亮升起来了。（扩句）
皎洁的月亮慢慢地升起来了。
（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）
小鱼在水里快活地游泳、嬉戏。
三、口语交际。
随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展 的科技，你想到了什么？想说点什么呢？祖国的科技发展日新月异,做为21世纪青少年的我们,应该努力学好科学文化知识,为祖国的科技作出贡献
『捌』 冀教版小学六年级（下册）诗词专项测试卷答案快点急死人了！！1
1
冀教版小学语文六年级（下册）诗词专项测试卷（二）
学校
班级
姓名
成绩
（
注：试卷所涉及的古诗为教材和课标规定的内容。
）
一、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（
4
分）
1
、《独坐敬亭山》《江雪》《早发白帝城》这三首诗都是诗仙李白的作品。（
）
2
、《出塞》《凉州词》《浪淘沙》都是反映边塞战场生活的经典诗篇。（
）
3
、杜甫的《春夜喜雨》全诗未用一个“喜”字，却诗中“无一字不是春夜喜雨”。（
）
4
、“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”中的“桃、符”现在指对联。（
）
5
、《回乡偶书》和《咏柳》都是唐代诗人贺知章写的。（
）
6
、
《送元二使安西》
、
《九月九日忆山东兄弟》
、
《鹿柴》
都是唐代诗人王维写的。
（
）
7
、“停车坐爱枫林晚”中的“坐”是因为的意思。
（
）
8
、《枫桥夜泊》真切地抒发了作者旅途寂寞的心情。
（
）
二、将下列诗词、名句补充完整。（
36
分）
1
、天苍苍，野茫茫，
。
2
、
，恐惊天上人。
3
、生当作人杰，
。
4
、明日复明日，
。
5
、采菊东篱下，
。
6
、酿得百花成蜜后，
。
7
、千磨万击还坚劲，
。
8
、
，只留清气满乾坤。
9
、
，要留清白在人间。
10
、老夫心与游人异，
。
11
、零落成泥碾作尘，
。
12
、
，飞雪迎春到。
13
、红梅不屈服，
。
14
、雄关漫道真如铁，
。
15
、红军不怕远征难，
。
16
、
，留取丹心照汗青。
小学六年级全科目课件教案习题汇总
语文 数学 英语
2
17
、先天下之忧而忧，
。
18
、等闲识得东风面，
。
19
、老骥伏枥，
。
20
、
，子规声里雨如烟。
21
、青山遮不住，
。
22
、三万里河东入海，
。
23
、
，但悲不见九州同。
24
、
，夜静春山空。
25
、
，何处得秋霜。
26
、大鹏一日同风起，
。
27
、我寄愁心与明月；
。
28
、长风破浪会有时，
。
29
、
，蜡炬成灰泪始干。
30
、
，西出阳关无故人。
31
、
，一枝红杏出墙来。
32
、洛阳亲友如相问，
。
33
、春风又绿江南岸，
。
34
、
，西湖歌舞几时休。
35
、我劝天公重抖擞，
。
36
、天地四方曰宇，
。
三、我们的祖国是诗的国度。几千年来，我们的祖先留下了无数辉煌的诗篇。请你写出以
下诗句描写的季节。（
2
分）
1
、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（
）
2
、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（
）
3
、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（
）
4
、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（
）
四、照样子连线，给诗句表现的内容归类。（
5
分）
美丽的传说
海内存知己，天涯若比邻。
春天的景物
小时不识月，呼作白玉盘。
慈母的深情
谁言寸草心，报得三春晖。
3
真诚的友情
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
明月的遐想
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
五、下面的诗句巧用了一些修辞，你来填一填。（
2
分）
例：一水护田将水绕，两山排闼送青来。（拟人）
1
、桃花潭水深千尺
，不及汪伦送我情。
（
）
2
、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
（
）
3
、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（
）
4
、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（
）
六、连线。（
4
分）
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
袁枚
《村居》
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
胡令能
《芙蓉楼送辛渐》
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
高鼎
《小儿垂钓》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
王昌龄
《所见》
七、根据提示，写出相应的诗句。（
30
分）
1
、
诗人李商隐的诗句“
，
”常
常被引用来对人生暮年的感叹、惆怅。
2
、诗句
“
，
”
表达了子女对母亲的一片深情。
3
、
，
。写出了泰山的高大雄伟；
，
。
写出了庐山的多姿多彩，
，
写
出了敬亭山的百看不厌。
4
、
赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比例，
不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王维在
《送
元二使安西》中通过“
”来表达对友人的真挚感情；李白在《黄
鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“
”含蓄地表达对友人的
依依不舍之情；李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是
“
”；而高适在《别董大》中用“
”
安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》中用“
”寄
语远方的朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
5
、当新年的钟声敲响时，我们会吟诵
的诗句：
，
4
；
当遥望碧波万顷的洞庭湖时，
眼前景象不正像诗人
所
写的：
，
；当明月当空，想念故乡的时候，我
们会默诵
写的“
，
。”
6
、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：
，
。登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣
在
中的诗句：
，
。
坐在顺
水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：
，
。
八、
古诗文大串联。（
10
分）
春天到了，大地一片春意盎然，你看，诗人贺知章在《咏柳》中写道
:
，
。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
诗人朱熹目睹此情此景，不禁吟诵道：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
，
。
春的脚步还没走远，夏姐姐已经送来
了满池的荷花，你看——泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
，
。
秋姑姑也不甘寂寞，她提着满篮的枫叶给小朋友写信来
了，她邀请我们去香山走一走，看看如火的枫叶。远上寒山石径斜，白云深处有人家。
，
。
冬爷爷穿着雪白的衣服
急匆匆地来了，在寒冬里，唐代诗人柳宗元说——千山鸟飞绝，万径人踪灭。
，
。
春夏秋冬，花开花谢，让我们仿佛走进了一幅幅美
丽的画卷。
九、请你从积累的古诗文中，根据要求写出一句古诗文原句。
（
7
分）
1
、与
“
春天
”
有关的：
2
、与
“
月亮
”
有关的：
3
、与“风”有关的：
4
、与“雪”有关的：
5
、与“花”有关的：
6
、与“草”有关的：
7
、与“雨”有关的：这是问题
『玖』 冀教版六年级期末试卷ppt
小学六年级信息技术期末试卷
班级 姓名 成绩
一、选择题。（每小题4分，80分）
1、演示文稿又叫幻灯片，是微软Office 办公软件之中的组件之一，它的英文名是（ C ）。 A. Photoshop B. Flash C. PowerPoint D. Microsoft
2、幻灯片中插入的图片有八个控点，那是用来（ C ）
A.控制色彩的 B.调节色彩的 C.调节画面尺寸和旋转的 D.什么也不是
3、制作一个介绍自己的多媒体报告，选用（ C ）制作最恰当。
A、写字板 B、Word C、PowerPonit D、Excel
4、如果要从第三张幻灯片跳转到第八张，需要在第三张幻灯片上设置（ A ）。
A、动作按钮 B、预设动画 C、幻灯片切换 D、自定义动画
5、如果要从一个幻灯片淡入到下一个幻灯片，应使用菜单“幻灯片放映”中的（ C ）命令进行设置。
A、动作按钮 B、预设动画 C、幻灯片切换 D、自定义动画
6、在PowerPoint2000中可以直接播放（ A ）格式的声音文件。
A、wav B、avi C、gif D、doc
7、要在演示文稿中新增一张幻灯片最快的办法是（ C ）。
A、执行“插入”菜单中的“新幻灯片”命令 B、使用快捷菜单 C、单击工具栏上的“新幻灯片”按钮 D、使用“编辑”菜单命令
8、给幻灯片添加背景，应在幻灯片空白处单击右键，在弹出的快捷菜单中，选择 ( B )。
A、幻灯片版式 B、背景
9、保存完演示文稿后，依次单击“文件”→( B )，退出PowerPoint。
A、另存为 B、退出
10、演示文稿要同时选中多个对象，应按住( B )键。
A、Ctrl B、Shift
11、要在幻灯片中添加艺术字，应单击“绘图”工具栏中的( B )按纽。
A、艺术字库 B、插入艺术字
12、要在幻灯片中插入来自文件的图片，应单击“插入”→“图片”→（ A ）。
A、来自文件 B、来自剪贴画
13、播放幻灯片时,要终止放映,按( C )键
A. Capslock B. Alt C. Esc D. Shift
14、PowerPoint演示文稿文件的扩展名是( A )。
A.ppt B. .pot C..xls D. htm
15、若要在PowerPoint中插入图片，下列说法错误的是( D )。
A. 允许插入在其他图形程序中创建的图片 B. 为了将某种格式的图片插入到幻灯片中，必须安装相应的图形过滤器 C. 选择插入菜单中的"图片"命令，再选择"来自文件" D. 在插入图片前，不能预览图片
16、 在PowerPoint中,文字区的插入条光标存在,证明此时是( B )状态。
A. 移动 B. 文字编辑 C. 复制 D. 文字框选取
17、当保存演示文稿时，出现"另存为"对话框,则说明( C )。
A. 该文件保存时不能用该文件原来的文件名 B. 该文件不能保存
C. 该文件未保存过 D. 该文件已经保存过
18. PowerPoint的演示文稿具有幻灯片、幻灯片浏览、备注、幻灯片放映和( B )等5种视图。
A. 普通 B. 大纲 C. 页面 D. 联机版式
19、放映幻灯片有多种方法，在缺省状态下，以下( B )可以不从第一张幻灯片开始放映。
A. “幻灯片放映”菜单下“观看放映”命令项 B. 视图按钮栏上的“幻灯片放映”按钮
C. “视图”菜单下的“幻灯片放映”命令项 D. 在“资源管理器”中，鼠标右击演示文稿文件，在快捷菜单中选择“显示”命令
20、关于插入幻灯片的操作，不正确的是(B )。
A. 选中一张幻灯片，做插入操作 B. 插入的幻灯片在选定的幻灯片之前
C. 首先确定要插入幻灯片的位置，然后再做插入操作 D. 一次可以插入多张幻灯片
二、操作题
用PowerPoint给自己做一张名片
『拾』 河北省六年级下册期末考试语文冀教版的试卷
二、比一比，再组词。（8分）栋（）温（）葱（）渔（）练（）湿（）忽（）鱼（）二、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。（8分）凑成（ch?uc?u）嫩叶（nangnan）几痕细线（h?nh?ng）绿丝绦（tiāotāo）花骨朵（gūgǔ）一幅画（fúfù）一转眼（zhuǎnzhuàn）裁出（cáichái）三、在括号里填上适当的量词。（8分）一（）微风一（）客人一（）火车一（）房子一（）楔子一（）清泉一（）公路一（）村庄四、写出下列词的反义词。（8分）
把a事件比作b事件，这样的比喻方式比较困难，但却有奇趣的艺术效果；