四年级语文书25课课文

1. 四年级下册语文25课文最后一段写体会四年级下册语文25课课后题2怎么写

文中最后一句话是：这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话版也不是全都对的。权
我对这句话的理解是：伽利略用事实转变了人们的观念：对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。亚里士多德的权威衬托出伽利略敢于追求真理的执著精神。
我也明白了，我们要有质疑精神，上课的时候不要让自己的脑子睡大觉，要思考老师说的话。平时也不要尽信一些书或报章上的报道，要懂得分辨是非好坏，过滤一些不良的信息。

2. 四年级上册语文课文25课描写中华不振的句子

他们急忙抄奔了过去，只见人群中袭有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个样人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。

欧了，我们老师讲的。

3. 四年级上册语文课文25课HAOJUHAOCI

为中华之崛起而读书

4. (含拼音)语文四年级下册第25课课文生字词

盼望
美盼
腊梅
莫名其妙
浑身
品德
丰满
飞舞
传说

5. 八年级下册语文25课 课文

25 诗词曲五首

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空内吟闻笛赋，到乡容翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

赤 壁
杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

过零丁洋
文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

水调歌头
苏 轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

山坡羊(潼关怀古)

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踟蹰，伤心秦汉经行处。

宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦。亡，百姓苦。

6. 四年级下册语文25课课文内容（人教版）

《两个铁球同时着地》
伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。他提出的问题很不寻常，常常使老师很难解答。
那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”
亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？
伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话的确说错了。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是同时着地，铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。伽利略那时候才25岁，已经当了数学教授。他向学生们宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。
消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者：是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”
伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。

7. 四年级下册语文课文s版第25课里面的天堂是什么意思

详细解释
某些宗教指人死后灵魂居住的美好的地方。跟“地狱”相对。
常喻美好的生活环境。

8. 四年级下册语文25课小练笔,我把课文最后一句话抄了下来,还能联系生活实际谈谈

文中最后一句话是：这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲内学家，说的话也不是全都对的容。
我对这句话的理解是：伽利略用事实转变了人们的观念：对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。亚里士多德的权威衬托出伽利略敢于追求真理的执著精神。
我也明白了，我们要有质疑精神，上课的时候不要让自己的脑子睡大觉，要思考老师说的话。平时也不要尽信一些书或报章上的报道，要懂得分辨是非好坏，过滤一些不良的信息。

9. 6年级上册语文书第二十五课课文

人教抄版小学六年级第25课是《伯牙袭绝弦》。

《伯牙绝弦》

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，

钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，

钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，

钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，

终身不复鼓。

10. 按照四年级上册第25课的一篇课文写一篇作文

星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。上场表演的有四个小组，分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。
首先上场的是我们第四小组，我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰，钟子期由魏子淳饰，道具由黎杰君负责，旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情，所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖，老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊，是多么深啊！他们互相了解，是真正的知音。而在现在，又有多少人可以做到呢？看着看着，我不禁陷入了故事的情节之中。
接下来上场的是第五小组，他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马?菘凳危?す媚镉陕榔肫胧危?炊喾矣刹讨竞绞危?园子闪钟弊觥R蛭?钟崩仕械煤苡懈星椋??晕胰衔?园鬃龅米詈谩K?堑亩?鳌⑸裉???硌莸梦┟钗┬ぃ??侨幢任颐锹允ひ怀铩6??母智偕?⑶逵牡脑鹿狻⑽⒉?贼缘暮C妗⒉ㄌ涡谟康拇蠛?hellip;…我陶醉了，陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢？
最后上场的是第二小组和第六小组，他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好，但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演，所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时，我认识了艺术的另一种美，这种美就是朗诵的美。
是谁说过，艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢？我认为，一句幽默的话语、一片短小的笑话，它们都是艺术，艺术就在我们身边！