❶ 鲁教版语文六年级下册课外古诗文
《山中杂诗》吴均
山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。
《竹里馆》王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
是这个吧！后面还有八首呢，建议你借你同学的书看以下吧！
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鲁教版第十一册：
第一单元
1 走一步，再走一步 [3]
2 生命，生命 [0]
3 在山的那边 [2]
4 石缝间的生命
5 童趣
6 《论语》十则
◎ 写作·口语交际·综合性学习
这就是我
第二单元
7 风筝
8 祖父、后园和我
9 冬夜的灯光
10 散步
11 诗两首
12 《世说新语》两则
◎ 写作·口语交际·综合性学习
我爱我家
※诗两首 《纸船·寄母亲》、《金色花》
※《世说新语》两则 《咏雪》、《陈太丘与友期》
第三单元
13 春
14 济南的冬天
15 海滨仲夏夜
16 秋天
17 奔落的雪原
18 古代诗歌五首 [2]
◎ 写作·口语交际·综合性学习
感受自然
※古代诗歌五首 《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》、《西江月》、《天净沙·秋思》
第四单元
19 莺
20 看云识天气
21 斜塔上的实验
22 月亮上的足迹
23 科学24小时
24 山市
◎ 写作·口语交际·综合性学习
探索自然奥秘
第五单元
25 皇帝的新装
26 郭沫若诗两首
27 女娲造人
28 盲孩子和他的影子
29 《伊索寓言》两则
30 古代寓言两则
◎ 写作·口语交际·综合性学习
想像世界
※郭沫若诗两首 《天上的街市》、《静夜》
※《伊索寓言》两则 《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》
※古代寓言两则 《智子疑邻》、《塞翁失马》
课外古诗词背诵
龟虽寿（曹操） 过故人庄（孟浩然） 夜雨寄北（李商隐）
泊秦淮（杜牧） 浣溪沙（晏殊） 过松源晨饮漆公店（杨万里）
如梦令（李清照） 观书有感（朱熹）
名著导读
《爱的教育》：情感的熏陶和品德的启示
《繁星》《春水》母爱·童真·自然
《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力
鲁教版第十二册：
第一单元
1 理想
2 短文两篇
3 人生寓言（节选）
4 我的信念
5 紫罗兰之死
6 为学
◎ 写作·口语交际·综合性学习
漫游语文世界
※短文两篇 《行道树》、《第一次真好》
第二单元
7 从百草园到三味书屋
8 爸爸的花儿落了
9 胆小鬼
10 未选择的路
11 十三岁的际遇
12 伤仲永
◎ 写作·口语交际·综合性学习
成长的烦恼
第三单元
13 黄河颂
14 最后一课
15 艰难的国运与雄健的国民 [0]
16 土地的誓言
17 失根的兰花
18 木兰诗 [0]
◎ 综合性学习· 写作·口语交际
黄河，母亲河
第四单元
19 伟大的悲剧
20 荒岛余生
21 登上地球之巅
22 真正的英雄
23 追求人类更大的自由
24 短文两篇
◎ 写作·口语交际·综合性学习
漫话探险
※短文两篇 《夸父逐日》、《两小儿辩日》
第五单元
25 珍珠鸟
26 鹤群翔空
27 绿色蝈蝈
28 马
29 森林中的绅士
30 狼
◎ 写作·口语交际·综合性学习
马的世界
课外古诗词背诵
山中杂诗（吴均） 竹里馆（王维） 峨眉山月歌（李白）
春夜洛城闻笛（李白） 逢入京使（岑参） 滁州西涧（韦应物）
江南逢李龟年（杜甫） 送灵澈上人（刘长卿） 约客（赵师秀）
论诗（赵翼）
名著导读
《童年》：在苦难中长大
《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者
《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇
❹ 鲁教版语文六年级下册木兰诗解释。
叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。
在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。
不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。
胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。
（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？
注释
❺ 鲁教版六年级下册政治题
七年级下册政治第六单元检测题第六单元 试题
一、单项选择题
1、作家高士其一生历经磨难，尤其是全身瘫痪对他的打击近乎是致命的，然而他却没有被吓倒，重新振作起来，创作出大量深受青少年喜爱的科普作品，他的成功说明( )
A．经历了挫折的磨难，就一定能取得成功
B．面对挫折，不同人有不同的态度，导致不同的结果
C．只有勇敢地面对挫折，不屈不挠，才会走出困境，成为生活的强者
D．人生难免有挫折
2、遇到挫折，主动把失败的痛苦向亲人、好友、老师、同学倾诉，听取他们对挫折原因的分析、争取成功的建议，这是运用了战胜挫折的 ( )
A．自我疏导法 B．请求帮助法
C．积累经验法 D．转移注
3、(2007,宁波)遭电击失去双臂的北仑孩子王争凭着毅力苦学16年，成为浙江大学博士生，用嘴、脚书写了灿烂的青春。王争的事迹告诉我们面对挫折与逆境最为重要的是( )
A．培养承受挫折的健康心理与坚强意志 B．冷静分析，学会自我放弃
C．自己的事情自己负责 D．学会自尊，放弃虚荣心
4、优良的意志品质包括( ) ①自觉性 ②坚韧性 ③果断性 ④自制性
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
5、意志力的锻炼，特别需要的是( )
A．持之以恒，善始善终 B．向自己的坏毛病、坏习惯开刀
C．有一定的目的性 D．提高自制力
6、“千里之行,始于足下”这说明培养意志 ( )
A．要从小事做起，从现在做起 B．要持之以恒，善始善终
C．要有明确的目标和计划 D．要从大事做起，从明天做起
7、下列属于意志薄弱的表现是 ( )
A．小王碰到难一点的题目就不能独立完成 B．小张搞小制作遇到困难就到图书馆查阅资料，坚持完成小制作
C．小李学习英语时虽然觉得单词枯燥难记，但仍在坚持 D．小陈天天坚持长跑锻炼
8、中学生小张意志品质比较好，上课能认真听讲，积极思考和回答问题，按时完成作业。而他的同学小刘意志比较薄弱，贪玩，不爱学习。这表明 ( )
A．培养良好的意志品质是社会主义现代化建设的要求 B．青少年形成良好学习习惯需要坚强意志
C．青少年要培养良好生活习惯需要坚强意志 D．青少年抵制不良诱惑需要坚强意志
二、简答题
9、下面是芸芸的一段倾诉：
“我是一个十分脆弱的人，有许多事情让我烦恼：考试成绩不理想，同学之间的误会，老师的偏心眼，父母的不理解等。我是不是特别的倒霉?要接受一次又一次的失败和挫折。人们常说十五六岁是花的季节，可我一点也感受不到花的芬芳、花的诱人，我感受到的都是生活的风浪。我该怎样面对生活中的种种挫折呢?”
请你运用所学的知识解决芸芸的问题。
一、单项选择题（请将唯一正确的答案的代号填入下表，每小题3分，共30分）
1、巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”这段话主要说明 ( )
A．挫折给人以身心打击，造成精神痛苦，所以它是消极的 B．挫折无处不在，而且人人都会遇到
C．挫折是坏事，而且遇到挫折就会掉进万丈深渊 D．对于能承受挫折的人来说，挫折孕育着成功
2、“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路”。这句话说的道理是 ( )
A．人们对自然的哀叹 B．人生难免有挫折 C．人生没有顺利和成功 D．人们对人世的哀叹
3、挫折和逆境对人生造成怎样的影响，关键看( )
A．个人能力的强弱 B．采取什么样的态度应对挫折 C．朋友的帮助和安慰 D．父母的照顾是否周到
二、多项选择题（每小题4分，共20分，有两项或两项以上正确，多选、少选、错选均不得分。）
11、下列说法正确的是( )
A．挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击B．挫折能使人增长才智，磨砺意志，不断进取
C．挫折本身是坏事，但强者可以把坏事变成好事 D．挫折对任何人来说都只能是不幸的事
12、在一项独生子女的独立性的调查中，其中生活自理能力较强的为38％；做事有独立性不依赖他人的为40．3％；有保护自己能力的为43．8％；有责任心的为45．9％。也就是说一半以上的孩子没有自理能力，没有责任心，事事依赖他人。要纠正这一现象，下列观点正确的是（ ）
A．从小学会自立对各方面的成长都有帮助 B．劳动能培养吃苦耐劳、注重家庭亲情等品质
C．有没有自立能力源于孩子们的天资差异 D．要从小培养自立的能力和精神
三、简答题（共14分）
16、小玲上初中后学习一直很努力，但英语成绩总是不理想。每次考完试，小玲都会默默地难过半天。经过几次考试失利后，小玲有些灰心了，感觉自己没有学英语的天赋。现在，她一上英语课就头疼，一到英语考试就恐惧。
如果你是小玲的同学，你会怎么帮助她呢?（6分）
17、(2007,浙江)德国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强。在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定，要求孩子帮助父母做家务。条文的内容是：6岁之前可以只玩耍，不必做家务；6～10岁：偶尔要帮助父母洗碗，扫地，买东西；10～14岁：要剪草坪，洗碗，扫地，给全家人擦皮鞋；14～16岁：要洗汽车，整理花园；16～18岁：如父母上班，要每周给家里大扫除一次；对于不愿做家务的孩子，父母有权向法庭申诉，以求法庭督促孩子遵守法律规定。
（1）以上材料说明了什么问题?（2分）
（2）他们的做法给你的启示是什么?（6分）
四、实践探究题（16分）
18、为了培养同学们自立自强的能力，进一步运用和巩固所学的知识，某校七年级(1)班的同学们在老师的倡议下，准备出一期墙报。假如你是其中的一员，请你积极参与，完成下列任务：
(1)请你为这期墙报设计一个主题。（4分）
(2)请你为墙报设计三个栏目，并作简要介绍。（8分）
(3)请你收集两句有关自立自强的名言或警句。（4分）
一、多项选择题
1、人在遇到挫折时请求帮助是 （ ）
A．很丢脸的事情 B．使人醒悟，增强信心，走出困境，跨进成功大门的途径之一
C．克服受挫折时所产生的消极情绪的一种有效方法 D．缺乏自我的表现
2、同是半壶水，有的人对自己说：“我还有半壶水，老天爷没有抛弃我。”结果他走出了沙漠；有的人却对自己说：“我只有半壶水了，我该怎么办?”结果是他喝光了水，也没有走出沙漠。下列说法错误的是 ( )
A．对待挫折只能听天由命 B．挫折是人们无法战胜的
C．对待挫折，要积极面对，勇敢承受 D．挫折带给人们的只会是失败
3、培养和锻炼自己的意志品质要做到( )
A．明确提出锻炼意志的任务 B．培养良好的行为习惯 C．培养自我控制，自我调节的能力 D．持之以恒，善始善终
4、伦婉晴两岁时被火车夺去双腿，16岁时考取了残疾人驾驶证，每天自己开着三轮摩托车上学，撑小凳子爬六楼上课，获首届“广州市第四中学紫蓝奖学金”一等奖。高位截肢的伦婉晴的成长经历启示我们 ( )
A．克服依赖，走向自立B．遇到困难不向他人求助C．伦婉晴虽然身体残疾，但却有着健康的人格
D．坚强的意志是健康人格的重要组成部分
5、现在，有个别同学在家里养成了“衣来伸手、饭来张口”的习惯，甚至有的连学校里的值日都要家长代劳。对此，你的看法是 ( )
A．这都怪家长娇惯孩子B．“娇子如害子”，这样下去不利于孩子的成长
C．“树大自然直”，长大了他们就会自立了D．孩子自己应该自觉地克服依赖心理
二、材料分析题
6、材料一：德国作曲家贝多芬，一生遭受了数不清的磨难：贫困逼得他行乞，双耳失聪对他的打击更加沉重。但他不甘沉沦，振作起来，创作了《命运交响曲》，获得了极大的成功。
材料二：某重点大学的一名大学生在找工作时，连续参加三家单位面试后，没有一家接收她。于是，她万念俱灰，选择跳河结束了年轻的生命。
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)两则材料共同说明了什么道理?
(2)两则材料启示我们应当如何面对人生的挫折?
（3）请你收集两句有利于战胜挫折方面的名言警句，跟大家共勉。
一、单项选择题（请将唯一正确的答案的代号填入下表，每小题3分，共30分）
1、每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现是( )
A．寿命越长，价值越大 B．挣的钱越多，价值越大
C．为社会所作的贡献越大，价值越大 D．学问越高，掌握的知识越多，生命才有价值
2、“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。” “有的人死重于泰山，有的人死轻于鸿毛。”这是指( )
A．人的生命因智慧而闪烁光彩 B．生命很可贵，所以，好死不如赖活着
C．生命的意义不在于长短，而在于生命的价值 D．应当善待他人的生命
3、著名哲学家菜布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上也没有性格完全相同的人。”这是指( )
①人的生命具有独特性 ②区别人必须从性格上区分 ③每一个人都是独一无二的，都具有独特的风格和特点④对每一个人的区分只要看外表就可以了
A．①② B．②④ C．①③ D．①②③④
二、多项选择题（每小题4分，共20分，有两项或两项以上正确，多选、少选、错选均不得分。）
11、海豚不仅对人友善，喜欢和儿童嬉戏玩耍，还能在暗礁险滩遍布的航道上，为航行的船只义务导航，甚至当人类在海中遇险时，它们会挺身而出，救助脱险。这些“事迹”说明 ( )
A．海豚是人类的好朋友 B．我们要优待海豚，把它们圈养进来，绐它们好食品
C．我们要善待野生动物，保护野生动物 D．人类应该与自然界中的动植物和谐相处
12、爱因斯坦说：“人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得了什么。”这句话说明了人生价值在于 ( )
A．只为自己不为别人B．一个人要有价值只要索取不需要贡献
C．一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来实现 D．为社会做贡献
三、简答题（共14分）
16、2007年7月2日，当同学们兴高采烈地参加结业典礼时，宁夏银川市13岁的小学毕业生秀秀(化名)却永远地离开了人间……在她留给父母的短短100多字的遗书里，“我是个差生”“我死了可以帮您节约10万元”等字眼，深深地刺痛着人们的心。秀秀不堪择校压力而自杀的消息在社会上引起强烈反响。除了对择校体制的怀疑，很多教育人士感慨，孩子为何脆弱到不堪一击的地步?
阅读以上材料，谈谈你的认识。（6分）
17、小明是某校七年级的学生，对学习兴趣不大，学习成绩也一般。家长和老师经常劝导他，他总认为自己的学习状况虽不好，但是也不是太差，仍然天天玩耍。父母劝导他，他却说：“年少时不享乐，何时享乐?享受生活，人生才有意义，生命才有价值!”
(1)假如你是小明的同学，你会怎样劝导他?（6分）
（2）请说出你的生命箴言（2分）
四、 分析说明题（16分）
18、材料一、“青春是美好的，令人神往的，令人怦然心动!青春也是短暂的，他于每个人只有一次，最终也如梦似烟，一丝一缕地散去而不再飘回。青春的意义和价值在于有所追求，并为之奋斗过。”
材料二、“青春是美丽的，但美丽的标准绝不是漂亮的服饰，时髦的打扮和所谓的潇洒、浪漫。有理想、有道德、有知识、有修养是美丽青春不可缺少的内容。”
根据材料回答下列问题：
(1) 从材料中你体会到青春是怎样的？（4分）
(2)我们应该如何珍惜青春，把握好青春的美好时光?（8分）
（3）请你也写下自己对青春的解读，与大家共勉。（4分）
❻ 鲁教版六年级下册数学知识点
比例表示两个相等的式子叫做比例。在比例里，两个外项的积等于两个内项。这叫做《比例的基本性质》根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例如： x：320=1：10 10x =320×1 x =320÷10 x =32 一、负数：1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。3、能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。二、圆柱和圆锥1、认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。2、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。3、通过观察、设计和制作圆柱、圆锥模型等活动，了解平面图形与立体图形之间的联系，发展学生的空间观念。三、比例1、理解比例的意义和基本性质，会解比例。2、理解正比例和反比例的意义，能找出生活中成正比例和成反比例量的实例，能运用比例知识解决简单的实际问题。3、认识正比例关系的图像，能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画出图像，会根据其中一个量在图像中找出或估计出另一个量的值。4、了解比例尺，会求平面图的比例尺以及根据比例尺求图上距离或实际距离。5、认识放大与缩小现象，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小，体会图形的相似。6、渗透函数思想，使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育四、统计1、会综合应用学过的统计知识，能从统计图中准确提取统计信息，能够正确解释统计结果。2、能根据统计图提供的信息，做出正确的判断或简单预测。五、数学广角1、经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。 2、通过“抽屉原理”的灵活应用感受数学的魅力。六、整理和复习1、比较系统地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例、方程的基础知识。能比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算，能进行整数、小数加、减、乘、除的估算，会使用学过的简便算法，合理、灵活地进行计算；会解学过的方程；养成检查和验算的习惯。 2、巩固常用计量单位的表象，掌握所学单位间的进率，能够进行简单的改写。 3、掌握所学几何形体的特征；能够比较熟练地计算一些几何形体的周长、面积和体积，并能应用；巩固所学的简单的画图、测量等技能；巩固轴对称图形的认识，会画一个图形的对称轴，巩固图形的平移、旋转的认识；能用数对或根据方向和距离确定物体的位置，掌握有关比例尺的知识，并能应用。 4、掌握所学的统计初步知识，能够看和绘制简单的统计图表，能够根据数据做出简单的判断与预测，会求一些简单事件的可能性，能够解决一些计算平均数的实际问题。 5、进一步感受数学知识间的相互联系，体会数学的作用；掌握所学的常见数量关系和解决问题的思考方法，能够比较灵活地运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。
❼ 鲁教版六年级下册语文课本文言文古诗词有哪些，最好打出内容
伤仲永 (王安石）
山中杂诗（吴均）
竹里馆（王维）
峨眉专山月歌（李白）
春夜洛城闻笛属（李白）
逢入京使（岑参）
滁州西涧（韦应物）
江南逢李龟年（杜甫）
送灵澈上人 (刘长卿）
约客（赵师秀）
论诗（赵翼)
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❽ 鲁教版六年级语文文学常识
一、 语言积累与应用dǐng1、 人 声 沸 然 回 首 2、解释下列句中加点的词语。（1）从我丈夫温和的性情中，我获益匪浅。获益匪浅： （2）这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。人迹罕至： 3.请默写唐朝诗人韦应物的《滁州西涧》一诗。 ， 。 ， 。4、 （1） 《论诗》李杜诗篇万口传， 至今已觉不新鲜。 ， 。（2）王维《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的句子是 ， 。（3） ， 。鸟向檐上飞， 云从窗里出。5、（1）我希望世上的人都要从我的最不幸的处境中，取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。文中的“我”指的是 ，这部作品的名字是 ，作者是 （2） 的自传体小说 ，讲述的是 （作者乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。小说以一个孩子的眼光描述了那些“铅一般沉重的丑事”在悲剧气氛中感受到战胜命运的巨大力量。6、用下列成语写一段话（不少于50字）人迹罕至 多彩多姿 问心无愧 心旷神怡 7、“1、2、3、5、8、13、21、34、55、89、144……”这是数学中有趣的斐波那契级数，此基数最大特征是 8、中国足球队在亚洲杯决赛中失利，假如请你发一条手机短信鼓励他们，你想说什么？（不超过10个字） 9、仿照下面句子使他们一起组成排比句。 宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦；宽容是一束阳光，可以消融彼此间的猜疑积雪。 10、给下列一则新闻，你一个恰当的标题（不超过10个字）。 经过多次测定和考古学家们的反复研究分析，国内文物考古界的数十位权威人士和专家学者3月28日 在杭州萧山宣布：发掘出土的跨湖桥遗址，其存在年代测定均为距今8000年左右。这一结论使跨湖桥遗址成为浙江省内迄今已知的最早的新时期时期的文化遗存，结论同时意味着浙江省3000年的史前文明史将从此改写，浙江文明史将因此而上提五千年。标题是
❾ 鲁教版六年级下册地理期末试题
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❿ 六年级下册语文（鲁教版）的所有的成语解释
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